介質(zhì)損耗的分析和判斷

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1、維普資訊http://www.cqvip.com貴州電力技術(shù)>(總第107期)介質(zhì)損耗的分析和判斷貴州省地方電力中心試驗(yàn)研究所韋俊[550000]摘要Tan5測(cè)量是判斷電氣設(shè)備絕緣狀況的重要方法，對(duì)Tan5的產(chǎn)生，Tan5的特性，試驗(yàn)方法等有一定認(rèn)識(shí)，將會(huì)幫助我們?nèi)〉谜鎸?shí)、可靠的數(shù)據(jù)。關(guān)鍵詞介質(zhì)損耗基本特性試驗(yàn)方法數(shù)據(jù)判斷在測(cè)量多種及多層電介質(zhì)絕緣時(shí)，當(dāng)其中一層或一1絕緣介質(zhì)損耗的產(chǎn)生種tan8大時(shí)，綜合tan8不能有效反映出來，即對(duì)局絕緣介質(zhì)在交流電壓作用下，除有電導(dǎo)電流、局部缺陷反映不靈敏。部放電電流(一定高壓下)外，還有極化引起的有功tan8——電壓

2、特性當(dāng)絕緣干潮良好，無其他缺電流。介質(zhì)極化后，在交流電場(chǎng)作用下，發(fā)生運(yùn)動(dòng)，陷時(shí)，tan8值在一定范圍內(nèi)基本上不隨電壓增加而磨擦發(fā)熱，形成有功電流。它不是超前電壓90。，而增加，而當(dāng)電壓增加到一定值時(shí)才約有上升。因?yàn)槭且粋€(gè)比90。小的角度，產(chǎn)生了損耗。電導(dǎo)電流、局通過介質(zhì)的電流I=I+jI，I和I是隨電壓增加部放電和極化引起的有功損耗為介質(zhì)損失。電導(dǎo)電成比例增加，其電壓、介質(zhì)曲線基本是一水平線，在流是電介質(zhì)在電場(chǎng)作用下產(chǎn)生的泄漏電流。他產(chǎn)生工作電壓以后約有上翹。所以當(dāng)繪出的曲線有異的損耗與極化和局部放電引起的損耗比較是很小常，一定要分析原因。的，但它在交流與

3、直流作用下都存在。局部放電是tan8?一溫度特性主要是根據(jù)使用絕緣材因?yàn)樵诮^緣材料中不可避免有些氣隙或油隙，當(dāng)外料的種類性能及某一特定絕緣結(jié)構(gòu)形式而決定的特加電壓足夠高時(shí)會(huì)出現(xiàn)放電。如果外面加的是交流性，絕大多數(shù)情況下，對(duì)同一試品，tan8隨溫度升高電，放電現(xiàn)象要嚴(yán)重一些，這是因?yàn)榻蛔冸妶?chǎng)對(duì)內(nèi)部而增高。規(guī)范規(guī)定當(dāng)實(shí)驗(yàn)溫度與原來實(shí)驗(yàn)溫度不一感應(yīng)電場(chǎng)有加強(qiáng)作用。介質(zhì)極化是介質(zhì)中電子、離致時(shí)可進(jìn)行溫度換算，但在實(shí)際中，這種換算是有誤子等由于施加電場(chǎng)而形成的偶極子現(xiàn)象，它有電子差的，特別是針對(duì)運(yùn)行的變壓器，它的溫度取至上層極化、原子極化、偶極子極化和界面極化。在交

4、流電油溫的溫度，而線圈溫度．與上層油溫是有差距的且壓作用下，電介質(zhì)由于周期性的極化過程，電介質(zhì)中不易測(cè)量。應(yīng)盡量讓變壓器靜止一段時(shí)間，溫度與的帶電質(zhì)點(diǎn)要沿交變電場(chǎng)的方向作往復(fù)的有限位移測(cè)量值相近在作。另在零下或濕度大于85％下作并重新排列，這時(shí)質(zhì)點(diǎn)需要克服極化分子間的摩擦的數(shù)據(jù)進(jìn)行溫度換算所得結(jié)果誤差較大，條件容許力而造成的能量損耗，極化損耗的大小與電介質(zhì)的應(yīng)在10—30℃范圍內(nèi)進(jìn)行。性能、結(jié)構(gòu)、溫度、交流電壓頻率有關(guān)。tan8——頻率特性tan8隨著頻率的增加而增加，當(dāng)頻率增加到某值時(shí)tan8會(huì)有最大值，而當(dāng)頻2介質(zhì)損耗的基本特性率再增加時(shí)tan8會(huì)下降

5、。介質(zhì)損耗因數(shù)tan8=1／WCR介質(zhì)損耗P=UI3試驗(yàn)方法對(duì)tan8的影響tan8=UWCtan8介質(zhì)損耗的大小是絕緣性能優(yōu)劣的一種表現(xiàn)，絕緣好，介損就小，絕緣受潮或受臟污(1)測(cè)量多油斷路器的tan8，它的基本部件有時(shí)強(qiáng)極性介質(zhì)加入，介損就變大。因此測(cè)量絕緣介套管、滅弧室、提升桿和導(dǎo)向筒、絕緣油和油箱、絕緣質(zhì)損耗因數(shù)tan8的大小，是判斷絕緣狀況好壞的有圍屏等，任一部分的絕緣劣化都會(huì)使整體tan8發(fā)生效方法之一。在實(shí)際工作中，會(huì)出現(xiàn)多個(gè)電介質(zhì)絕顯著變化。例如：我們?cè)鴮?duì)如下兩個(gè)有缺陷斷路器緣的綜合tan8值，不管是串聯(lián)、并聯(lián)還是串并聯(lián)，該的tan8數(shù)據(jù)進(jìn)

6、行逐步分析，找出缺陷。值總是大于個(gè)別tan8的最小值，小于最大值。所以．78．維普資訊http://www.cqvip.com維普資訊http://www.cqvip.com2008年第5期《貴州電力技術(shù)》(總第107期)身利益桐結(jié)合，促進(jìn)班組成員自覺遵守、的安學(xué)習(xí)標(biāo)桿，通過學(xué)提高自身的安全意i只和安氽全規(guī)章制度，對(duì)于事故通報(bào)、安全簡(jiǎn)報(bào)、安全指示的，彳為。學(xué)習(xí)不能形而上寫，不要只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。一定要聯(lián)2．6加強(qiáng)班組文化建設(shè)。在班組文化中體現(xiàn)班組安系班組成員生產(chǎn)崗位的實(shí)際，舉一反三的討論分析；全管理采用多樣化的安全學(xué)習(xí)方式，對(duì)正確的認(rèn)識(shí)需要多一個(gè)企業(yè)需要企業(yè)

7、文化來表述企業(yè)的思想、意次反復(fù)的，可以采取開展班組演講，研討會(huì)、座談會(huì)、識(shí)觀念以及與之相關(guān)的行為模式；同樣班組也需要知識(shí)競(jìng)賽、班前會(huì)、安全活動(dòng)日、安全展覽、黑板報(bào)以班組文化。一個(gè)好的班組文化可以使班組成員形成及互聯(lián)網(wǎng)論壇等形式進(jìn)行宣傳。共同價(jià)值觀，使班組新成員在這種文化背景下被同2．5重視非正式組織。加強(qiáng)溝通。正確采用激勵(lì)方法行，使班組成員的協(xié)同作用得到加強(qiáng)，在這種文化氛組織是正式組織和非正式組織的統(tǒng)一體，正式圍之下，使得班組每一個(gè)成員都成為班組安全監(jiān)督組織和非正式組織是組織的兩個(gè)方面，互為條件。員，每個(gè)成員不僅注重自身安全，也要考慮別人的運(yùn)行班組作為發(fā)電

8、企業(yè)的最小組織，也同樣有這兩安全。個(gè)方面。重視運(yùn)行班組中非正式組織