用愛寫好師德--師德征文

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1、...河南省教育廳“立德樹人，成就最美”師德主題教育征文比賽用愛寫好“師德”姓名：楊曉青單位：安陽市第六十一中職務(wù)/職稱：中教二級通訊地址：安陽市洹北小區(qū)郵編：455000聯(lián)系電話：15083007091用愛寫好“師德”楊曉青......永遠(yuǎn)記得2012年的那個(gè)金秋季節(jié)，我的人生拉開了最美的帷幕，我踏入了61中，站在了屬于自己的三尺講臺(tái)上。初為人師，我是激動(dòng)的，因?yàn)槲医K于實(shí)現(xiàn)了自己多年的夢想——成為了一名光榮的人民教師！初為人師，我是幸福的，孩子們每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次勇敢的舉手，每一次稚嫩的話語，都給了我

2、自信和感動(dòng)：初為人師，我是豪情滿懷的，61中，將是我夢想啟航的地方！當(dāng)代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。我要用愛演繹每節(jié)課，給孩子們一個(gè)個(gè)快樂而有意義的課！理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻骨感。滿身孩子氣的我，每每走進(jìn)課堂，都是照

3、本宣科，捉襟見肘；控場能力的不足，致使部分孩子開始伺機(jī)作亂，一節(jié)課下來，狼煙四起，戰(zhàn)火紛飛；即便是挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；于是，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我困惑了：為什么我的愛沒有回報(bào)，為什么我的付出得不到收獲！于是我開始沉下心來，認(rèn)真反思：教學(xué)之路漫漫長途，我才剛剛起步，要學(xué)的東西應(yīng)該還有很多很多！“上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)?！边@是張文亮博士《牽一只蝸牛去散步》

4、中很觸動(dòng)我的一句話。教學(xué)中，也會(huì)遇到這樣的感受，有的學(xué)生基礎(chǔ)差，理解能力不強(qiáng)，上課常常跟不上老師的思路。感覺就像牽著一只蝸牛一樣，任憑我催它、喊它，可是蝸牛還是很慢，但是蝸牛已經(jīng)盡力了，“蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬??”有時(shí)感到心累，為這樣些像“蝸?！币粯拥暮⒆觽兏械綗o奈又失望，我的努力對他們來說有點(diǎn)徒勞?？墒寝D(zhuǎn)念一想，我是教師，所謂“天底下最光輝的職業(yè)”，把我們教師說的這么偉大，我怎么能輕易放棄呢？所以，我戒掉了最初的浮躁，試著勸說自......己，無論是怎樣的學(xué)生，都不能放棄，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對這樣

5、的學(xué)生放慢腳步，等一等他們，就是對孩子的幫助?！拔铱吹綕M天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝是叫蝸牛牽我去散步?！鳖D時(shí)，看到這里，我的心豁然開朗，如果沒有不同的孩子們，世界就不會(huì)有差異了，而且課改一直進(jìn)行著，路漫漫，風(fēng)雨交加，我要做的就是不懈的努力，用耐心和愛心去善待孩子們，用真心和恒心對待教育工作。經(jīng)過了工作幾年的沉淀,慢慢的我發(fā)現(xiàn)：有愛必有春天！當(dāng)上一屆的學(xué)生拿著理想通知書，各自奔向新的征途的時(shí)候，我為他們高興的同時(shí)，亦有些許的失落：相伴三年馬上各奔東西，也許，

6、你們很快就會(huì)忘了老師吧。然而，當(dāng)他們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴定期回校看望我們時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了；當(dāng)去年的教師節(jié)，他們渾身濕漉漉的手捧鮮花站在我面前的時(shí)候，我的淚水，終于奪眶而出！也曾恨鐵不成鋼，班里的每一位孩子我都吵過，甚至罵過，總是以為他們年幼不懂事，難以理解老師的良苦用心，我想他們內(nèi)心一定恨我太過嚴(yán)厲，不近人情。而當(dāng)我因?yàn)楦忻吧ぷ由硢〉臅r(shí)候，我知道我又錯(cuò)了：是的，不是所有的愛都有回報(bào)，但是你對學(xué)生的愛一定會(huì)有回報(bào)！高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈郏峭ㄍ逃晒Φ臉蛄?/p>

7、，也是一條基本的教育原則。教師易當(dāng)，但當(dāng)好難。因?yàn)榻處煵坏褧毯?，而且還要把人育好。我們不但要扮演“教師”的角色，同時(shí)還要扮演“家長”、“朋友”的角色，只有這樣，才能真正成為一名讓學(xué)生喜歡的教師。一個(gè)學(xué)生在作文中曾這樣寫道：“老師是個(gè)善解人意的好老師，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)格，這是對我們好，她是一個(gè)母親，有49個(gè)孩子，這49個(gè)孩子就是我們，她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣對待”；還有一個(gè)學(xué)生寫道：“老師，我缺少的不是批評和斥責(zé)，而是關(guān)懷、理解和包容?！睆倪@些學(xué)生真摯的話語中，我讀懂了學(xué)生那顆既需要嚴(yán)又需要愛，既需要教又需要

8、哄的天真爛漫的童心！因此，作為教師，我們不但要在學(xué)習(xí)上給予學(xué)生指導(dǎo)，而且要在生活中積極關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決成長中的困難，在生活中和學(xué)......生交朋友。作為一個(gè)年輕教師，我縱有一腔熱血，但是經(jīng)驗(yàn)還是不夠，很多地方做的還不夠好，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取。人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來。我的人生才剛剛起步，我將帶著兒時(shí)的夙愿坦然面對挫折，理智面對誘惑，用拼搏去迎接挑戰(zhàn)，