商山早行教案

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1、羈旅詩——《商山早行》案例分析如東縣岔河中學(xué)王亞琴案例研究的背景：本學(xué)期以學(xué)習(xí)“唐詩宋詞”為主，而在本冊(cè)書中又有不少是羈旅詩，所以以《商山早行》為切入口，讓學(xué)生對(duì)羈旅詩有一個(gè)全面的了解。案例主題的詮釋：羈旅詩是中國古代詩歌中非常重要的一個(gè)部分。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期。所以古人或久宦在外，或長期流離漂泊，或久戍邊關(guān)，?所謂“羈旅”，即因上述種種原因，長久寄居他鄉(xiāng)之意。在此過程中，他們因眼中所見，耳中所聞，心中所感，觸發(fā)靈感，寫下詩篇，就叫做羈旅詩。它們或?qū)懥b旅之思（行旅之人旅途的艱辛、寂寞以及對(duì)家鄉(xiāng)、親

2、人的思念），或?qū)懰寄钣H友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。寫作上或觸景傷情，或感時(shí)生情（中秋望月、重陽登高、傷春悲秋、日暮思?xì)w），或托物傳情（月、雁、笛、柳），或因夢(mèng)寄情，或妙喻傳情。羈旅類詩詞中有一些關(guān)鍵的字詞，如“孤”、“悲”、“無情”、“憐”、“空”、“獨(dú)”、“故園”、“相思”等，這些都是鑒賞的切入點(diǎn)。有時(shí)特殊的節(jié)日，也是關(guān)鍵信息，如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日，常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。案例過程的描述：一、明確教學(xué)目標(biāo):v1、體會(huì)羈旅行役詩的情感；v2、進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生透過意象把握情感的能力。二、自主學(xué)習(xí)展示：1、作者簡介：

3、v溫庭筠(約812-870年)，本名歧，字飛卿，唐太原祁(今山西祁縣)人，世居太原。才思敏捷，下筆萬言，為人放蕩不羈，性倨傲，好譏刺權(quán)貴，為執(zhí)政者所惡，當(dāng)時(shí)士大夫亦詆其“有才無行”。由茲屢舉進(jìn)士不第。后竟流落而終。是晚唐著名的詩人、詞家。v在晚唐的詩人中，溫庭筠聲名鵲起，與李商隱齊名，史稱“溫李”，都是唯美詩風(fēng)的代表作家。v在晚唐的詞家中，溫庭筠填詞最多，和著名的韋莊齊名，人稱“溫韋”。他的詞，在構(gòu)思的精巧，語言的含蓄，聲律的和諧等方面，都有自己藝術(shù)風(fēng)格上的特點(diǎn)，具有較高的藝術(shù)性，在詞在發(fā)展史上占有一定的地位，有著突出的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“花

4、間派”鼻祖。v詩人本來是太原祁人，但由于在長安南郊安了個(gè)家，所以在他的一些詩歌里，是把長安南郊說成他的故鄉(xiāng)的。唐宣宗大中末年，他離開長安，出外宦游。當(dāng)他在商洛一帶的山區(qū)里跋涉的時(shí)候，還念念不忘頗有江南風(fēng)光的“故鄉(xiāng)”；晚上住在茅店里，也在做著“杜陵夢(mèng)”。2、整體感知讀懂詩意3W原則Who即知其人What即論其事主要內(nèi)容是什么(時(shí)間、地點(diǎn)、事情）Why即明其因詩人寫作的動(dòng)機(jī)，想要表達(dá)的情感三、合作互動(dòng)1、本詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景物？題目中的“早行”在詩中是如何體現(xiàn)的？早春晨、雞聲、月、霜、明2、首聯(lián)中“悲”字有什么作用？“悲故鄉(xiāng)”在全詩中的

5、作用是什么？“悲”：為全詩奠定感情基調(diào)“悲故鄉(xiāng)”：點(diǎn)明題旨3、頷聯(lián)中寫的什么景?抒的什么情？4、賞析頸聯(lián)中的“明”字。說說枳花為什么能映明驛站的墻壁？5、尾聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？四、展示辨疑1、雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。（所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。）兩句詩可分解為六個(gè)典型的意象：雞聲、茅店、月、人跡、板橋、霜。疊加各組典型意象，組成了一幅完整的畫面。詩人既然寫的是早行，那么雞聲和月，就是有特征性的景物。而茅店又是山區(qū)有特征性的景物。“雞聲茅店月”，把旅人住在茅店里，聽

6、見雞聲就爬起來看天色，看見天上有月，就收拾行裝，起身趕路等許多內(nèi)容，都有聲有色地表現(xiàn)出來了。同樣，對(duì)于早行者來說，板橋、霜和霜上的人跡也都是有特征性的景物。作者于雄雞報(bào)曉、殘?jiān)挛绰渲畷r(shí)上路，也算得上“早行”了；然而已經(jīng)是“人跡板橋霜”，這真是“莫道君行早，更有早行人”??！這兩句純用名詞組成的詩句，寫早行情景宛然在目，確實(shí)稱得上“意象具足”的佳句。意象的疊加是指把幾組意象串聯(lián)起來，運(yùn)用聯(lián)想和想象，組成了一幅充滿意味的畫面，以此表現(xiàn)作者的情感。古詩詞中的意象疊加實(shí)例枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。楊柳岸曉風(fēng)

7、殘?jiān)聵谴寡┕现薅桑F馬秋風(fēng)大散關(guān)2、宋代著名詞人梅堯臣說最好的詩是，“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”。你能體會(huì)出“難寫之景”和“不盡之意”嗎？v目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，人跡板橋，寒霜初降。v不盡之意：旅途艱辛，羈旅愁思。3、槲葉落山路，枳花明驛墻?！拌谆黧A墻”一句中的“明”用得很妙，請(qǐng)說出妙處在何處？（4分）v學(xué)生答案：v答案一：寫出枳花開的很鮮艷，指出了此時(shí)的季節(jié)。v答案二：比喻而夸張，凸顯了春意盎然之景；“明”照亮的意思，象征著生機(jī)。答案三：“明”字是出現(xiàn)、顯現(xiàn)的意思，樹上開花了說明已是早春時(shí)節(jié)，與前一句是相對(duì)的

8、。v參考答案：“明”原為形容詞，這里用作動(dòng)詞，為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了行之“早”。4、作者在旅途的奔波中想起了什么？這是一幅怎樣的畫面？這里運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的