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《各級(jí)學(xué)校學(xué)生安全健康上網(wǎng)實(shí)施計(jì)畫》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、各級(jí)學(xué)校學(xué)生安全健康上網(wǎng)實(shí)施計(jì)畫中華民國101年05月09日臺(tái)電字第1010063158號(hào)核定中華民國102年08月20日臺(tái)教資(三)字第1020113465號(hào)修訂中華民國104年04月08日臺(tái)教資(三)字第1040034864號(hào)修訂壹、緣起近年來由於資通設(shè)施普及化，學(xué)生持有智慧型行動(dòng)裝置比例的提高，加上各類型行動(dòng)APPs的推陳出新、以及上網(wǎng)優(yōu)惠措施的趨勢，使用的應(yīng)用服務(wù)也越來越多元，上網(wǎng)的時(shí)間越來越長，許多新的犯罪或詐騙手法趁機(jī)發(fā)展，因此希望藉由本計(jì)畫打造安全健康的網(wǎng)路環(huán)境，有效教導(dǎo)學(xué)生瞭解網(wǎng)路的本質(zhì)、培養(yǎng)正確的網(wǎng)路使用態(tài)度、辨認(rèn)網(wǎng)路的
2、訊息種類及養(yǎng)成良好的網(wǎng)路使用習(xí)慣，進(jìn)而成為資訊社會(huì)的好國民。貳、實(shí)施目標(biāo)一、從學(xué)生、教師、學(xué)校及家庭四方面，全面提升安全健康上網(wǎng)教育。二、跨單位推動(dòng)學(xué)生安全健康上網(wǎng)工作，並定期檢討與精進(jìn)。三、以三級(jí)預(yù)防之概念，培育具有資訊倫理與健康上網(wǎng)良好習(xí)慣的現(xiàn)代國民。參、計(jì)畫期程104年4月8日起至106年12月31日止。肆、執(zhí)行機(jī)關(guān)一、教育部二、直轄市及縣(市)政府三、各級(jí)學(xué)校伍、具體策略與實(shí)施方法結(jié)合本部、各直轄市及縣(市)政府、各級(jí)學(xué)校、家庭及民間非營利組織等，共同推動(dòng)學(xué)生安全健康上網(wǎng)相關(guān)策略與實(shí)施方法詳如下表。8策略實(shí)施方法教育部各直轄市及縣
3、(市)政府學(xué)校一、強(qiáng)化組織運(yùn)作功能?？缢?署成立會(huì)報(bào)，定期召開會(huì)議，檢視年度實(shí)施計(jì)畫與追蹤成果。(資訊及科技教育司)跨單位成立推動(dòng)小組，定期召開會(huì)議，檢視年度實(shí)施計(jì)畫與追蹤成果。各級(jí)學(xué)校跨處室成立推動(dòng)小組，定期召開會(huì)議，檢視年度實(shí)施計(jì)畫與追蹤成果。二、強(qiáng)化資訊倫理與安全健康上網(wǎng)之學(xué)習(xí)課程，讓學(xué)生正向運(yùn)用網(wǎng)路。1.鼓勵(lì)大專校院將資訊倫理與安全健康上網(wǎng)教育納入課程推廣。(高等教育司、技術(shù)及職業(yè)教育司)大專校院落實(shí)將資訊倫理與安全健康上網(wǎng)教育納入通識(shí)教育課程或融入、開設(shè)相關(guān)必選修課程。2.強(qiáng)化資訊教育議題融入高中職各學(xué)群科教學(xué)。(國民及學(xué)前教育
4、署)督導(dǎo)高級(jí)中等學(xué)校學(xué)校落實(shí)資訊教育議題融入高中職各學(xué)群科教學(xué)。高級(jí)中等學(xué)校落實(shí)資訊教育議題融入各學(xué)群科教學(xué)。3.強(qiáng)化國民中小學(xué)九年一貫課程綱要重大議題(資訊教育)融入於各學(xué)習(xí)領(lǐng)域中實(shí)施，並得視內(nèi)容性質(zhì)，集中於適當(dāng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域或彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)中實(shí)施教學(xué)。(國民及學(xué)前教育署)督導(dǎo)轄屬學(xué)校落實(shí)國民中小學(xué)九年一貫課程綱要重大議題(資訊教育)融入於各學(xué)習(xí)領(lǐng)域中實(shí)施，並得視內(nèi)容性質(zhì)，集中於適當(dāng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域或彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)中實(shí)施教學(xué)。國民中小學(xué)落實(shí)國民中小學(xué)九年一貫課程綱要重大議題(資訊教育)融入於各學(xué)習(xí)領(lǐng)域中實(shí)施，並得視內(nèi)容性質(zhì)，集中於適當(dāng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域或彈性學(xué)習(xí)節(jié)
5、數(shù)中實(shí)施教學(xué)。4.強(qiáng)化高級(jí)中等以下學(xué)校執(zhí)行資訊倫理與安全健康上網(wǎng)教育課程情形，納入國教署年度總體課程計(jì)畫審查要項(xiàng)，落實(shí)資訊倫理(含相關(guān)法規(guī))教育。(國民及學(xué)前教育署)高級(jí)中等以下學(xué)校執(zhí)行資訊倫理與安全健康上網(wǎng)教育課程情形，納入各直轄市及縣(市)政府年度總體課程計(jì)畫審查要項(xiàng)，落實(shí)資訊倫理教育。5.鼓勵(lì)高級(jí)中等以下學(xué)校教師設(shè)計(jì)教案，將資訊倫理與安全健康上網(wǎng)教育融入教學(xué)課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正向運(yùn)用網(wǎng)路。(國民及學(xué)前教育署)強(qiáng)化高級(jí)中等以下學(xué)校教師設(shè)計(jì)教案，將資訊倫理與安全健康上網(wǎng)教育融入教學(xué)課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正向運(yùn)用網(wǎng)路。高級(jí)中等以下學(xué)校鼓勵(lì)教師設(shè)計(jì)
6、教案，將資訊倫理與安全健康上網(wǎng)教育融入教學(xué)課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正向運(yùn)用網(wǎng)路。6.持續(xù)充實(shí)資訊倫理與安全健康上網(wǎng)相關(guān)教材或資料，並獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教師運(yùn)用相關(guān)教材或資料，參與相關(guān)競賽或成果發(fā)表。(資訊及科技教育司)督導(dǎo)轄屬學(xué)校運(yùn)用相關(guān)教材或資料，參與相關(guān)競賽或成果發(fā)表。各級(jí)學(xué)校鼓勵(lì)教師運(yùn)用相關(guān)教材或資料，參與相關(guān)競賽或成果發(fā)表。7.鼓勵(lì)高級(jí)中等學(xué)校教師透過優(yōu)質(zhì)化計(jì)畫，運(yùn)用相關(guān)教材或資料，參與相關(guān)競賽或成果發(fā)表。(國民及學(xué)前教育署)高級(jí)中等學(xué)?？赏高^優(yōu)質(zhì)化計(jì)畫經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教師運(yùn)用相關(guān)教材或資料，參與相關(guān)競賽或成果發(fā)表。88.將資訊倫理與安全健康上網(wǎng)相關(guān)議題
7、納入十二年國民基本教育課程綱要修訂。(國家教育研究院)三、倡導(dǎo)安全健康的網(wǎng)路環(huán)境，避免學(xué)生瀏覽不適宜網(wǎng)路資訊。1.鼓勵(lì)大專校院考量校園網(wǎng)路資源及管理需求，並經(jīng)與教職員生及家長依校務(wù)程序充分討論後，研議訂定宿舍網(wǎng)路使用管理公約與相關(guān)配套措施。(資訊及科技教育司)大專校院考量校園網(wǎng)路資源及管理需求，並經(jīng)與教職員生及家長依校務(wù)程序充分討論後，研議訂定宿舍網(wǎng)路使用管理公約與相關(guān)配套措施。2.於各縣(市)教育網(wǎng)路中心、臺(tái)灣學(xué)術(shù)網(wǎng)路系統(tǒng)設(shè)置不當(dāng)資訊存取過濾系統(tǒng)。(資訊及科技教育司)3.精進(jìn)與推廣「網(wǎng)路守護(hù)天使(NGA)」，持續(xù)加強(qiáng)不宜瀏覽網(wǎng)站資料庫。
8、(資訊及科技教育司)四、鼓勵(lì)各單位辦理教師資訊倫理與安全健康上網(wǎng)研習(xí)培訓(xùn)。1.持續(xù)督請各師資培育之大學(xué)將「資訊教育」（含資訊倫理）相關(guān)議題納入師資職前教育課程，供師資生修習(xí)，以增加相關(guān)知能。(
