【幼兒小班音樂游戲教案】小班音樂游戲教案大全

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1、【幼兒小班音樂游戲教案】小班音樂游戲教案大全　　讓幼兒感受兩段不同性質(zhì)的音樂，在有趣的音樂情景中，嘗試用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂的感受。體驗(yàn)與小動(dòng)物做游戲的快樂情緒。以下是小編精心整理的幼兒小班音樂游戲教案的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助!　　幼兒小班音樂游戲教案篇一　　《米奇的音樂盒》　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1.感受兩段不同性質(zhì)的音樂，在有趣的音樂情景中，嘗試用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂的感受?！　?.體驗(yàn)與小動(dòng)物做游戲的快樂情緒?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　多媒體課件、背景音樂等　　【活動(dòng)流程】　　一.引發(fā)興趣　　看看他是誰?米奇說了什么?　　米奇帶著我們來到了什么地方?　　二.米奇的音樂盒　　●和蝴蝶游戲　　1.欣賞蝴蝶飛

2、音樂　　——聽一聽，我們好像來到了哪里?為什么?　　教師小結(jié)：這段音樂聽上去連連的很優(yōu)美，好像蝴蝶在飛一樣?！　?.看看什么地方到啦?　　——米奇帶我們來到了美麗的蝴蝶園，蝴蝶在干嗎?　　3.幼兒再次欣賞音樂?！　　窃趺达w的?他們?cè)谕媸裁春猛娴挠螒蜓?　　4.幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)，教師簡(jiǎn)單剖析動(dòng)作?！　?.幼兒聽音樂和蝴蝶游戲　　——我們聽著音樂和小蝴蝶一起做游戲吧!　　●和小兔游戲　　1.傾聽音樂二　　——聽聽這次米奇把我們帶到什么地方了?　　——你覺得和剛才的地方一樣嗎?　　教師小結(jié)：這次的音樂有點(diǎn)跳跳的，活潑輕快的，有點(diǎn)像小動(dòng)物在跳?！　?.再次聽音樂　　——原來真的是小兔子的家

3、，他們?cè)诟墒裁囱?　　3.幼兒嘗試學(xué)小兔跳。　　——讓我們聽著音樂，跟著小兔子去做游戲吧?！　?.小兔一起游戲　　三.小兔和蝴蝶的游戲　　嘗試區(qū)分不同音樂性質(zhì)的音樂，并用肢體動(dòng)作來大膽的表現(xiàn)音樂?！　∫魳沸蕾p活動(dòng)是園所實(shí)施音樂教育的一種重要形式，是提高藝術(shù)修養(yǎng)、審美認(rèn)知和審美情感的重要途徑。觀看完《米奇的音樂盒》這節(jié)音樂活動(dòng)，大家對(duì)音樂欣賞的教學(xué)活動(dòng)是否有了更深一層次的認(rèn)識(shí)呢?那么，不妨以下面兩個(gè)話題一起來交流吧!期待老師們的積極參與!　　拋問：　　1、小班欣賞活動(dòng)有哪些特點(diǎn)?小班欣賞活動(dòng)素材的選擇有哪些要求?　　2、你覺得要增強(qiáng)本活動(dòng)的挑戰(zhàn)度可以有哪些方面的思考?　　幼兒小班音樂游戲教案

4、篇二　　《來把門兒敲》　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、通過觀看示范表演，知道歌曲名稱《來把門兒敲》，感受歌曲中敲門的節(jié)奏：××××│×××│?！　?、讓幼兒能大膽愉快地和同伴一起進(jìn)行情境練習(xí)，感受情景游戲帶來的愉悅情緒。　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】　　1、門、動(dòng)物玩偶?！　?、節(jié)奏譜?！　　净顒?dòng)過程】　　一、出示場(chǎng)景，激發(fā)興趣　　1、開車入場(chǎng)　　師：孩子們，今天老師帶你們到朋友家去做客，好嗎?　　師：舉起你們的方向盤，我們出發(fā)吧!　　2、出示場(chǎng)景　　師：朋友家到了，猜猜這是誰的家?　　師：那我們來敲門吧，誰來敲?　　二、學(xué)唱歌曲《來把門兒敲》。　　1、師：咦，怎么沒人開門呢。原來呀，你們的朋友說要和歌里敲門的

5、聲音一樣，他才能開門。我們來聽聽看，歌里是怎么敲門的?！　?、范唱歌曲，出示節(jié)奏譜　　師：你們聽到客人是怎么敲門的?　　師：節(jié)奏是什么樣的，我們?cè)賮砺犅牽?　　3、借助教具，學(xué)唱歌曲　　師：你還聽到歌曲里唱了什么?　　師：我們一起來說說看。　　師：我們跟著音樂來唱唱吧?！　?、幼兒學(xué)說歌名?！　煟哼@首歌曲好聽嗎?告訴你們這首歌曲的名字叫《來把門兒敲》，一起說說看?！　∪⒁魳酚螒?，知道到朋友家做客要有禮貌的敲門　　師：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了敲門的方法了，那我們?cè)俚脚笥鸭胰デ瞄T，試試看這次我們的朋友會(huì)不會(huì)給我們開門，好嗎?　　師：看看，我們的朋友是誰呀?　　小青蛙說：小3班的小朋友可真有禮貌，

6、知道去朋友家作客時(shí)要有禮貌地敲門　　師：在房子里還住著好多的朋友呢，誰也想來敲門?　　師：我們大家跟著他一起唱，好嗎?　　幼兒小班音樂游戲教案篇三　　《小雞出殼》　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　樂意參加音樂活動(dòng)，嘗試在音樂背景下用肢體表現(xiàn)小雞出殼的動(dòng)作，體驗(yàn)小雞出殼的快樂?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：雞的構(gòu)成以及每個(gè)部位會(huì)怎么動(dòng)如何把自己變成一個(gè)圓形物體律動(dòng)表演：歌曲《小雞》　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、音樂、寶盒一個(gè)、雞蛋一枚　　【活動(dòng)過程】　　一、猜猜玩玩，雞蛋滾滾　　1、出示寶盒，請(qǐng)幼兒摸一摸，猜一猜寶盒里面藏著什么　　---拿出寶盒，提問：你們猜猜看，可能會(huì)是什么呢?　　----請(qǐng)幼兒上

7、前用手摸一摸，看看到底是什么東西藏在了寶盒里。　　2、鼓勵(lì)幼兒把自己的身體變成蛋寶寶，嘗試不同的滾動(dòng)　　-----提問：雞蛋寶寶長(zhǎng)得怎么樣?你會(huì)做蛋寶寶嗎?　　請(qǐng)幼兒把自己變成一個(gè)蛋寶寶，觀察幼兒的動(dòng)作，由個(gè)別幼兒的示范動(dòng)作中　　提升變蛋寶寶一定把身體做要“藏”“縮”“抱”?！　「鶕?jù)音樂，幼兒嘗試滾動(dòng)。教師提醒：滾的時(shí)候身體不能松開來，否則蛋寶寶就碎掉了?！　《W(xué)學(xué)做做，小雞出殼　　1、媒體出示，引發(fā)幼兒愿意幫助小雞寶