親子教育講師親子教育溝通培訓(xùn)

親子教育講師親子教育溝通培訓(xùn)

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1、高效能學(xué)習(xí)方法自我觀念設(shè)限學(xué)習(xí)不好的七大原因基礎(chǔ)知識(shí)不牢沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣情緒問(wèn)題干擾用功程度不夠?qū)W習(xí)方法不當(dāng)缺乏激勵(lì)因素一、自我觀念設(shè)限“人的行為是受思想觀念制約的,有什么樣的思想觀念,就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,有什么樣的行為就會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果,而這個(gè)結(jié)果又會(huì)使你對(duì)以前的觀念更加堅(jiān)信不疑。如此經(jīng)過(guò)多次循環(huán),便形成信念,信念一旦形成,便很難改變?!比绻氵B想都不敢想……任何一個(gè)錯(cuò)誤的觀念都有可能造成悲劇小象的悲劇不要自我設(shè)限德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯解出無(wú)解之題美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破數(shù)千年的極限記錄林肯小時(shí)候不被思維定式束縛搬走后院大石相信自己——我能!自信的真正含義是:自信不是在你得到之后才

2、相信自己能得到,而是在你還沒(méi)有得到之前就相信自己一定能得到的一種信念。成功有時(shí)只是一個(gè)決定!二、基礎(chǔ)知識(shí)不牢丟失的知識(shí)點(diǎn)多,欠賬太多,怎么辦?基礎(chǔ)知識(shí)不牢既然是基礎(chǔ)知識(shí)不牢,就要注重課本,和基本題型,把課本仔仔細(xì)細(xì)的看幾遍,然后再做些基礎(chǔ)題,平時(shí)時(shí)間可能比較緊,你可以把戰(zhàn)線拉的長(zhǎng)一些,不要操之過(guò)急,到高三會(huì)有系統(tǒng)復(fù)習(xí),還有就是求助老師,老師絕對(duì)是最實(shí)際的幫手了,加油?。?!基礎(chǔ)知識(shí)不牢欠賬太多怎么辦?想要一定要?三、學(xué)習(xí)興趣丟失原因:1、老師教學(xué)風(fēng)格不喜歡2、家長(zhǎng)的過(guò)高要求3、家長(zhǎng)或老師不經(jīng)意的言語(yǔ)傷害4、教學(xué)方式單調(diào),教學(xué)內(nèi)容枯燥興趣是后天培養(yǎng)出來(lái)的,絕不是天生的!從簡(jiǎn)單做

3、起興趣產(chǎn)生的過(guò)程找到勝任感得到大家認(rèn)可持續(xù)找到勝出感獲得快樂(lè)的感覺(jué)學(xué)習(xí)的目的悟四、缺乏激勵(lì)因素被激勵(lì)是人性的需要請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲激勵(lì)方式1、外界激勵(lì):家人、老師、朋友2、自我激勵(lì):想象自己成功的場(chǎng)景語(yǔ)言暗示看少量勵(lì)志書(shū)籍五、情緒問(wèn)題的干擾學(xué)生與老師、同學(xué)和朋友、男女同學(xué)、和父母的關(guān)系,都可成為自我情緒的爆發(fā)點(diǎn)。天下本無(wú)事,庸人自擾之一切都會(huì)成為你人生的珍貴記憶每一天都是重新證明你自己的最佳良機(jī)六、用功程度不夠當(dāng)有同學(xué)說(shuō):“我實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了?!闭?qǐng)捫心自問(wèn):“你真的盡力了嗎?”七、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)掌握好的方法:事半功倍沒(méi)有好的方法:事倍功半《高效能學(xué)習(xí)法》理科的學(xué)習(xí)方法步步為營(yíng)循

4、序漸進(jìn)重點(diǎn)突破反復(fù)練習(xí)舊知識(shí)沒(méi)學(xué)好不學(xué)新知識(shí)不要跳躍突破“三定”增長(zhǎng)能力掌握了方法你就成功了一半文科的學(xué)習(xí)方法鬼子掃蕩大面積反復(fù)充分聯(lián)想整體把握不要在不懂的地方停下來(lái)溫故而知新掌握真知悟透道理掌握了方法你就成功了一半英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法掌握了方法你就成功了一半聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境學(xué)習(xí)的五個(gè)秘訣秘訣一:預(yù)習(xí)法如何預(yù)習(xí)1、補(bǔ)漏洞,破除聽(tīng)課障礙2、找重點(diǎn),明確聽(tīng)課目標(biāo)10分鐘搞定一、課前預(yù)習(xí)★漏洞---以前學(xué)過(guò)現(xiàn)在不會(huì)的舊知識(shí)畫(huà)上O★重點(diǎn)---本章節(jié)要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容畫(huà)上?★難點(diǎn)---通過(guò)預(yù)習(xí)不能理解的問(wèn)題畫(huà)上Δ狀元如是說(shuō):一、解決上課“走神”問(wèn)題;二、解決聽(tīng)課吃力問(wèn)題;三、解決基礎(chǔ)知識(shí)

5、差問(wèn)題;預(yù)習(xí)的重要作用:學(xué)習(xí)的五個(gè)秘訣秘訣二:聽(tīng)課法秘訣二:你會(huì)聽(tīng)課嗎?1、專注3、不懂的地方記下來(lái)2、記綱式筆記聽(tīng)課—專注是必需的!把全部精力都傾注在學(xué)校課堂上,如果忽略了占用時(shí)間最多的課堂,那么即使去上培訓(xùn)班或請(qǐng)家教,也只不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。不要放過(guò)老師說(shuō)的每一句話!學(xué)會(huì)記筆記!1、以聽(tīng)課思考為主筆記為輔2、書(shū)上沒(méi)有的老師總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)3、閃光的智慧語(yǔ)言4、自己思考的感悟5、可以記在課本上,也可各門(mén)分記6、沒(méi)聽(tīng)懂的地方記下來(lái)及時(shí)搞明白王聰:成都石室中學(xué)高考總分:698分單科成績(jī):語(yǔ)文130分、數(shù)學(xué)149分、英語(yǔ)137分、文綜282分錄取院校:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)我的學(xué)習(xí)方法

6、很簡(jiǎn)單,就是當(dāng)天的問(wèn)題一定要在當(dāng)天完成。我會(huì)永遠(yuǎn)把一個(gè)備忘本放在身上:上課聽(tīng)不懂的地方,馬上記錄下課就去問(wèn)老師;回家寫(xiě)作業(yè)什么地方弄不懂,記到小本子上第二天趕緊解決;另外用這個(gè)小本子背英語(yǔ)單詞最有效,一天記上三五個(gè),上學(xué)路上、放學(xué)途中隨時(shí)拿出來(lái)看看,不知不覺(jué)就記住了。學(xué)習(xí)不能欠賬,有問(wèn)題一定要及時(shí)解決。這個(gè)小本子陪伴我走過(guò)初中、高中,一直走進(jìn)大學(xué)。秘訣三:防止遺忘的訣竅是復(fù)習(xí)。重復(fù)是記憶之母,理解是記憶靈魂!復(fù)習(xí)法最好是上午學(xué)的中午復(fù)習(xí)下午學(xué)的晚上復(fù)習(xí)單元之后小結(jié)復(fù)習(xí)大腦遺忘規(guī)律1007030012345678910……30……月年大腦對(duì)一種知識(shí)的記憶痕跡在最初的7天遺忘的

7、速度最快,可以忘記70%,之后逐漸減慢,直至最后殘留一些痕跡到永遠(yuǎn)。怎樣快速?gòu)?fù)習(xí)回憶法……怎樣快速?gòu)?fù)習(xí)提問(wèn)法……提問(wèn)復(fù)習(xí)法在開(kāi)始階段也可由家長(zhǎng)協(xié)助孩子養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。這節(jié)課學(xué)了什么?重點(diǎn)是什么?有哪些是老師強(qiáng)調(diào)必須記憶的?學(xué)習(xí)的三個(gè)階段聽(tīng)懂了記住了掌握了經(jīng)常性地復(fù)習(xí)可以讓學(xué)習(xí)的歷程從‘聽(tīng)懂了’快速上升到‘掌握了’的程度?;仡櫽?xùn)練《考前復(fù)習(xí)法》精研通覽★考試第一輪次:通覽把課本從頭到尾不漏任何一個(gè)“死角”地看一遍。找問(wèn)題列出問(wèn)題清單《考前復(fù)習(xí)法》第二輪次:精研分解問(wèn)題,計(jì)劃時(shí)間,逐個(gè)擊破。交叉解決,科學(xué)用腦?!?/p>

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