王偉華的教案

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1、湘教版六年級美術(shù)《唱大戲》（活動一）教案課目10、唱大戲（活動一）六年級上冊執(zhí)教王偉華教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運用一、情景導(dǎo)入1、播放課件武生打斗片段開題。（1）你知道這是什么藝術(shù)？（2）說說你知道的戲曲種類。（3）根據(jù)你的了解填一填課本p30中的劇目。2﹑跟唱京劇歌曲《說唱臉譜》，欣賞臉譜圖片，體會臉譜藝術(shù)魅力。（1）提問：臉譜美不美？美在哪里？（2）小結(jié)：造型夸張、色彩艷麗、人物性格鮮明。3、詮釋課題：戲劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，通過唱、念、坐、打等形式在舞臺上進(jìn)行表演。人物臉上有圖案和顏色，是特有的舞臺化妝藝術(shù)形式，

2、這種裝束叫臉譜。常常用夸張的手法表現(xiàn)人物性格、容貌、身份特征，用不同的顏色塑造忠奸、善惡、美丑。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣畫臉譜。CAI課件舞臺影視片斷課本板書CAI課件板書課題：畫臉譜二、探究新知1、了解臉譜的繪制方法：這樣美的臉譜，我們怎樣繪制呢？先來了解一下臉譜的繪畫方法圖案分類方法。（1）出示臉譜的圖案分解繪制掛圖。分析：摸摸自己的臉面。（臉譜以額頭、眼鼻、嘴和笑谷溝，分為三大塊面）整臉：以雙眉為界面部分為上下兩部分。三塊瓦臉：在整體面部上以口鼻為中軸線把面部分為左中右三塊；花三快臉：在三塊臉的邊緣和局部添

3、加圖案藝術(shù)化；碎臉：三塊瓦的變種。（2）小練習(xí)，請同學(xué)板演添加掛圖中的臉譜，其他同學(xué)添畫課本P29練習(xí)，說說添畫體會。（人的臉上無法畫直線）摸摸自己的臉，體驗面部的圓潤。2、示范臉譜的畫法（1）畫臉型，定出中軸線；（2）確定一下眉眼口鼻的位置；（3）畫出人物五官，定出眉眼口鼻；（4）依據(jù)額、眉、鼻、嘴角；（5）畫出三塊瓦區(qū)域；分塊勾出花臉各部圖形；（6）涂色。3、觀察學(xué)習(xí)臉譜色彩與人物性格角色的關(guān)系：黑色代表鋼正，紅色代表爆烈，藍(lán)色代表豪爽，白色代表奸詐。4、欣賞臉譜人物典故故事，張飛，關(guān)羽，姜維。體會臉色，圖

4、案與人物角色的性格，身份的關(guān)系。5、欣賞同齡人的臉譜繪畫作品，開闊眼界構(gòu)思畫法。出示掛圖掛圖課本板演CAI課件CAI課件三、學(xué)生作業(yè)1、作業(yè)要求：運用畫臉譜的方法繪制一幅與眾不同的戲劇臉譜。2、巡視輔導(dǎo)，注意優(yōu)秀作品的表揚，并供大家參考交流。四、評估總結(jié)1、學(xué)生自批互評。你自己覺得哪里畫得好，哪里不好？你覺得誰畫得好？好在哪里？2、小結(jié)本節(jié)情況，布置第二課時任務(wù)。六年級美術(shù)《唱大戲》（活動一）說課稿一、教材分析平羅縣陶樂小學(xué)王偉華　　1、說教材　　本課是湘版實驗教材六年級上冊《唱大戲》中的活動一。戲劇是我國的傳

5、統(tǒng)藝術(shù)，通過畫臉譜，使學(xué)生對戲劇有所了解，感受戲劇藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們熱愛祖國悠久歷史文化的情感?！　?、說教學(xué)目標(biāo)　　根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》本課是綜合、探索內(nèi)容，教材要求本著提高學(xué)生藝術(shù)感知能力和審美辨別能力，使學(xué)生了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思路，確定本課的教學(xué)目標(biāo)為：學(xué)生能認(rèn)識、了解和掌握戲劇臉譜的基本表現(xiàn)方法及步驟，畫出與眾不同的戲劇臉譜?！　?、說重點和難點　　重點：掌握畫臉譜的基本方法和步驟?！　‰y點：學(xué)生根據(jù)個人的想法和構(gòu)思，大膽地夸張變形和涂抹色彩，畫出能體現(xiàn)有個性特征的戲劇臉譜形象。二、教學(xué)過程本課

6、是由武生打斗片段開題，通過回憶戲劇曲目、唱段情節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境。然后由學(xué)生們跟唱熟悉的歌曲《說唱臉譜》和變換的臉譜圖象視頻導(dǎo)入的。視頻使學(xué)生一目了然，直接導(dǎo)入了課題的。新授部分。先提出問題“臉譜美不美？美在哪里？”讓學(xué)生思考回答。小結(jié)板書：造型夸張、色彩艷麗、線條粗獷、人物個性鮮明。老師小結(jié)：戲劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，人物臉上有圖案和顏色，是特有的舞臺化妝藝術(shù)形式，這種裝束叫臉譜。常常用夸張的手法表現(xiàn)人物性格、容貌、身份特征，用不同的顏色塑造忠奸、善惡、美丑。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣畫臉譜。接著又問：“這樣美的臉譜，我們怎

7、樣繪制呢”主要是推動學(xué)生思考：臉譜與其它面具有什么不同，臉譜應(yīng)該畫些什么內(nèi)容？這時不需要學(xué)生回答，及時分析傳統(tǒng)戲劇紋樣的形型制分類，出示臉譜的圖案分解繪制掛圖。分析示范：摸摸自己的臉面。通過分析人體面部塊面關(guān)系讓學(xué)生體會臉譜的分塊化妝原理。（臉譜以額頭、眼鼻、嘴和笑谷溝，分為三大塊面）整臉：以雙眉為界面部分為上下兩部分。三塊瓦臉：在整體面部上以口鼻為中軸線把面部分為左中右三塊；花三快臉：在三塊臉的邊緣和局部添加圖案藝術(shù)化；碎臉：三塊瓦的變種。讓幾個學(xué)生上臺填畫掛圖中的臉譜的圖案，其他同學(xué)添畫課本練習(xí)圖。對他們畫

8、的紋樣進(jìn)行講評，體會面部化妝曲線的美。分析后及時示范畫臉譜的方法和步驟，（1）畫臉型，定出中軸線；（2）確定一下眉眼口鼻的位置；（3）畫出人物五官，定出眉眼口鼻；（4）依據(jù)額、眉、鼻、嘴角；（5）畫出三塊瓦區(qū)域；分塊勾出花臉各部圖形；（6）涂色。在著色的部分，主要講臉譜色彩與人物性格角色的關(guān)系。學(xué)生通過觀察臉譜的圖片，比較分析找出答案。這一部分，主要是要學(xué)生了解，臉譜應(yīng)該怎么畫，著色是