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《語文蘇教版選修《史記選讀》課件：河渠書 -語文備課大師【全免費】》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、*河渠書學(xué)究天人體貫古今——《史記》的體例“書”是《史記》中很有特色的體例，是記載歷代朝章國典，以明古今制度沿革的專章?！逗忧肥且黄獙ｉT記述水道的著作。本篇是系統(tǒng)介紹古代中國水利及其對國計民生影響的權(quán)威性記錄，為研究水利史提供了許多寶貴的歷史資料。司馬遷在此書篇末，歷敘他閱歷過的江淮河濟等眾多水系和地區(qū)，從而歸結(jié)為一個概念：“甚哉，水之為利害也！”深刻地反映出他對水的可為利又可為害的兩面性認識和對水利問題的重視與關(guān)切。菑，同“災(zāi)”道，同“導(dǎo)”，疏導(dǎo)，疏通廝，同“斯”，分開灑，同“釃”，分流，
2、疏導(dǎo)菑，同“淄”，水名罷，同“?！?，疲憊邸，同“抵”并，同“傍”，依靠，沿著閼，同“淤”奉，同“俸”，俸祿柏，同“迫”，逼近污，同“紆”，紆曲回轉(zhuǎn)菑，同“剚”，樹立，插入佗，同“他”動詞，間隔形容詞，遠副詞,斷斷續(xù)續(xù)地副詞，抄小路名詞，間隙，空隙副詞，盡動詞，能承受動詞，超過形容詞，優(yōu)美的動詞，取勝副詞，最終名詞，士兵動詞，興起，建立動詞，發(fā)動動詞，興辦名詞作狀語，在水上名詞作狀語，向南；向東形容詞的使動用法，使……富裕名詞作動詞，向南流形容詞的使動用法，使……成為良田名詞作動詞，種田名詞作動詞
3、，命名形容詞的使動用法，使……發(fā)愁難行的地方?jīng)]有險阻比……更方便許多地方，到處第二年在這時六、指出下列句子的文言句式①唯是為務(wù)___________________②北載之高地___________________③輒復(fù)壞___________________④便于砥柱之漕___________________⑤甚哉，水之為利害也___________________⑥于是為發(fā)卒萬余人穿渠___________________⑦令群臣從官自將軍已下皆負薪填決河_________________賓
4、語前置句省略句被動句狀語后置句倒裝句省略句定語后置句1．文本按時間順序?qū)懥四男┲嗡こ?？[名師指津]按時間順序到文本中去尋找。我的理解：時間治水工程夏朝大禹治水春秋戰(zhàn)國時期李冰鑿開離碓、西門豹興水利、鄭國渠的開鑿漢代鄭大農(nóng)開鑿漕渠、番系開漕運、張湯通褒斜道、莊熊羆鑿龍首渠、瓠子決口后的堵塞2.司馬遷為什么要寫《河渠書》？[名師指津]從歌頌興修水利的事跡，表達他對自然災(zāi)害的態(tài)度來思考作書的目的。我的理解：在司馬遷生活的漢武帝時代，對中原人民政治經(jīng)濟文化生活影響最大的自然災(zāi)害，莫過于黃河水災(zāi)。司馬遷
5、一方面考察了大禹治水的事跡，認真調(diào)查與總結(jié)了大禹治水的方法與經(jīng)驗；另一方面親自參加了治理黃河的偉大工程,跟隨漢武帝堵住了危害黃河下游地區(qū)二十多年的瓠子大決口。由此發(fā)出了“甚哉，水之為利害也”的感慨，“悲《瓠子》之詩而作《河渠書》”，目的在于歌頌人類戰(zhàn)勝水害、興修水利的可歌可泣的事跡，在如何處理“人與天”、“人與自然”的關(guān)系上，鮮明地表達了他對自然災(zāi)害的態(tài)度。3．司馬遷為什么刻意記載西漢初期興修水利的政績？[名師指津]從為后世興修水利提供借鑒的角度來思考。我的理解：正是因為“甚哉,水之為利害也”。
6、水既有“利”也有“害”，人類只要尊重客觀規(guī)律，積極發(fā)揮主觀能動性,完全可以做到興水利而避水害。所以司馬遷刻意記載了西漢初期一些大型水利工程，如修建渭河漕渠，建設(shè)河?xùn)|渠田，始創(chuàng)于中國歷史上第一個南水北調(diào)工程鑿穿褒斜道，修建臨晉灌溉工程等，并客觀評價了各項工程的功效，為后世興修水利提供了可借鑒的經(jīng)驗。4．本文是如何在記載古代興修水利的過程與結(jié)果中突出主題的？[名師指津]從作者的愿望和當時的時代背景去思考。我的理解：本文主要是記載歷史上的治水工程，在記敘中，除了描寫興利除害的過程外,作者突出了治理的效
7、果,表達了作者的愿望,深化了文章的主題。全文圍繞“利害”二字,突出化害為利為民造福的目的，這在全文中處處可見。大禹治水的結(jié)果是“諸夏艾安,功施于三代”；李冰的水利工程既利行舟,又可灌溉，“百姓饗其利”；西門豹“引漳水”“以富魏之河內(nèi)”;鄭國渠使關(guān)中成為沃野。作者的這些敘述使治理水害的好處一目了然,表現(xiàn)了對這些利國利民的工程的熱情肯定。后文寫漢代治理水害的活動，在與水害的長期斗爭中，有收效的少，有大功效的尤其少,作者用“久之，河?xùn)|渠田廢”“而水湍石，不可漕”“渠頗通，猶未得其饒”“佗小渠披山通道者
8、，不可勝言。然其著者在宣房”等語句表現(xiàn)了漢代水利建設(shè)的不盡如人意，其中包含著作者的無限感慨。特別是天子臨河作歌的無奈憂愁，更顯示了水害的嚴重和漢代社會制度的腐朽。作者寫漢代水利活動，顯然有對現(xiàn)實的不滿，更有對統(tǒng)治者不顧人民死活的鞭撻，還有對統(tǒng)治者的警示和興利除害、民生安樂的期盼。詳略得當，結(jié)構(gòu)完整本文記載了大量的歷史史實，圍繞治理黃河、變害為利展開,處理詳略得當，結(jié)構(gòu)完整。文章內(nèi)容上起大禹，下至漢朝，作者并不是平均使用筆墨，寫大禹治水的材料，引用非常簡潔。而春秋戰(zhàn)國時代的內(nèi)容安排非常有條理，分別
