《木偶孩子匹諾曹》（語(yǔ)文A版）

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1、本課時(shí)編寫：無(wú)為縣關(guān)河初中朱樹(shù)林第八單元第30課木偶孩子匹諾曹木偶孩子匹諾曹自讀課文1、請(qǐng)自由讀課文，標(biāo)好自然段，劃出不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞語(yǔ)。2、用自己喜歡的方法識(shí)字。3、小組內(nèi)交流識(shí)字情況。檢查自學(xué)木偶匹諾曹鋒利虐待監(jiān)獄煎鍋迫不及待錯(cuò)誤熟透炭盆承認(rèn)錯(cuò)誤原諒不肯ǒushúkěntànchéngcuòwùliàngcáofēngdàijiānjiānpòwù默讀課文。談?wù)勛约簩?duì)課文有什么感受。檢查自學(xué)練習(xí)寫字偶熟肯炭承錯(cuò)誤諒布置作業(yè)1、有感情地朗讀課文。2、把這個(gè)故事說(shuō)說(shuō)給身邊的人聽(tīng)。鞏固復(fù)習(xí)讀準(zhǔn)下

2、列紅色的字詞。木偶匹諾曹鋒利虐待監(jiān)獄煎鍋迫不及待錯(cuò)誤熟透炭盆承認(rèn)錯(cuò)誤原諒不肯整體感知默讀全文，思考：1、木偶孩子是怎么來(lái)的？2、他長(zhǎng)的什么樣？3、經(jīng)歷了怎樣的奇遇？指導(dǎo)朗讀1、找出木偶孩子天真可愛(ài)的語(yǔ)句或課文中想象新穎奇特、描繪生動(dòng)有趣的句子。在相應(yīng)句子旁邊寫上自己讀后的感受。2、你認(rèn)為文中的哪些詞最能體現(xiàn)匹諾曹的特點(diǎn)？這些詞語(yǔ)抓住了匹諾曹的什么來(lái)表現(xiàn)他的特點(diǎn)？拓展延伸匹諾曹上學(xué)后會(huì)有什么奇遇？請(qǐng)大膽想象，續(xù)編故事。布置作業(yè)1、課后讀一讀《木偶奇遇記》。2、把你喜歡的好詞好句積累下來(lái)。