姚忠蓮公開課反思

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1、公開課反思上課時間:2016年11月8日上課內容:七年級第二單元作文MyFavoriteTeacher上課班級:2018級2班上課人:姚忠蓮2016年11月8日,我上了這學期的第一節(jié)公開課,所有英語組的老師都來聽我上課,也都見證了我上課的整個過程,當然也都知道哪些是優(yōu)點,哪些是不足的地方。本節(jié)課的主要內容是仁愛版英語七年級上冊第二單元三個話題的綜合Unit2LookingDifferent.其中Topic1Ihaveasmallnose.Topic2Whatdoesshelooklike?Topic3Whosecapisit?把第二單元的所有內容融合在一起,寫一篇題為MyFavoriteTea

2、cher的作文。該課型與平時的上課完全不一樣,需要高度概括,需要各方面的知識點的匯合,還需要學生超強的英語口語能力。由于課型的不同,學生的學習過程也完全不同。在第一次接觸這些課型時,有的學生教好,有的學生需要提高。現(xiàn)對此次公開課做如下反思。1、教學難點沒有深入講解:be動詞和have、has的用法。很多學生在最后的口語描述當中,出現(xiàn)了亂用be動詞和have、has的現(xiàn)象。而且不止一個兩個,這就說明在平時的課堂教學中,學生對于be動詞和have、has用法掌握不牢。2、上課時間掌握不當。本來給學生7分鐘的時間將最喜歡的教師畫在黑板上,而實際上卻用了十幾分鐘的時間畫畫,導致最后口語描述環(huán)節(jié),有幾個

3、組的學生沒有得到表現(xiàn),就下課了。我應該提前讓學生把最喜歡的老師的外貌特征畫在紙上,那樣就不會出現(xiàn)這種情況。3、課堂散亂,有些學生上課開小差或者不知所措。在畫畫環(huán)節(jié),以小組為單位將最喜歡的老師畫在黑板上,但是一個小組有6個人左右,一塊小黑板面前容不下6個人,導致有些學生站在黑板旁邊無所事事。我應該讓每個小組抽取3個同學畫圖,3個同學在座位上構思,怎樣用英語描述他們所畫教師的外貌特征。當然本節(jié)課也有值得高興的地方:1、學生熱情高漲。雖然有些學生口語表述不是很好,但是他們敢于表達。2、課堂結構完整。每個環(huán)節(jié)可以說做到了環(huán)環(huán)相扣,循序漸進。3、課件做的豐富多彩。激勵了學生的學習熱情,在快樂的環(huán)境中學習

4、。教書是個成長的過程,我現(xiàn)在還是處于慢慢摸索階段。有些問題要自己親身經(jīng)歷了才能真正覺悟,才知道究竟該怎么樣去做。其他老師給予的建議,我也會慢慢的吸收,但我知道這需要時間,還需要我去真正的體會一下其中的厲害,不然我不能達到真正的成長。自信是自己給的,只有自己相信自己,才能勇敢的往前走。而我,此時的我,堅信,未來一定是光明大道。

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