Unit 2 Face Lesson 3 教案2

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1、Unit2FaceLesson3教案2教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)1.熟記單詞eye,ear,mouth,nose。2.掌握句型“Thisismy....”。（二）能力能夠靈活的運(yùn)用句型“Thisismy...”。（三）情感通過對(duì)myface的各個(gè)部位的了解，知道他們對(duì)我們很重要，培養(yǎng)學(xué)生自愛身體，保護(hù)自身健康的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)關(guān)于頭部的單詞head,eye,face,ear,nose,mouth的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)eye,face兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。教學(xué)媒體1、教師準(zhǔn)備head,ey

2、e,face,ear,nose,mouth的單詞卡片和圖片。2、教師準(zhǔn)備一個(gè)或幾個(gè)小木偶。3、教師準(zhǔn)備Let’splay部分中的有關(guān)動(dòng)作的圖片。4、教材配套的錄音帶。5、五官課件。教學(xué)過程1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)（1）師生共同復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲。（2）師生共同復(fù)習(xí)第一單元Let’ssing部分的內(nèi)容。全班邊拍手邊跟錄音吟唱。2呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）出示課件，用表演的方式來進(jìn)行自我和朋友姓名的介紹的同時(shí)，教師告訴學(xué)生自己介紹其它一些內(nèi)容，請(qǐng)你認(rèn)真聽。紹說：Thisismynose./Thisismyhead.等等，由此引出本課單詞的教學(xué)ey

3、e,face,ear,nose,mouth，讓學(xué)生先初步了解單詞。（2）教師指著自己說：Goodmorning.I’mMiss/Mr…,Lookatme.指著自己的頭說：Thisismyhead.用同樣的方法依次介紹：eye,face,ear,nose,mouth，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)單詞。（注意：教師在介紹的同時(shí)指著自己身體各相應(yīng)的部位。）（3）課件，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)使用。教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)后，眼、耳、鼻、口、臉和相應(yīng)的英語單詞逐一顯示。（4）教師再次借助動(dòng)作和表情，比如，點(diǎn)點(diǎn)頭、眨眨眼、摸摸鼻等，學(xué)習(xí)單詞的聽說。注意：eye,face兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大

4、口型，相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。（5）認(rèn)讀head,eye,face,ear,nose,mouth的單詞卡片和圖片。（6）讓學(xué)生聽錄音，跟讀Let’slearn部分的單詞并要求學(xué)生指著自己頭部和相應(yīng)的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。（7）游戲：教師發(fā)出指令，學(xué)生執(zhí)行指令。學(xué)生執(zhí)行指令，否則被罰下，如：T:Touchyourhead.學(xué)生摸摸頭。如教師只說：Touchyourhead.學(xué)生則不做任何動(dòng)作。在此次活動(dòng)中，教師教touch一詞，并讓學(xué)生理解touch、my、your三個(gè)詞的含義。3趣味操練(Practice)（1

5、）小組活動(dòng)：Listenandpoint教師讓學(xué)生按小組練習(xí)head,eye,face,ear,nose,mouth。方法是，小組的每一個(gè)組員分別說一個(gè)單詞，其他同學(xué)指出相應(yīng)的部位。（2）全體活動(dòng)：Listenanddraw學(xué)生按教師的指令畫圖，如教師說：Drawamouth.學(xué)生則畫出一張嘴，以次類推nose,eye,face,ear,head，最后畫出完整的一幅畫兒。（可以讓一、兩個(gè)學(xué)生到黑板上畫，起引導(dǎo)作用）（3）教師摸頭部的不同部位，要求學(xué)生說單詞。（4）學(xué)生兩人一組做練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容同（3）（5）學(xué)生聽錄音，邊說邊做Let’splay部分中的活動(dòng)。（6）游戲：比一比將

6、學(xué)生分為兩大組，每組各派一個(gè)選手，教師說句子，選手快速跑到講臺(tái)找到所聽句子的圖片，并舉起圖片大聲讀出，這樣即為勝利，為本組加一分。之后，在換另一名選手進(jìn)行。（本活動(dòng)中的句子，可以在本課時(shí)Let’splay部分的基礎(chǔ)上增加一單元Let’ssing部分的句子。）4課堂評(píng)價(jià)(Assessment)