除數(shù)是一位數(shù)的口算除法說(shuō)課稿

《除數(shù)是一位數(shù)的口算除法說(shuō)課稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、除數(shù)是一位數(shù)的口算除法說(shuō)課稿教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)《除數(shù)是一位數(shù)的口算除法》。教學(xué)目的：1.使學(xué)生理解一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，學(xué)會(huì)正確地、熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.使學(xué)生能用兩種方法正確地讀出除法算式。教學(xué)重點(diǎn)：口算方法的教學(xué)。教具學(xué)具：師生均準(zhǔn)備小棒，師準(zhǔn)備小黑板、投影儀、幻燈片。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1.聽(tīng)算。8÷46÷26÷335÷518÷29÷38÷24÷424÷649÷72.口答。80里有（）個(gè)十；400里有（）個(gè)百。46里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一；39里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。3.把6根小棒平均分成3份，每份多少根？[說(shuō)明：

2、通過(guò)復(fù)習(xí)數(shù)的組成及除法的平均分法，為學(xué)習(xí)新知識(shí)作好鋪墊。二、新課1.導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了利用乘法口訣求商。請(qǐng)看下面的題，你能用一句乘法求出商嗎？2.教學(xué)例1。（1）出示例1：60÷3（2）讓我們來(lái)動(dòng)手分一分小棒。說(shuō)明：放手讓學(xué)生分小棒的過(guò)程中，有的可能一捆一捆地分，而有的則可能一根一根地分。比較：哪種分法最簡(jiǎn)便？（3）如果不用分小棒的方法，你能直接說(shuō)出得數(shù)嗎？你是怎樣想的？說(shuō)明：讓學(xué)生充分發(fā)言，說(shuō)出自己的想法。比較：誰(shuí)的想法最合理，最簡(jiǎn)便？歸納出：60÷2＝306個(gè)10÷2＝3個(gè)10（4）想一想：600÷36000÷340÷2500÷58000÷2這些題分別怎樣想？（5）小

3、結(jié)：整十、整百、整千……的數(shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個(gè)十、幾個(gè)百、幾個(gè)千……，計(jì)算出的結(jié)果就是多少個(gè)十、多少個(gè)百、多少個(gè)千……3.教學(xué)例2。（1）出示例2：69÷3（2）學(xué)生嘗試：你能說(shuō)出這道題的得數(shù)嗎？[說(shuō)明：很多學(xué)生能說(shuō)出得數(shù)，但計(jì)算方法不一定對(duì)，所以教師在此暫不問(wèn)學(xué)生的想法。對(duì)有困難的學(xué)生也不作任何提示。（3）分小棒：把68根小棒平均分成3份，每份多少根？[說(shuō)明：大多數(shù)學(xué)生在例1的基礎(chǔ)上已會(huì)分。對(duì)有困難的學(xué)生可提示：69就是幾捆幾根？問(wèn)：你是怎樣分的？先分什么？再分什么？（4）再來(lái)說(shuō)一說(shuō)剛才你算出69÷3的思考過(guò)程。學(xué)生邊回答，教師邊板書(shū)：6個(gè)十÷3＝2個(gè)十＝2

4、09個(gè)一÷3＝3個(gè)一＝320＋3＝23（5）做一做：28÷236÷355÷5這些題怎樣想？（6）小結(jié)：兩位數(shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個(gè)十、幾個(gè)一、分別除以除數(shù)，結(jié)果就是多少個(gè)十和多少個(gè)一。4.教學(xué)除法算式的兩種讀法：（1）你會(huì)用兩種方法讀算式3×2嗎？（2）用類(lèi)似的方法試讀：60÷3[說(shuō)明：學(xué)生即刻會(huì)讀：60除以3，還可讀作3除60。教師還可指出黑板上的一些算式讓學(xué)生練習(xí)。]三、小結(jié)今天你們學(xué)到了什么？