1找春天1找春天教案二

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1、找春天教案教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。積累描寫春天的詞語(yǔ)、句子。?2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。?3.激發(fā)學(xué)生熱愛春天的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)記生字，積累詞語(yǔ)，感情朗讀教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)春光的美好，體驗(yàn)投身大自然的情趣，養(yǎng)成主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、?調(diào)動(dòng)積累，激趣揭題1、?播放歌曲《春天在哪里》。隨機(jī)板書?：春天。隨著樂(lè)曲，師生回顧積累的有關(guān)春天的詞句。2、?揭示課題：找春天。?師：春天來(lái)了！春

2、天來(lái)了！我們就和這幾個(gè)新朋友一起去找春天。二、?感知課文，學(xué)習(xí)生字1、?學(xué)生自由讀課文，學(xué)習(xí)生字（要求注音）羞遮掩躲探嫩符觸鵲杜鵑2、?出示句子，檢查自學(xué)生字情況。A、?春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。B、?小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？C、?樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？D、?春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。E、?她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……讀通句子，檢查生字讀音情況。三、?朗讀課文

3、，感悟積累師：春天真像個(gè)害羞的小姑娘，我們趕快和這幾個(gè)小朋友一起脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天吧！1、?學(xué)生讀課文，結(jié)合圖，找一找春天在哪里？全班交流，讀通課文。2、?把你喜歡的句子多讀幾遍，再讀給同位聽。3、指名讀喜歡的句子，相機(jī)指導(dǎo)朗讀，感悟積累（1）“春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏?！弊x讀演演：遮遮掩掩、躲躲藏藏。讀懂這一句，理解“害羞”?（2）4—7自然段A、?指名讀句子，相機(jī)出示填空題：（?????????），那是春天的眉毛吧？（?????????），那是春天的眼睛

4、吧？（??????????），那是春天的音符吧？?（??????????），那是春天的琴聲吧？B、?師：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛嗎？早開的野花一朵兩朵，那是不是春天的眼睛呢？再讀四個(gè)句子，有什么疑問(wèn)，在小組里提出來(lái)，討論討論。（感受語(yǔ)言的準(zhǔn)確，想象的豐富。）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答式的口語(yǔ)訓(xùn)練：例：?jiǎn)枺盒〔輳牡叵绿匠鲱^來(lái)，那是春天的眉毛吧？答：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛。????小草從地下探出頭來(lái)，多像春天的眉毛啊！C、多種形式的朗讀，積累背誦引讀、表演讀等????????（3）第8自

5、然段我們繼續(xù)去找春天，她還會(huì)在哪里呢？朗讀第3句?！?她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……”由這幾句話，老師想到一些古詩(shī)：楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。你們也能像老師一樣說(shuō)幾句春天的詩(shī)出來(lái)嗎？感受了詩(shī)情畫意，再來(lái)讀讀第8自然段，讀出自己的感受。四、?自主積累，練習(xí)背誦多媒體畫面演示春天五彩斑斕、百鳥爭(zhēng)鳴的美景，伴隨優(yōu)美的輕音樂(lè)，學(xué)生自由根據(jù)畫面背誦有關(guān)段落。五、?課外拓

6、展，遷移運(yùn)用出示朱自清《春》中有關(guān)段落，讓學(xué)生閱讀小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，還眨呀眨的。這是怎樣的一幅山花爛漫，百

7、鳥爭(zhēng)鳴的美景啊，只要大家用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的事物就在我們身邊。六、課后練習(xí)將左右兩邊正確的組詞連接在一起棉　　　　　　　凍溪水解花野襖