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1、《考場(chǎng)作文的幾點(diǎn)忌諱》教學(xué)設(shè)計(jì)安陸市孛畈鎮(zhèn)中彭明強(qiáng)【教學(xué)目的】1.了解作文在選材方面的具體要求。2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題。3.掌握作文選材的方法和技巧，提高學(xué)生的選材能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.分析作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生的選材能力。2.掌握作文選材的方法和技巧，并用之于寫(xiě)作實(shí)踐?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】分析作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生選材，提高學(xué)生的選材能力。【教學(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入一提到寫(xiě)作文，同學(xué)們都感到頭疼，的確，作文不僅是同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的難點(diǎn)，也是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。中考即到來(lái)，那么，我們?cè)诳紙?chǎng)上如何展示出一篇亮麗的作文呢？我想，除了靠自己的深厚語(yǔ)言功底、靈活的寫(xiě)作技巧，獨(dú)特的思維方
2、式之外，還要在選材上多加注意。那么，在選材上我們應(yīng)該注意些什么么呢？今天我們各大家一起來(lái)探討一下考場(chǎng)作文的幾點(diǎn)忌諱。二、教學(xué)內(nèi)容1、一忌情趣低下▲2010年北京中考作文題目是：對(duì)詩(shī)《春夜喜雨》的感悟例一：“打雷了，下雨了，收衣服了，”唐僧哥哥這樣說(shuō)道，“2010年北京的第一場(chǎng)雨就這樣來(lái)了?！薄 ∥蚩债?dāng)時(shí)和彩霞姐姐約會(huì)，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向天空捅去?！ 拔蚩?，叫你不要把你的棒子晃來(lái)晃去，亂插到人不好！就算沒(méi)有插到別人，插到天空中的小鳥(niǎo)也是不行的！真頑皮，這孩子，再不聽(tīng)話我就要念緊箍咒了！”正在這個(gè)時(shí)候，八戒從天空中栽了下來(lái)，罵道：“玉帝那老家伙又在和王母娘娘吵架了！飛行
3、軌跡一打滑害我老豬摔了一跤?！贝藭r(shí)，沙僧拿出了一張美女的照片，埋在土里，虔誠(chéng)的說(shuō)道：“我在春天種下一個(gè)美女，到了秋天就會(huì)收獲很多很多的美女。到時(shí)候，大師兄，二師兄一個(gè)，剩下的我要，師傅太摳門(mén)，不給他?！钡梅郑?分，閱卷老師：文章不寫(xiě)自己對(duì)詩(shī)歌《春夜喜雨》的感悟，而是就“打雷了，下雨了，打斷了約會(huì)，悟空發(fā)怒了”津津樂(lè)道。離題了不說(shuō)，更是庸俗化了唐僧師徒的形象，文章庸俗無(wú)聊，失卻現(xiàn)實(shí)意義，也就沒(méi)有了審美價(jià)值。這篇文章，毫不留情的給了0分，這是給無(wú)聊作者與惡搞文化者的一個(gè)教訓(xùn)。此外，還有些文章沒(méi)有表現(xiàn)健康脫俗的生命追求。如有的就人們耍弄瘋子而津津樂(lè)道，有的因自己在生活中跌跤而厭惡世人。閱卷老師：余
4、秋雨說(shuō)：“寫(xiě)作連接著健康的生命?！睂徝狼槿さ牡退祝俏恼率ソ】档牧⒁馀c厚重的質(zhì)感，這樣的文章不能及格。情趣的低俗，一是惡搞文化，表現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視與不尊。福建考生《我愛(ài)你，我的妹妹》開(kāi)頭6例二：妹妹，自你轉(zhuǎn)學(xué)后，教室里就失去了讓我關(guān)注讓我充實(shí)的人。隨之而去的，還有那一陣陣歡笑。和你共度的每一個(gè)傍晚，每一個(gè)清晨，都是快樂(lè)的，就像陽(yáng)光明媚的春天；你走后，似乎天地也暗淡無(wú)光，我的生命里，不再有春天的美好，不再有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有的是嚴(yán)冬的寒冷凄清，有的是北風(fēng)哀號(hào)。我不知道我這一個(gè)15歲的大男人，該怎樣走過(guò)這生命的蕭瑟冬天？閱卷老師：最高得分：及格。文章是寫(xiě)因?yàn)樽约簯偃说霓D(zhuǎn)學(xué)，自己進(jìn)入了生命的蕭瑟冬
5、季。不算離題，但立意淺俗。作為一個(gè)中學(xué)生，沒(méi)有對(duì)知識(shí)的關(guān)注與追求，而是專著愛(ài)情無(wú)視知識(shí)，關(guān)注當(dāng)今罔顧未來(lái)，也只能折射生命追求的小氣與短淺，文章也失去了讓人接受的審美情趣與情感特質(zhì)。提醒：文章“有意思，還要有意義”（王立根語(yǔ)），文章要表達(dá)健康的審美情趣，表達(dá)生命積極大氣的追求，讓讀者感受思想的啟迪與精神的振奮。2、二忌不倫不類潘新和教授：不倫不類的文章，一看就覺(jué)得寫(xiě)作的幼稚與低級(jí)，叫我如何給高分？（１）、文體模糊。有的前300字左右是記敘，后面寫(xiě)不下去了，就來(lái)個(gè)300字左右的議論，讓人見(jiàn)之“記敘文不像記敘文，議論文不像議論文”。有的看似是議論文，但一個(gè)事例又有三、四百字，又好像是記敘文。有的文
6、章標(biāo)明是劇本，寫(xiě)上了第幾幕，但又沒(méi)有舞臺(tái)說(shuō)明，就只有幾個(gè)人對(duì)話，標(biāo)明劇本又不像劇本（２）、語(yǔ)言風(fēng)格失諧例三：(1)也許我只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；也許我只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；也許我只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天。99年9月的一天，艷陽(yáng)高照，我哭著鼻子，被媽媽硬是拉到在湘江河畔的一所小學(xué)校……（湖南考生《我的求學(xué)路》開(kāi)頭)閱卷老師：此文開(kāi)頭一段抒情濃郁，是散文的語(yǔ)言；過(guò)后語(yǔ)言樸實(shí)，是記敘的語(yǔ)言：語(yǔ)言風(fēng)格反差太大，一見(jiàn)就有失諧之感。如果將此排比句作為題記，就既無(wú)風(fēng)格失諧之憂，又見(jiàn)語(yǔ)言的詩(shī)意亮點(diǎn)。（３）、荒誕難信。例四：這次班
7、委選舉我落選了，班主任可能看我情緒低落，就讓我做了一個(gè)班長(zhǎng)顧問(wèn)，我拒絕了。心里很痛苦：才11票！偶然聽(tīng)人說(shuō)：我處理同學(xué)關(guān)系的能力很差……走著走著，我來(lái)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室門(mén)口，見(jiàn)化學(xué)老師在做實(shí)驗(yàn)，他對(duì)我說(shuō)：“我在思考：友誼是由哪些物質(zhì)形成的？我的猜想與假設(shè)：友誼——關(guān)心溶液+寬容溶液+信任溶液?！庇谑俏揖涂此_(kāi)始了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟：……半個(gè)小時(shí)，化學(xué)老師笑著遞給我《實(shí)驗(yàn)結(jié)論》：友誼是在關(guān)心他人、寬容他人與信任他人
