孔子的生平和思想（教案）

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1、高中《語文》選修課《先秦諸子選讀》第一單元《論語》選讀平?jīng)鲆恢杏谛幷n題孔子的生平與思想課時第一節(jié)（總節(jié)）教學目標1．復習初中學過的《論語》選段，為學習本課程打下基礎。2．了解孔子的生平經(jīng)歷和《論語》一書的主要特點。重、難點【重點】了解孔子的生平經(jīng)歷和《論語》一書的主要特點?！倦y點】了解孔子的從政經(jīng)歷和教育經(jīng)歷。教學方法舊知回顧—教師簡介—學生了解教學過程（知識線索及師生互動交流）教學札記一、導入新課【學生思考】在中國幾千年的漫長社會歷史中，影響最深遠的一位思想家是誰？對中國人影響最深遠的一本書是哪一本？（學生回答）【教師導入】對中國社會影響最深遠的人是春秋末年的孔子和他的

2、《論語》。過去有“半部《論語》治天下”的說法。宋代羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷七：“人言（趙）普山東人，所讀止《論語》……（宋）太宗嘗以此問普，普略不隱，對曰：‘臣平生所知，誠不出此。昔以其半輔太祖定天下，今欲以其半輔陛下致太平?！薄墩撜Z》在趙普心中成了治國的經(jīng)典?？鬃拥乃枷牒蛯W說對后世人們的為人處世以及治國產生了極其深遠的影響。2005年9月，聯(lián)合國教科文組織第172屆執(zhí)行局會議批準，以中國政府名義正式設立“孔子教育獎”?？鬃幼鳛橐粋€偉大的思想家、教育家和政治家，為人類留下一筆豐富的精神財富。這節(jié)課我們學習《論語》中的一個片段?！緦W生誦讀】學生集體誦讀初中學過的《論語》節(jié)選：子

3、曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”(《學而》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)二、孔子的生平孔子（前551～前479），名丘，字仲尼。魯國人。春秋后期偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃酉仁罏樗螄F族，因躲避華父督的迫害，其先祖出奔魯國，從此定居魯國。父叔梁紇，母顏征在。魯襄公二十二年（前551）生于魯國陬邑（今山東曲阜）。魯國是周公兒子伯禽的封地，素為禮樂之邦。至春秋末，禮樂

4、仍保持完好。魯國歷史悠久的禮樂傳統(tǒng)對孔子有深刻的影響?？鬃佑讜r常以陳俎豆、設禮容為戲?？鬃釉缒陠矢福揖持新?，年輕時曾做過管糧倉、管放牧的小官?？鬃?0余歲開始授徒講學。魯昭公二十六年（前516），魯國內亂。三十五歲的孔子，不滿季氏為首的三桓擅權，一度離魯至齊，不久回魯。他開始整理詩、書、禮、樂，招收弟子日多，影響愈大。魯定公九年（前501），孔子五十歲，語錄體常用于門人弟子記錄導師的言行，也用于佛門的傳教記錄。它偏重于只言片語的記錄，不重文彩，不講篇章結構，故稱之為語錄體。高中《語文》選修課《先秦諸子選讀》第一單元《論語》選讀平?jīng)鲆恢杏谛幊鋈沃卸荚?，頗有政績。后升為司空

5、和大司寇。魯定公十年齊魯夾谷之會，孔子相禮，魯國兵禮并用，收回被齊國侵占的鄆、灌及龜陰之田。定公十三年，孔子為維護公室，建議毀季孫氏、叔孫氏、孟孫氏等三家都邑，季孫氏、叔孫氏、費被毀后，孟孫氏以武力對抗，孔子計劃失敗。以后魯國政局有變，孔子見理想難以實現(xiàn)，遂帶領弟子離開魯國，開始周游列國，時孔子55歲?？鬃?4年中先后到過衛(wèi)、宋、鄭、陳、曹、蔡、楚等國，向各諸侯宣傳自己的政治主張，但均不見用。魯哀公十一年（前484），季康子以幣迎孔子，孔子歸魯，時年68歲。魯哀公和季康子雖常向孔子問政，但終不起用?？鬃油砟暝隰攪铝τ诮逃?，整理《詩》《書》，修訂《禮》《樂》，注解《周易》，

6、編修《春秋》。他一生收授門徒三千人，其弟子將孔子的思想言行記載在《論語》中。太史公曰：詩有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習禮其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉。孔子布衣，傳十馀世，學者宗之。自天子王侯，中國言六藝者折中于夫子，可謂至圣矣?。ㄌ饭f：《詩經(jīng)》有這樣的話：“巍峨的高山令人仰望，寬闊的大路讓人行走。”盡管我不能回到孔子的時代，然而內心非常向往。我閱讀孔氏的書籍，可以想見他的為人。到達魯?shù)?，觀看仲尼的宗廟廳堂、車輛服裝、禮樂器物，儒生們按時在孔子故居演習禮

7、儀，我流連忘返以至留在那里無法離去。天下從君王直至賢人，為數(shù)眾多，生前都榮耀一時，死后也就完了?？鬃邮莻€平民，傳世十幾代，學者尊崇他。上起天子王侯，中原講習六經(jīng)的士人都要以孔夫子為標準來判斷是非，孔子可說是至高無上的圣人了?。┤?、《論語》簡介《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。1.《論語》的得名。班固《漢書·藝文志》：“《論語》者，孔子應答弟子，時人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當時弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》。”《文選·辯命論注》引《傳子》：“昔仲尼既