小班音樂游戲活動教案

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時間:2019-05-16

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1、小班音樂游戲:開始和停止設(shè)計、執(zhí)教:袁文妍一、活動目標(biāo)1、通過玩《開始和停止》的音樂游戲,感知音樂有反復(fù)地開始和突然停止的特點(diǎn)。2、在游戲中,嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點(diǎn)。3、通過感受音樂、表現(xiàn)音樂,體驗與同伴、教師一起游戲的快樂。二、活動重難點(diǎn)重點(diǎn):感知音樂有反復(fù)地開始和突然停止的特點(diǎn)。難點(diǎn):嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點(diǎn)。三、活動準(zhǔn)備奧爾夫音樂開始與停止、紅綠燈(紅、綠)、課件四、活動過程(一)開汽車去青青草原師:小朋友們,你們看這是哪里?。浚ㄇ嗲嗖菰┠銈兿肴??讓我們一起開上小汽車,一起去好嗎?路上要注意紅綠燈哦。(在開汽

2、車的過程中,出示紅綠燈,紅燈時提醒孩子看到紅燈要停止,綠燈繼續(xù)前進(jìn)。)(二)談話:通過開小汽車的游戲啟發(fā)幼兒明白“開始和停止”的概念。1、師:青青草原到站啦,小朋友們找到站臺坐下來吧!小朋友們剛才小汽車開得可真棒,袁老師想問問小駕駛員們了,看到紅燈的時候,應(yīng)該怎么做?。浚ㄍO聛恚┠强吹骄G燈的時候呢?(開車)嗯,你們可真厲害,知道這么多本領(lǐng)!2.師:這是哪呀?(羊村)羊村的大門關(guān)著呢?怎么才能進(jìn)去呢?咦,這是誰?(播放課件)(三)感受音樂1、聽音樂,發(fā)現(xiàn)音樂反復(fù)開始和突然停止的音樂特點(diǎn)。喜羊羊:我來考考你們,只有最聰明的小朋友才能進(jìn)來,我給你們帶來了一段好聽的音

3、樂,一會兒聽音樂的時候要仔細(xì)、認(rèn)真地聽,聽聽這首曲子和我們以前聽過的曲子有什么不同?它有趣再哪里?一會告訴我。(跟著音樂的節(jié)奏晃動頭,播放過程中提醒幼兒注意傾聽和思考。如:音樂怎么了?又怎么了?)2.師:這段音樂它一會有、一會(沒有),好不好玩?這段音樂表現(xiàn)的就是我們剛才所說過的,好像司機(jī)叔叔開著車遇到紅燈停下來,看到綠燈向前進(jìn),遇到紅燈又停下來,等到綠燈亮的時候又開始前進(jìn)。(四)表現(xiàn)音樂1、小手拍拍喜羊羊:你們可真厲害,那你們隨著音樂先來拍拍小手吧!拍的時候要注意啦?音樂停的時候小手也要停下來噢!2、喜羊羊:剛才你們拍了拍小手,現(xiàn)在拍拍你們的身體好嗎?音樂停

4、下來的時候,你們的身體可就不能動了哦。?(強(qiáng)調(diào)音樂停止,動作馬上停下來)3、喜羊羊:你們可真厲害,請進(jìn)吧!4.師:瞧,這是誰的家?美羊羊:你們會跳舞嗎?(引導(dǎo)幼兒自由舞蹈),但是我有一個要求:音樂停的時候,我們也得停下來,擺一個好看的動作,你們會不會啊(五)游戲:躲過灰太狼1.師:小朋友們的舞跳得可真好看,喜羊羊他們說想邀請你們到青青草原上玩,你們想去嗎?但是去青青草原會有誰?。浚ɑ姨牵?,我們可不能被灰太狼抓走啊~喜羊羊幫我們想了一個辦法,看看這是什么(出示小草)灰太狼出來的時候,我們只要躲到草叢里就不會被灰太狼抓走啦。現(xiàn)在我們一起去草地上試試吧。(排好隊到

5、草地邊)灰太狼在有音樂的時候是不會來的,只有在音樂停下來的時候才會來抓沒有躲到草叢里的小朋友(教師演示,強(qiáng)調(diào)只有站在草上才不會被灰太狼抓走)?,F(xiàn)在我們跟著音樂躲躲看吧(根據(jù)幼兒的情況試幾次)小朋友們都會躲了沒有?那我們就正式開始了噢~2.師:灰太狼知道了我們躲得方法,他偷偷的把草拔走了,等會找不到草的小朋友就會被他抓走了,小朋友們一定要躲在草叢里躲好噢,沒躲好的小朋友就會被他抓走啦。(六)結(jié)束部分喜羊羊說了,小朋友們的表現(xiàn)都很棒,現(xiàn)在我們一起開著小汽車想出去玩吧吧!路上要注意紅綠燈噢。好,現(xiàn)在請每個小朋友開上自己的小汽車,我們出發(fā)了!

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