《波普藝術(shù)鑒賞》PPT課件

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1、第10講波普藝術(shù)波普藝術(shù)波普藝術(shù)（PopulorArt）是20世紀(jì)50年代初萌發(fā)于英國，50年代中期鼎盛于美國的一種國際化的文化潮流。波普意為流行藝術(shù)、通俗藝術(shù)。波普藝術(shù)一詞最早由英國評論家勞倫斯·阿洛韋創(chuàng)名。波普藝術(shù)是指藝術(shù)家把任何存在物作為創(chuàng)作載體，并賦予價值和蘊意，以傳導(dǎo)給觀者最為大眾化的精神享受的藝術(shù)形式。波普藝術(shù)家們認(rèn)為都市文化是現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作的絕好材料，面對消費社會商業(yè)文明的沖擊，藝術(shù)家不僅要正視它，而且應(yīng)該成為通俗文化的歌手。他們充分利用發(fā)達(dá)的消費文化提供的豐富的視覺資源：廣告、商標(biāo)、影視圖像、封面女郎、歌星

2、影星、卡通漫畫等等，并將這些圖像直接搬上畫面，形成了一種獨特的藝術(shù)風(fēng)格。波普藝術(shù)以積極的態(tài)度對待消費時代與信息時代的文化，它的出現(xiàn)不但破壞了藝術(shù)一向遵循的高雅與低俗之分，還使藝術(shù)創(chuàng)作的走向發(fā)生了質(zhì)變。它打破或沖淡了藝術(shù)與生活的界線，使藝術(shù)盡可能地介入到普通民眾的生活中去。波普藝術(shù)意味著以抽象藝術(shù)為代表的現(xiàn)代主義的完結(jié)，開始了后現(xiàn)代主義的新階段。1959年勞倫斯·阿洛韋說：“大量生產(chǎn)的技術(shù)，能夠準(zhǔn)確無誤地復(fù)制文字、圖畫和音樂，已引出大量可供消費的符號和象征品。再想讓文藝復(fù)興為基礎(chǔ)的藝術(shù)獨一無二的這個思想來對待這個正在爆炸的

3、劃瘸拐行路的。大眾傳播工具被群眾所接受，我們必須轉(zhuǎn)變文化這個概念。文化這個詞語不再是高級人工制品和歷史名人的思想專用品了，人們需要更廣泛地用經(jīng)來描述社會在干什么?！卑驳稀の只魻栕髌凡ㄆ账囆g(shù)的思想行為與后現(xiàn)代主義藝術(shù)的要旨之一：打破或沖淡藝術(shù)與生活的界線，盡可能地介入眾多普通民眾的生活中去是一脈相承的。波普的旗號是：藝術(shù)不應(yīng)該是高雅的，藝術(shù)應(yīng)該等同于生活。波普藝術(shù)的特征英國藝術(shù)家漢密爾頓說波普藝術(shù)的特征是：普及的(為廣大群眾設(shè)計的)短暫的(短期計劃)易忘的　　低廉的　　大量生產(chǎn)的　　年輕的(對象是青年)浮滑的　　性

4、感的　　騙人的玩意兒　　有魅力的　　大企業(yè)式的“波普之父”——漢密爾頓漢密爾頓是馬歇爾·杜尚的得意弟子。他的《到底是什么使得今天的家庭如此不同，如此有魅力？》，是公認(rèn)的第一件波普藝術(shù)作品，是典型的波普拼貼畫。作者采取獨樹一幟的拼貼手法將現(xiàn)代的娛樂產(chǎn)品：廣告畫、照片和畫報剪貼資料等集于一室，表現(xiàn)出現(xiàn)代人的精神生活和物質(zhì)生活。就內(nèi)涵而言，作品關(guān)注大眾文化和現(xiàn)代傳播媒介，其目的是在觀察我們生活的世界，一個不同于過去的世界?！兜降资鞘裁词沟媒裉斓募彝ト绱瞬煌绱擞绪攘?？》一套公寓房間，現(xiàn)代化的陳設(shè)。女主人公是一個坐在床上

5、扭捏作態(tài)的裸體模特兒，肌肉發(fā)達(dá)的男主人公是當(dāng)代青年崇拜的健美型男性，他右手拿著一根放大了的棒棒糖，上面貼有“pop”字樣(有人據(jù)此認(rèn)為這是“波普藝術(shù)”誕生的由來)。地上有帶式錄音機、床柜前一臺電視機，墻上有放大的連環(huán)圖畫的封面，左側(cè)立一福特徽章。此外，還有真空吸塵器廣告，窗外左邊有一個電影屏幕，上面正映現(xiàn)著電影《爵士歌手》中的艾爾·喬爾森的特寫鏡頭。波普藝術(shù)家在人類諸多的日常生活中尋覓到了自己創(chuàng)作的內(nèi)容題材。波普藝術(shù)總是以人預(yù)想不到的新鮮花樣炫耀自我的新奇和離經(jīng)叛道，借以引起公眾注意和轟動。美國波普藝術(shù)家杰夫昆思的作品肯

6、尼迪李小龍波普藝術(shù)的主要藝術(shù)手法拼貼拼貼就是將一些為大眾所熟知的事物和人物拼貼在一起，構(gòu)成了一幅完整的新的畫面。挪用挪用就是指借用，也可以說是盜用。這種手法是取已有的素材，如藝術(shù)史、廣告、媒體的現(xiàn)成物，再結(jié)合新圖像和媒體材料，制作出新作品的方法。或者是將某位藝術(shù)家的名作被挪用人做成自己的表面特征。波普的挪用者并不是直接將其挪用的對象粘貼到作品當(dāng)中，而是將其再處理、再描繪與再攝制。這種就挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)作品所推崇的原創(chuàng)性。重復(fù)以重復(fù)的排列來強化人的感受，表明工業(yè)社會的機械化生產(chǎn)方式可以讓成千上萬的相同的物品被制造出來。波普藝

7、術(shù)風(fēng)格設(shè)計要素“波普”是20世紀(jì)60年代世界設(shè)計風(fēng)格的代名詞，在美術(shù)，服裝、家居設(shè)計等領(lǐng)域影響廣泛。波普藝術(shù)風(fēng)格設(shè)計要素：一、明朗亮眼的藝術(shù)氣息；二、絢麗夸張的色彩；三、強烈的色彩對比；四、新奇的搭配圖案。時尚家裝美國“波普教父”：安迪·沃霍爾安迪·沃霍爾（1927—1986）是美國波普藝術(shù)運動的發(fā)起人和主要倡導(dǎo)者。他的繪畫圖式幾乎千篇一律。他的作品多取材于大眾傳媒的圖像，如坎貝爾湯罐、可口可樂瓶子、美元鈔票、蒙娜麗莎像以及瑪麗蓮·夢露頭像等，這些圖像作為基本元素在畫上重復(fù)排列，因而取消了藝術(shù)創(chuàng)作中手工操作的因素。他所有

8、的作品都用絲網(wǎng)印刷技術(shù)制作，形象可以無數(shù)次地重復(fù)，給畫面帶來一種特有的呆板效果。他偏愛重復(fù)和復(fù)制，對他來說，無“原作”可言。他的畫消除了個性與感情，幾乎不可解釋，“因而它能引起無限的好奇心——是一種略微有點可怕的真空，需要用閑聊和空談來填滿它?！卑驳稀の只魻柈嬛刑赜械哪欠N單調(diào)、無聊和重復(fù)，所傳達(dá)的是某種冷漠、空虛、疏