《語(yǔ)文園地二》同步檢測(cè)

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1、《語(yǔ)文園地二》同步檢測(cè)一、按照字母的順序連一連，看看這是什么？二、拼一拼，指一指。bíziɡēbodùziyáchǐ三、看圖拼讀，給音節(jié)加上聲調(diào)í四、把序號(hào)填在括號(hào)里。①條②朵③只④頭天空中飄著四（）云，五（）小鳥在自由地飛。一（）小河彎彎曲曲，岸邊有三（）牛在吃草。五、和大人一起讀童謠。十二生肖順序歌老鼠前面走，跟著老黃牛，老虎一聲吼，兔子抖三抖，龍?jiān)谔焐嫌?，蛇在地上扭，馬兒跑得快，山羊吃青草，猴子翻跟頭，金雞喊啼鳴，黃狗守大門，老豬呼嚕呼嚕睡大覺。答案及解析：一、按照字母的順序連一連，看看這是什么？解析：通過這項(xiàng)練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)聲母掌握的情況，

2、幫助學(xué)生熟悉漢語(yǔ)拼音聲母的順序。二、拼一拼，指一指。bíziɡēbodùziyáchǐ解析：這項(xiàng)練習(xí)中的音節(jié)都是兩拼音節(jié)，其中有3個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。通過這項(xiàng)練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生聲母與單韻母相拼音節(jié)以及整體認(rèn)讀音節(jié)掌握的情況。三、看圖拼讀，給音節(jié)加上聲調(diào)chúshīdǎɡǔdúshūāyíqìchējīqìrìchūshāfā解析：這項(xiàng)練習(xí)通過借助圖進(jìn)行觀察，檢驗(yàn)學(xué)生聲母與單韻母相拼音節(jié)以及整體認(rèn)讀音節(jié)掌握的情況，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生音節(jié)聲調(diào)的掌握情況。四、把序號(hào)填在括號(hào)里。①條②朵③只④頭天空中飄著四（②）云，五（③）小鳥在自由地飛。一（①）小河彎彎曲曲，岸邊有三（④

3、）牛在吃草。解析：學(xué)生在語(yǔ)文園地二中已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這些量詞，并通過圖片與賜予的對(duì)應(yīng)了解了“條、朵、只”一些量詞的使用方法。這項(xiàng)練習(xí)一方面復(fù)習(xí)學(xué)過的這幾個(gè)量詞，一方面檢測(cè)學(xué)生量詞在具體的語(yǔ)言環(huán)境下能否正確使用。五、和大人一起讀童謠。十二生肖順序歌老鼠前面走，跟著老黃牛，老虎一聲吼，兔子抖三抖，龍?jiān)谔焐嫌?，蛇在地上扭，馬兒跑得快，山羊吃青草，猴子翻跟頭，金雞喊啼鳴，黃狗守大門，老豬呼嚕呼嚕睡大覺。解析：語(yǔ)文園地二中的《剪窗花》是一首傳統(tǒng)文化濃厚的童謠。這首童謠是對(duì)課文的補(bǔ)充，通過和大人一起讀童謠了解傳統(tǒng)文化，生肖的順序，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化和閱讀的興趣。