高考英語如何提高書面表達(dá)能力

《高考英語如何提高書面表達(dá)能力》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、如何提高高考英語試卷書面表達(dá)應(yīng)試能力一、高考書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.評(píng)判方法：采取整體評(píng)分法。2.各檔次評(píng)分范圍及要求：五檔（很好）21-25分1）覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)2）應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，有些許語言錯(cuò)誤，但因盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致，有較強(qiáng)的語言應(yīng)用能力。3）有效地使用了語句間的連接成分，全文結(jié)構(gòu)緊湊。4）完全達(dá)到了試題規(guī)定的任務(wù)，完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的四檔（好）16-20分1）雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容要點(diǎn)2）應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面應(yīng)用基本正確，些許語言錯(cuò)誤

2、，主要是因嘗試較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致。3）應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。4）完全達(dá)到了試題規(guī)定的任務(wù)，完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的三檔（適當(dāng)）11-15分1）雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。2）應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。有一些語言錯(cuò)誤，但不影響理解。3）應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。4）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)，整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。二檔（較差）6-10分1）漏掉或未描述一些內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。2）語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。有一些語法結(jié)構(gòu)或詞會(huì)方面的錯(cuò)誤，影響了

3、對寫作內(nèi)容的理解。3）較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。4）信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。一檔（差）1-5分1）明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。2）語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。較多語法結(jié)構(gòu)或詞會(huì)方面的錯(cuò)誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。3）缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫性。4）信息未能傳達(dá)給讀者。英語書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)概要①???內(nèi)容要點(diǎn)②???語法結(jié)構(gòu)及詞匯運(yùn)用③???語言表達(dá)④???文章的總體評(píng)價(jià)評(píng)分細(xì)則1）首先根據(jù)文章的內(nèi)容與語言確定其所屬檔次，然后按照該檔次的具體要求進(jìn)行衡量，確定或調(diào)整其所屬檔次，最后再評(píng)定得分。2

4、）注意內(nèi)容要點(diǎn)、詞匯應(yīng)用和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性以及語言應(yīng)用的得體性。3)單詞拼寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤應(yīng)視其對交際的影響程度予以適當(dāng)?shù)亩挤郑驗(yàn)樗鼈冴P(guān)系到語言的準(zhǔn)確性。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。4）全文字?jǐn)?shù)不足80或多于120者，從總得分中扣除2分。5）如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次（5分）。6）內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)。7）對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。8）開頭、結(jié)尾的內(nèi)容須合乎邏輯，語言得體。二、高考閱卷中發(fā)現(xiàn)的問題假設(shè)你是李華，你的英國筆友Bob將于九月到你所在的城市的建新華文學(xué)校學(xué)中文，

5、來信請你在學(xué)校附近為他找一套住房。請根據(jù)圖畫提供的信息，寫信介紹住房的情況，并告知住房面積為25平方米，月租500元。出現(xiàn)的主要問題1．審題不夠認(rèn)真2．把握不住重點(diǎn)3．說明順序混亂4．遺漏要點(diǎn)5．語言基本功欠缺6．寫作知識(shí)匱乏三、書面表達(dá)的應(yīng)試技巧（一）答題思路分為三個(gè)階段：（1）準(zhǔn)備階段（2）寫作階段（3）檢查和修改階段1．準(zhǔn)備階段1）這是什么體裁的作文？是書信？是感謝信？是說明文？還是記敘文？2）寫作的背景是什么？3）寫作的目的是什么？4）文章的讀者是誰？應(yīng)該采用什么樣的文體？5）交際的內(nèi)容是什么？6）文章是否有字?jǐn)?shù)要求

6、？以2005年高考英語試卷書面表達(dá)題為例：假設(shè)你是李華，正在英國牛津參加短期語言培訓(xùn)，計(jì)劃星期天去倫敦旅游。互聯(lián)網(wǎng)上的一則廣告引起了你的注意，但是一些具體信息不明確（箭頭所指內(nèi)容）。請給該旅行社發(fā)一封電子郵件，詢問有關(guān)情況。注意：1．詞數(shù)100左右，信的格式已為你寫好。2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。3．參考詞匯：牛津-Oxford費(fèi)用-feel要求寫一封電子郵件。l寫作的背景是：①你是李華，正在英國牛津參加短期語言培訓(xùn)；②計(jì)劃星期天去倫敦旅；③你對互聯(lián)網(wǎng)上的一則關(guān)于旅游廣告引起你的注意，但是一些具體信息不明確

7、，你想詢問這些信息。寫作的目的是詢問關(guān)于一則廣告的具體信息。文章的讀者是旅行社工作人員，非熟人或朋友，因此寫作的文體應(yīng)該略顯正式，語氣應(yīng)該禮貌，用詞應(yīng)較為正式。l寫作的內(nèi)容是：（仔細(xì)閱讀箭頭所指問題，確定內(nèi)容要點(diǎn)：5個(gè)）l字?jǐn)?shù)100字左右2．寫作階段1）根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)列出簡要提綱，即內(nèi)容要點(diǎn)。①開頭語（開頭）②詢問是否有購物時(shí)間，學(xué)生票價(jià)③費(fèi)用是否含景點(diǎn)門票、午餐④返回牛津的時(shí)間⑤結(jié)尾（收尾）2）構(gòu)思文章內(nèi)容的布局，完成初稿。第一段：開頭，開門見山，說明寫信的目的：IreadyouradvertisementabouttheD

8、ayTourinLondonandI’mwritingformoreinformationaboutit.第二、三段：正文，包括內(nèi)容要點(diǎn)AsastudentatOxfordUniversity,I’dliketoknowifyouhaveanyspecialpriceforstudents