11美麗的小路11美麗的小路教案二

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1、《美麗的小路》教學設(shè)計　　　【教學內(nèi)容】　　語文一年級下冊《美麗的小路》?！窘滩暮單觥俊　∵@篇文章是一個有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的童話故事，他告訴學生要保護環(huán)境衛(wèi)生，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，知道不美的行為習慣會破壞美麗的環(huán)境，文中情境優(yōu)美，語言生動有趣，人物角色較多，教師要加強朗讀訓練指導。另外第八自然段“鴨先生的話”有可能是學生學習的難點。大部分學生有良好的衛(wèi)生習慣，懂得保護環(huán)境衛(wèi)生的重要，但這種行為還欠缺一定的自覺性。教師要抓住“美麗的小路”的“失”與“回”對照感悟，讓學生在品味中受到情感熏陶?！窘虒W目標】　?。薄㈧柟獭跋?、鹿”

2、等１４個生字，會寫“先、干”６個字。　?。病⒆プ∶鑼憽懊利惖男÷贰被貢r的語句，體會每種動物的心情及各角色的語氣，練習正確流利有感情的朗讀課文和演讀課文?！　。?、在生活中有愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動?！窘虒W重點】　　識記生字，有感情的朗讀課文?！窘虒W難點】　　第八自然段中“鴨先生的話”?！窘叹邷蕚洹俊　∩挚ㄆD片、小動物的頭飾、錄音機、朗讀帶?！窘虒W方法】　　情境教學法?！緦W法指導】　　觀察法、合作交流學習、談話法等。【課的類型】　　新授課?！窘虒W課時】　　三課時?！窘虒W流程】第一課時一、游戲?qū)?，自學字詞　?。?、教師讓

3、學生首先以“__________的生活”，再以“________的小路”為題進行說詞游戲。（生暢所欲言）引出“美麗的小路”?！　　　。ㄕ故編в猩实乃囆g(shù)字課題）　　２、初讀課文，整體感知：　　?、拧W生借助拼音自讀課文：　　　　　劃出生字小聲讀幾遍，標出自然段。　　?、啤⊥澜涣髯x文：　　　　　互相檢查字音，交流讀不好的句子，實在有困難的教師幫忙?！　。?、多種形式，巧記生字：　　?、拧〗處煶鍪旧挚ㄆ该J讀：　　　　　把會讀與不會讀的生字分類擺放?！　　、啤≡僮x課文：　　　　　遇到不會讀的字可以互相提醒?！　　　　W生

4、練讀?！　　、恰≌J讀生字活動：　　　?、佟W生自主選擇喜歡的生字，說出自已識字的方法的形式認讀?！　　　、凇尨鸬男问秸J讀?！　　　、邸W生拿出學具（生字卡片）以“打撲克”的形式認讀。　　　?、堋“焉肿x給好朋友聽，遇到不會的請好友指教的形式認讀?！　　　、荨∩址植考浴罢遗笥选苯M成合體字的形式認讀?！　　　　　≌J字的形式很多，在活動中讓學生自由選擇。教師可準備些禮物給予獎勵，以提高學生認字的積極性。　　?、取∩纸M詞──看誰組的多。二、圖文結(jié)合，讀中感悟　　學習課文一至三自然段：　　過渡：鴨先生有一座很美麗的房子，他

5、把自己的房子畫下來了。讓教師給小朋友們帶來了。想欣賞嗎？　　１、出示掛圖１：　　　⑴　看了鴨先生的畫你有什么要跟鴨先生說嗎？　　　⑵　你有問題要問鴨先生嗎？　　　　　（學生暢所欲言）　　?、恰⌒∨笥颜艺铱凑n文中的哪一段寫了這幅圖的內(nèi)容？　　?、取≈笇Ю首x，讀中感悟：　　　?、佟〔シ配浺簦瑢W生邊看圖邊感悟?！　　　、凇∩宰x，感受的“鴨先生的房子”的美麗?！　　　、邸≈该x、評讀、齊讀?！　　　∵^渡：鴨先生是個講衛(wèi)生、保護環(huán)境的好先生。我們應該向他學習，做一個講衛(wèi)生、保護環(huán)境的小朋友。這樣才會人人夸，我們班級中有沒這樣的小

6、朋友呢？我們來夸夸這些小朋友?？凑l來夸鴨先生了？　?。病⒊鍪尽巴霉媚铩保骸　　、拧】凑l來了？　　　　　（說圖片后把圖片貼在掛圖中）　　?、啤∽咴谛÷飞纤龝f些什么？做些什么？　　　　?。▽W生暢所欲言）　　?、恰】纯凑n文中是怎么說的？　　?、取≈笇Ю首x：　　　　①　播放錄音，學生邊看聽邊感悟。　　　?、凇∩宰x，感受兔姑娘的語氣?！　　　、邸≈该x、評讀、齊讀?！　。?、以學習第二段的方法學習第三段?！　。?、想像說話訓練：　　?、拧〖偃缒愫秃门笥炎咴谶@條小路上會說些什么？　　　　　可以模仿課文中的樣子說話，更鼓勵學生說出與文

7、中或與別人不同的句子?！　　、啤≌遗笥丫毩曊f話：　　　　　請個別學生說說，評議?！　。?、分小組帶上頭飾合作演讀。三、及時鞏固，牢記生字　　１、過渡：　　　　今天我們認識了很多生字朋友，小朋友們還記得嗎？　　２、鞏固生字：　　　　出示生字卡片不按順序認讀。第二課時一、復習舊知，做好鋪墊　?。?、利用生字卡片復習生字：　　　　采用開火車、搶讀?！　。?、出示圖１：　　　　檢查朗讀１～３自然段，重點評議是否讀出感嘆的語氣。二、設(shè)置懸念，讀中感悟　　學習課文四～八自然段：　　過渡：美麗的小路受到的大家的稱贊，大家都愛在小路上散步、說

8、話做著自己愛做的事，可熱鬧了。咦，怎么回事？大好的天氣，熱鬧的小路一下子變的靜悄悄的呢？　　　　問：小朋友們知道為什么嗎？　　　?。▽W生暢所欲言）　?。?、出示圖２：　　　⑴　這幅圖你喜歡嗎？為什么？　　?、啤】戳诉@幅圖你明白了什么？你有問題要問鴨先生嗎？　　　　?。▽W生暢所欲言）　　　⑶　看看課文中是怎么說的？