口語交際買文具教案

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1、二年級上冊練習四口語交際買文具教案教學目標：1.知道買文具時應該說些什么，能正確表達自己購買文具的愿望。2.買文具時，能與售貨員正確對話。3.教育學生說話時態(tài)度要自然大方有信心，語言親切、有禮貌，聽別人說話時要認真耐心教學重難點：1.能進行買賣文具的對話并使用禮貌用語。2．分角色對話時做到態(tài)度自然大方。教學設(shè)計：一、談話激趣，導入角色師：把書包拿出來，看看里面都裝了什么？有哪些種類？學生互動交流，認識文具，教師引出課題并板書。引導學生思考文具怎么來的，引出預設(shè)情境：我自己當家去買文具。二、播放錄像，體

2、會交流技巧。教師介紹錄像，播放錄像。要求：認真看、思考買了什么文具、說了什么話？學生觀看錄像，教師適時提醒：她們都講了什么？播放完畢，請學生回想錄像內(nèi)容，她們都說了什么。再放錄像，將人物對話放出來，讓學生對比，看看自己的想法和錄像上有那些異同點。（一）體會買文具時要有禮貌的技巧1.問題：錄像中的人物都說了什么？學生交流回答。交流預設(shè)：問書包多少錢？a..她是怎么問的？你來說說看b.她說的好么，為什么？你再來說一下。引導學生發(fā)現(xiàn)買東西時要嘴甜，會買東西，考慮周到，試背2．學生再交流：與自己想的有什么不一

3、樣？交流預設(shè)一：都一樣，那在后面我們將來練一練如何買文具，希望到時候同學們有很多不一樣的說法，看看你是怎么說的。交流預設(shè)二：回答哪些地方不一樣，比較一下，誰說的更好，為什么？3.再次就具體錄像情境進行評價。教師提出錄像上一具體情境，讓學生回想說話內(nèi)容。a.如果你是售貨員阿姨，聽了這個同學的話，你會幫她么？為什么？預設(shè)一：愿意幫助她。引導學生發(fā)現(xiàn)買文具時要面帶微笑、有禮貌。預設(shè)二：不愿意幫助她。引導學生試著說動阿姨愿意幫助她。不斷的讓學生自己將話說到最有禮貌。4.教師小結(jié)板書：有禮貌教師掛上自制道具，轉(zhuǎn)

4、換角色，做營業(yè)員，給學生提供更加真實的練習環(huán)境，與學生互動。（二）體會買東西講清楚要求的技巧針對上一互動環(huán)節(jié)，請學生評價別人說的怎么樣。引導學生總結(jié)出買文具時要講清楚要求，并板書。師生總結(jié)所有技巧，請學生上講臺再次練說。其他同學再次對售貨員、買者兩者進行評價。教師小結(jié)：因為買東西的人有禮貌，講的清楚，售貨員才會也禮貌相待，買賣愉快。一、創(chuàng)設(shè)情境，實際演練。同桌互相聯(lián)系如何買賣文具，要求：1.將物品擺放的整齊漂亮學生練習，教師走入學生進行交流。2.學生角色互換練習，如何講清楚要求，在后面的表演中互相評一

5、評。學生上臺展示練習結(jié)果。教師學生評價后揚長補短再次表演板書設(shè)計：買文具有禮貌說清楚聽明白