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《unit 1 lesson 2 an interview on tv 教學(xué)設(shè)計(jì) 2》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、Unit1Lesson2AnInterviewonTV教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit1Lesson2AnInterviewonTV部分內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)(Objectives)1.確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。2.學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)（Tousethetypicalsentencestoexpress）。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)（Toencouragethestud
2、entstoexpressbravely）。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的興趣（TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。5.增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力（Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writingandtranslating)。教學(xué)重點(diǎn)（KeyPoints)：在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對(duì)話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。聽
3、出Tina和James的采訪信息，完成聽力練習(xí)。教學(xué)方法：游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動(dòng)，Group-work小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生處于初中階段，對(duì)英語有了初步了解，有了一定的詞匯儲(chǔ)備，對(duì)于八年級(jí)上學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是在會(huì)讀會(huì)說的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語法內(nèi)涵，與人進(jìn)行簡單溝通交流。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、照片素材、音頻文件、教學(xué)道具。教學(xué)設(shè)計(jì)：Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）Warm-upQuesti
4、onLookatthekeywords.Choosethecorrectwordstocompletethesentenceintheexrcise1.Keywords:charactersconversationgrammarlisteningpassagepronunciationreadingspeakingvocabularywritingStep3.Presentation(呈現(xiàn)新課）1.WordsLearning!1)老師放映課件，用中文詢問同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的有關(guān)本課單詞的圖畫。2)教
5、師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。2.PronunciationPart!1)老師介紹本單元重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。3）鞏固訓(xùn)練。3.VocabularyPart!Completethesentencesaccordingtothefirstletter.1.?ShespeaksEnglishverywell.Her______?isquitegood.????????
6、??2.?HeislearningtowriteChinese______.???????????3.Sometmes_____rulesarehardtoremember.4.?Ijustreadaninteresting______inanoldbook....4.ListeningPart!請(qǐng)聽對(duì)話材料，完成書中所附聽力練習(xí)！1.WhendidTinacometoBeijing?2.DidTinalikeherteacher?3.WhatdidTinadoinherChineseclass?5.ReadingPa
7、rt!教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生朗讀課本上的聽力課文。教師向同學(xué)解釋聽力對(duì)話內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽讀，學(xué)習(xí)模仿。...6.Grammar/FunctionPart!1)教師引入本單元重點(diǎn)語法現(xiàn)象：一般過去時(shí)的一般疑問句與答句。從概念，用法及構(gòu)成角度，進(jìn)行舉例說明。Keyexpressions:Didyouenjoyit?...Yes,Idid.No,Ididnot(didn’t).WhendidyoucometoBeijing?IcametoBeijingin2008.2)鞏固訓(xùn)練：完成所附練習(xí)...Step4.拓展環(huán)節(jié)！
8、Makeconversationswithyourpartners!與你的同伴練習(xí)以上對(duì)話！Step5.Homework!請(qǐng)課后認(rèn)真復(fù)習(xí)本單元語法內(nèi)容，并朗誦課文對(duì)話！
