《用2-5的乘法口訣求商》課件3

《用2-5的乘法口訣求商》課件3

ID:36880449

大?。?.69 MB

頁(yè)數(shù):18頁(yè)

時(shí)間:2019-05-10

《用2-5的乘法口訣求商》課件3_第1頁(yè)
《用2-5的乘法口訣求商》課件3_第2頁(yè)
《用2-5的乘法口訣求商》課件3_第3頁(yè)
《用2-5的乘法口訣求商》課件3_第4頁(yè)
《用2-5的乘法口訣求商》課件3_第5頁(yè)
資源描述:

《《用2-5的乘法口訣求商》課件3》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、用2-5的乘法口訣求商例1一群小猴在分玉米吃,怎樣分才公平?給小猴分玉米12個(gè)玉米,每只小猴分3個(gè),可以分給幾只小猴?怎么分(1)12個(gè)玉米,每只小猴分3個(gè),可以分給幾只小猴?12÷3=( )4第一只分3個(gè),12-3=9;第二只分3個(gè),9-3=6;第三只分3個(gè),6-3=3;第四只分3個(gè),正好分完。一只小猴分3個(gè),兩只小猴分6個(gè)……可以用乘法口訣算。想一想,3和幾相乘得12?三(四)十二,商是4。(2)如果分給四只小猴呢,每只小猴吃()個(gè)。12÷4=(?。ㄈ┧氖?,商是3。33乘除關(guān)系共有20課樹(shù),每行栽4棵

2、??梢栽?行例2你是怎樣計(jì)算的?4×5=2020÷4=( )20÷5=(?。?4四(五)二十,可栽5行。(四)五二十,可栽4行。寫(xiě)出乘法算式和除法算式。3×6=186×3=1818÷3=618÷6=3游樂(lè)場(chǎng)同學(xué)們,你們喜歡玩游戲嗎?例315人做游戲可以分成幾組?平均每組幾人?15÷3=5(人)15÷5=3(組)如果又來(lái)了3人,每組平均應(yīng)(?。┤?15+3=18(人)18÷3=6(人)12÷3=4(次)每次運(yùn)三個(gè),幾次可以運(yùn)完?12÷3=4(元)4×5=20(元)做一做用這些花可以擺多個(gè)圖案?你還想提出什么問(wèn)題?

3、每6盆花可以擺一個(gè)圖案2張紙可以做8朵花。20分析:2張紙可以做8朵花,每張紙可以做(?。┒?÷2=4(朵)現(xiàn)在有5張紙,那么就有:4×5=20(朵)4

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。