外研社三上教案 M4 U2

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1、柳州市東環(huán)路小學(xué)課時教案責(zé)任人:潘靈君時間:2014年3月教學(xué)內(nèi)容Module4Unit2DoesLinglinglikeoranges.教學(xué)目標(biāo)1．情感目標(biāo)（Emotionaim）：(1)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，增進(jìn)師生間的感情，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和對生活的熱愛。。(2)培養(yǎng)小組間的合作意識和競爭意識，鼓勵學(xué)生的大膽展示才能，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的積極性。2.知識目標(biāo)（Knowledgeaim）：(1)認(rèn)讀句子——DoesLinglinglikeoranges?——Yes,shedoes./No,shedoesn’t.——A:DoesS

2、amlikepears?——B:Yes,hedoes./No,hedoesn’t.(2)識記單詞doesdoesn’t=doesnotbananapearorangeapple3.能力目標(biāo)（Abilityaim）：(1)發(fā)音準(zhǔn)確，能聽懂錄音。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用第一人稱、第三人稱來詢問和回答喜歡的食物，學(xué)習(xí)使用助動詞do,don’t,does,doesn’t。重點(diǎn)重點(diǎn)：句型：Doeshe/she/人名like…?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.難點(diǎn)1．熟練運(yùn)用Doeshe/she/人名like…?及其答語談?wù)摬⒃儐査说南埠谩?．可數(shù)

3、名詞的復(fù)數(shù)形式教學(xué)過程修改、補(bǔ)充Step1熱身復(fù)習(xí)1.師生對話，復(fù)習(xí)舊知。T:Doyoulike…?Sayachant:Do,do,do.Yes,Ido.Don’t,don’t,don’t.No,Idon’t.Doyoulikerice?Yes,Ido.Doyoulikemeat?No,Idon’t.Step2講授新知1．課件出示apple,pear,banana,orange的圖片，學(xué)習(xí)新單詞。2.師生對話，鞏固新單詞。指名一男生到臺前T：Hiboy,Doyoulikebananas?3然后指著這位男生問全班同學(xué)T：Doesxxxlikebananas?如果

4、喜歡你就說Yes,hedoes.如果不喜歡你就說No,hedoesn’t.指名一女生到臺前T：Higirl,Doyoulikeapples?T：Doesxxxlikeapples?引導(dǎo)學(xué)生用Yes,shedoes.No,shedoesn’t.回答。反復(fù)練習(xí)多次,讓學(xué)生熟練掌握重點(diǎn)句型。T:水果中apple，banana，orange，pear都為可數(shù)名詞，在說Ilike….或Doyoulike…？的時候，需要用復(fù)數(shù)形式。如：Ilikepears.Doyoulikebananas?同學(xué)們，你們還想知道更多的水果用英語怎樣說嗎？一起來看一下。3.課文學(xué)習(xí)（1）聽課

5、文錄音兩遍，判斷正（T）誤(F)。Samlikesbananas.()Samdoesn’tlikepears.()Linglinglikeapples.()Linglingdoesn’toranges.()(2)跟讀課文錄音兩遍，然后兩人一組練習(xí)對話。4.Learnthechant.(P24Activity4)(1).Listentothetape.(2).Boysandgirlshaveacompitition.Step3鞏固練習(xí)1.Wrokinpairs.Makeadialoguewithdeskmates.A:Doyoulike...，B?B:Yes,I

6、do./No,Idon’t.B:Doyoulike...,A?A:Yes,Ido./No,Idon’t.2.做游戲：小偵探四個同學(xué)一組，兩名同學(xué)用Doyoulike…?來詢問對方的喜好。另兩人是小偵探，他們在聽到對話后，用Doeshe/shelike…?來詢問前兩名同學(xué)的喜好。(課件展示各種食物的圖片)?例:A:Doyoulikerice,B?B:Yes,Ido.No,Idon’t.C:DoesBlikerice,D?D:Yes,heshedoes.No,heshedoesn’t.德育滲透：我們要養(yǎng)成合理飲食的好習(xí)慣，不挑食、不偏食。3Step4【拓展延

7、伸】游戲:開火車把學(xué)生分成4個小組，每個小組發(fā)一些動物、玩具、顏色、食物等不同的卡片，每人拿一張，小組內(nèi)開火車練習(xí)對話,完成一次后，交換圖片，繼續(xù)練習(xí)。Step5【課堂小結(jié)】總結(jié)助動詞do,don’t,does,doesn’t的用法，對在課堂上表現(xiàn)好的小組給予獎勵和口頭表揚(yáng)。Step6【布置作業(yè)】調(diào)查你的好朋友喜歡什么，不喜歡什么，并記錄下來，下次上課在組內(nèi)交流。Module4Unit2DoesLinglinglikeoranges?Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.Doeshe/she/人名like...?Yes,he/shedo

8、es.No,he/shedoesn’t