初中語文群文閱讀教學(xué)研究

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1、分類號(hào)學(xué)號(hào)ＭＺ１６００４０ＵＤＣ密級蜷叫大奈ＹＡＮＧＺＨＯＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ碩士學(xué)位論文（全日制專業(yè)學(xué)位）初中語文群文閱讀教學(xué)研究王建榮：劉佳教授．揚(yáng)州大學(xué)．江蘇揚(yáng)州．２２５００９指導(dǎo)教師姓名陳國林教授級高級教師，揚(yáng)州中學(xué)，江蘇揚(yáng)州，２２５００９申請學(xué)位級別：碩士學(xué)科專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)（語文）論文提交日期：２０１８年５月論文答辯曰期：２０１８年５月學(xué)位授予單位：揚(yáng)州大學(xué)學(xué)位授予日期：２０１８年６月答辯委員會(huì)主席：于揚(yáng)２０１８年５月王建

2、榮：初中語文群文閱讀教學(xué)研究中文摘要一。隨著中小學(xué)閱讀教學(xué)改革的推進(jìn)，群文閱讀逐漸走入人們的視野作為ｆ中新興的閱讀教學(xué)方式，群文閱讀是以議題為中心組成的多文本閱讀方式，其形式的變。革反映了閱讀教學(xué)理念的革新在新課改的進(jìn)程下，人們越來越關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化，也為群文閱閱讀，再加上初中階段為中小學(xué)過渡時(shí)期，學(xué)生自學(xué)能力已初步形成讀教學(xué)的開展提供了學(xué)習(xí)前提，故將此學(xué)段作為研宄對象。全文分為引言、正文和結(jié)語三個(gè)部分。弓部分主要論述了群文閱讀教學(xué)的研宄緣起與研究意義，并且對目前群文閱丨言讀的研宄現(xiàn)狀及相關(guān)研

3、宄成果進(jìn)行綜述，明確本研宄的研宄目標(biāo)、研宄內(nèi)容和研究方法。一第章概述群文閱讀，梳理了群文閱讀的三要素，闡述了群文閱讀在初中閱讀教學(xué)中的獨(dú)特性。第二章通過問卷調(diào)查和訪談的方式分析了當(dāng)前初中語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀，明確了其存在的問題并進(jìn)行歸因分析。“”“”“組織集體建構(gòu)和達(dá)成共識(shí)”這三第三章從確定議題、選擇和組合文本、“”個(gè)方面詳細(xì)論述了如何將群文閱讀應(yīng)用到初中語文閱讀教學(xué)，最后再以師生總結(jié)課堂收獲結(jié)束本章對群文閱讀的論述。第四章呈現(xiàn)了初中群文閱讀教學(xué)案例，以供參考。結(jié)語，對全文進(jìn)行了總結(jié)，客觀分析本

4、人對群文閱讀教學(xué)研宄的觀點(diǎn)，指出了研宄中的不足之處，繼續(xù)深入的思考、補(bǔ)充研宄。關(guān)鍵詞：群文閱讀；初中閱讀教學(xué)；教學(xué)設(shè)計(jì)？揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文ＡｂｓｔｒａｃｔＷｉｔｈｔｈｅａｄｖａｎｃｅｍｅｎｔｏｆｒｅａｄｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍｉｎｐｒｉｍａｒｙａｎｄｓｅｃｏｎｄａｒｙｓｃｈｏｏｌｓ，＇ｇｒｏｕｐｒｅａｄｉｎｇｈａｓｒａｄｕａｌｌｙｅｎｔｅｒｅｄｅｏｐｌｅｓｆｉｅｌｄｏｆｖｉｓｉｏｎ．Ａｓａｎｅｗｗａｙｏｆｒｅａｄｉｎｇｇｐ－ｔｔｔｔｔｒ

5、ｔｔｅａｃｈｉｎｒｏｕｅｘｒｅａｄｉｎｉａｍｕｌｉｅｘｅａｄｉｎｍｅｈｏｄｃｏｍｏｓｅｄｏｆｔｏｉｃｓａｓｉｔｓｇ，ｇｐｇｓｇｐｐｃｅｎｔｅｒ．Ｔｈｅｃｈａｎｇｅｏｆｉｔｓｆｏｒｍｒｅｆｌｅｃｔｓｔｈｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｏｆｒｅａｄｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ．Ｉｎｔｈｅｃｏｕｒｓｅｏｆｔｈｅｎｅｗｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｒｅｆｏｒｍ，ｐｅｏｐｌｅａｒｅｐａｙｉｎｇｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｆｔｈｅｉｎｄｉｖｉｄｕ

6、ａｌｉｚｅｄｒｅａｄｉｎｏｓｔｕｄｅｎｔｓｃｏｕｌｅｄｗｉｔｈｔｈｅｔｒａｎｓｉｔｉｏｎａｌｅｒｉｏｄｆｏｒｉｒｇ，ｐｐｐｒｍａｙｈｏｏｓ－ａｎｄｓｅｃｏｎｄａｒｓｃｌｉｎｔｈｅｕｎｉｏｒｈｉｈｓｃｈｏｏｓｔａｅ．Ｔｈｅｓｅｌｆｌｉｉｌｉｔｉｙｌｇｅａｒｎｎａｂｅｓｏｆｊｇｇｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｂｅｅｎｉｎｉｔｉａｌｌｙｆｏｒｍｅｄ，ｗｈｉｃｈａｌｓｏｐｒｏｖｉｄｅｓｌｅａｒｎｉｎｇｐｒｅｒｅｑｕｉｓｉｔｅｓｆｏｒｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｇｒ

7、ｏｕｐｒｅａｄｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅｔｈｉｓｓｅｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｔｕｄａｓａｒｅｓｅａｒｃｈ，ｙｏｂｅｃｔ．ｊＴｈｅｆｕｌｌｔｅｘｔｉｓｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｔｈｒｅｅｐａｒｔｓ：ｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，ｔｈｅｍａｉｎｂｏｄｙａｎｄｔｈｅｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ．Ｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｍａｉｎｌｙｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔｈｅｏｒｉｇｉｎａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｏｆｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈ

8、ｏｎｇｒｏｕｐｒｅａｄｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇ，ａｎｄｓｕｍｍａｒｉｚｅｓｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｄｏｍｅｓｔｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｓｔａｔｕｓａｎｄｒｅｌａｔｅｄｒｅｓｅａｒｃｈｒｅｓｕｌｔｓａｎｄｕｔｓｆ