姚忠蓮公開課反思

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1、公開課反思上課時間：2016年11月8日上課內容：七年級第二單元作文MyFavoriteTeacher上課班級：2018級2班上課人：姚忠蓮2016年11月8日，我上了這學期的第一節(jié)公開課，所有英語組的老師都來聽我上課，也都見證了我上課的整個過程，當然也都知道哪些是優(yōu)點，哪些是不足的地方。本節(jié)課的主要內容是仁愛版英語七年級上冊第二單元三個話題的綜合Unit2LookingDifferent.其中Topic1Ihaveasmallnose.Topic2Whatdoesshelooklike?Topic3Whosecapisit?把第二單元的所有內容融合在一起，寫一篇題為MyFavoriteTea

2、cher的作文。該課型與平時的上課完全不一樣，需要高度概括，需要各方面的知識點的匯合，還需要學生超強的英語口語能力。由于課型的不同，學生的學習過程也完全不同。在第一次接觸這些課型時，有的學生教好，有的學生需要提高。現(xiàn)對此次公開課做如下反思。1、教學難點沒有深入講解：be動詞和have、has的用法。很多學生在最后的口語描述當中，出現(xiàn)了亂用be動詞和have、has的現(xiàn)象。而且不止一個兩個，這就說明在平時的課堂教學中，學生對于be動詞和have、has用法掌握不牢。2、上課時間掌握不當。本來給學生7分鐘的時間將最喜歡的教師畫在黑板上，而實際上卻用了十幾分鐘的時間畫畫，導致最后口語描述環(huán)節(jié)，有幾個

3、組的學生沒有得到表現(xiàn)，就下課了。我應該提前讓學生把最喜歡的老師的外貌特征畫在紙上，那樣就不會出現(xiàn)這種情況。3、課堂散亂，有些學生上課開小差或者不知所措。在畫畫環(huán)節(jié)，以小組為單位將最喜歡的老師畫在黑板上，但是一個小組有6個人左右，一塊小黑板面前容不下6個人，導致有些學生站在黑板旁邊無所事事。我應該讓每個小組抽取3個同學畫圖，3個同學在座位上構思，怎樣用英語描述他們所畫教師的外貌特征。當然本節(jié)課也有值得高興的地方：1、學生熱情高漲。雖然有些學生口語表述不是很好，但是他們敢于表達。2、課堂結構完整。每個環(huán)節(jié)可以說做到了環(huán)環(huán)相扣，循序漸進。3、課件做的豐富多彩。激勵了學生的學習熱情，在快樂的環(huán)境中學習

4、。教書是個成長的過程，我現(xiàn)在還是處于慢慢摸索階段。有些問題要自己親身經(jīng)歷了才能真正覺悟，才知道究竟該怎么樣去做。其他老師給予的建議，我也會慢慢的吸收，但我知道這需要時間，還需要我去真正的體會一下其中的厲害，不然我不能達到真正的成長。自信是自己給的，只有自己相信自己，才能勇敢的往前走。而我，此時的我，堅信，未來一定是光明大道。