中班美術(shù)教案《彩虹色的花》

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1、中班美術(shù)教案：彩虹色的花情況分析：《彩虹色的花》是一個(gè)溫暖、感人的故事，能讓我們的孩子在閱讀的過(guò)程中去體會(huì)和感受樂(lè)于助人的美好精神。而故事曲折的情節(jié)也能讓幼兒隨著彩虹色的花的命運(yùn)一起由喜到悲，由悲轉(zhuǎn)喜，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一次不尋常的情感體驗(yàn)。在活動(dòng)中，我們放手讓他們嘗試自己閱讀，自己去體會(huì)和理解故事內(nèi)容，去表達(dá)自己對(duì)故事的理解。當(dāng)然，續(xù)編故事的設(shè)計(jì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一次挑戰(zhàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、仔細(xì)閱讀圖書(shū)，在理解的基礎(chǔ)上嘗試?yán)m(xù)編故事。2、感受故事中彩虹色的花慷慨地幫助別人，和別人分享快樂(lè)的美好情感。???活動(dòng)準(zhǔn)備：故事繪本每組一本；紙筆若干活動(dòng)過(guò)程：觀察封面，引起閱讀

2、興趣書(shū)的封面上有什么？（一朵花）這是一朵怎么樣的花？它有幾片花瓣？它有幾種顏色？小結(jié)：這是一朵和彩虹一樣有七種顏色的花，它的名字就叫“彩虹色的花”。也是這本書(shū)的名字。想不想知道關(guān)于這朵花的故事，我們一起來(lái)看一看。二、幼兒自由閱讀，初步了解故事（一）閱讀第一幅這是什么季節(jié)？你從哪里看出來(lái)？太陽(yáng)為什么瞪著眼睛看著彩虹色的花？猜猜看她有什么愿望？（老師講述第一頁(yè)的內(nèi)容）她的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？我們接著往下看。（二）幼兒小組閱讀，講述故事內(nèi)容1、每組幼兒一本圖書(shū)（把結(jié)尾部分先封起來(lái)），小組閱讀。2、提示：仔細(xì)看一看彩虹色的花用花瓣幫助了哪些動(dòng)物？分別都用來(lái)做什么了？3、交流

3、分享：（1）老師按順序往下翻。（2）幼兒自由選擇介紹彩虹色的花幫助小動(dòng)物的故事。4、猜一猜，還剩下一片花瓣的花兒最后會(huì)怎么樣呢？（1）幼兒大膽地猜測(cè)。（2）你希望她最后會(huì)怎么樣？5、一起閱讀故事的結(jié)尾：最后彩虹色的花怎么樣了？你看到這樣的結(jié)果心情怎么樣？三、幼兒續(xù)編故事，感受助人為樂(lè)的精神1、你喜歡彩虹色的花嗎，為什么？如果你是彩虹色的花，愿意幫助別人嗎？2、看，彩虹色的花又開(kāi)了，猜猜看，她還會(huì)幫助別人嗎？3、幼兒嘗試用繪畫(huà)的方式，繼續(xù)續(xù)編彩虹色的花的故事。（六人一組，每人繪制二幅）4、小組交流分享。五、幼兒作畫(huà)。六、總結(jié)評(píng)價(jià)，將自己畫(huà)的彩虹色的花送到展覽區(qū)展

4、覽?；顒?dòng)反思：《彩虹色的花》敘述的是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事。彩虹色的花，用六片花瓣給朋友們提供了幫助，使朋友們獲得了快樂(lè)，而自己也感受了幫助別人的快樂(lè)。故事內(nèi)容由PPT展示，讓孩子更充分更直觀地感受繪本的美和故事的溫暖。對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，讓他們感受閱讀的氛圍，體驗(yàn)故事的情境，理解故事的情節(jié)，便達(dá)到了一次教學(xué)活動(dòng)的目的。我覺(jué)得在本次活動(dòng)中，以下幾個(gè)方面需要進(jìn)行反思：1、在教學(xué)中結(jié)合故事的發(fā)展脈絡(luò),聯(lián)系實(shí)際生活,適時(shí)引導(dǎo)幼兒思考,發(fā)散思維。本次活動(dòng)內(nèi)容從載體到形式，從意象到內(nèi)涵等，都以貼近幼兒生活為切入點(diǎn)。在活動(dòng)中，幼兒以愉快的、主動(dòng)的情緒完整的欣賞了故事內(nèi)容，

5、但是在達(dá)到“將自己融入故事情節(jié)中，遷移自己的情感體驗(yàn)，懂得幫助朋友和得到幫助都很快樂(lè)”這一目標(biāo)上，對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)還是有些難度。2、在活動(dòng)中我采取了ppt展示，教具引導(dǎo)等形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，孩子是以形象思維為主，借助繪本的畫(huà)面讓孩子從視覺(jué)上更直觀的理解故事內(nèi)容，繪本中的螞蟻、蜥蜴、老鼠等親切可愛(ài)的形象、相似的故事框架以及稚趣的對(duì)話、生動(dòng)形象地詮釋了童話故事內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系自我，激起孩子樂(lè)于幫助朋友的情感，幫助孩子更好的理解故事內(nèi)容升華情感。