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《七上M4 U2教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教學(xué)設(shè)計Module4?Unit?2Isyourfoodanddrinkhealthy?一、教材分析：本課是外研版英語七年級上冊第四模塊第二單元。以“健康食品”作為模塊主題不僅與學(xué)生生活緊密相關(guān)，還可以增進(jìn)他們對健康食品的了解。特別注意“Healthyfoodanddrinkforchildren”這一概念的針對性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。二、學(xué)情分析：七年級學(xué)生具有很大的可塑性，思維活躍，課堂敢于發(fā)言，這就要求教師必須有布置，有任務(wù)，有檢查，同時在學(xué)生中形成一種競爭合作意識，激發(fā)他們的上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮他們的主動積極性，在教學(xué)的過程中倡導(dǎo)學(xué)生體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式。三、教
2、學(xué)目標(biāo)?：1.知識與技能目標(biāo)：掌握重點句和知識點；培養(yǎng)學(xué)生從閱讀材料中獲取信息的能力；學(xué)會用“but”連接兩個單句。2.過程與方法目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生探究新知識的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生學(xué)會合理飲食，健康生活。??四、教學(xué)重點及難點：?重點詞匯：healthy,bread,fish,icecream,noodle,rice,eat,child,children,begoodfor,bebadfor,egg,eye,cheese,tired,soup,well,fat,or,breakfast,every,lunch,home,dinner,banan
3、a重點句型：What’syourfavourite…?/Meatishealthybuttoomuchmeat教學(xué)難點：祈使句五、教學(xué)過程?Step1:?Leading-in（3mins）?1.Showstudentsthefoodanddrink,andletthemsaywhatarethey.2.Pointouttheobjectivesofthislesson.??Step2:Pre-reading(3mins)??1.Labelthepictureswiththewordsandexpression.2.Finishtheexerciseandchecktheanswer.?Ste
4、p3:?While-reading（17mins）??1.Listen,readthepassageandunderlinethefoodanddrink.Thendividethefoodanddrinkintotwogroups.HealthyfoodanddrinkUnhealthyfoodanddrinkmeat,milk,carrots,water,eggs,tea,sweetpotatoes,juice,cheese,fish,chickensoup,noodles,rice,fruit,vegetablesicecream,cola,hamburgers,candy2.Read
5、thepassageandanswerthreequestionsingroups.（1）Istoomuchmeatgoodforchildren?No,itisn’t.（2）Whichfoodisgoodforoureyes?Carrots,eggs,andsweetpotatoesaregoodforoureyes.（3）Whichfoodisgoodforourteeth?Milk,cheeseandfisharegoodforourteeth.1.Workingroups.Trytofindouttheimportantsentencesandimportantpoints.Step
6、4:?Post-reading（4mins）1.Completethepassagewiththecorrectfromofthewordsandexpression.2.??Finishtheexerciseandchecktheanswer.?Step5:Writing（5mins)1.Theusageof“but”.2.Practice練習(xí)使用連詞”but”，通過連詞擴(kuò)展句子。Step6:Pairwork(7mins)1.Studentsworkinpairsandmakeadialogue.A:What’syourfavouritefood/drink?B:Myfavouritefo
7、od/drinkis…A:Isithealthy?B:Yes,itis./No,itisn’t.Myfavouritefood/drinkis…and/butitis/isn’thealthy.Step7:Summary(6mins)1.Summary2.Practice:Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsfromthebox.3.Homework
