4-8 走自立自強(qiáng)之路

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1、2009——2010學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)思想品德教案主備人：屈寶鑫第八課走自立自強(qiáng)之路一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解什么是自立及其表現(xiàn)方式；2、明白自立的重要意義；3、把握如何培養(yǎng)自己的自立能力；4、了解自強(qiáng)的表現(xiàn)方式；5、明白自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、國家和民族的影響；6、把握如何才能做到自強(qiáng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、自立的重要意義2、自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、國家和民族的影響三、教學(xué)難點(diǎn)：1、如何培養(yǎng)自己的自立能力2、如何才能做到自強(qiáng)四、教學(xué)方法：圈點(diǎn)批注、案例分析、小組討論交流五、課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)自己的事情自己做學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解什

2、么是自立及其表現(xiàn)方式；2、明白自立的重要意義；3、把握如何培養(yǎng)自己的自立能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課:(見教材P86頁導(dǎo)言部分)板書課題。二、授新：1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（目標(biāo)見上）。2、自學(xué)指導(dǎo)1：（2分鐘）閱讀課本P86頁——P87頁讀一讀，思考回答課本上的問題并完成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。學(xué)法指導(dǎo)：圈點(diǎn)批注、小組討論，教師巡查督導(dǎo)。教師指名學(xué)生回答，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并補(bǔ)充，教師指導(dǎo)訂正。明確1：什么是自立及其表現(xiàn)方式？含義：自立就是自己的事情自己做。表現(xiàn)方式：A、獨(dú)立的科學(xué)的安排自己的生活，解決自己生活中的問題；B、自主地

3、科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問題；C、自主處理自己所遇到的社會(huì)問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。3、自學(xué)指導(dǎo)2：（7分鐘）閱讀課本P87——P88頁小標(biāo)題以上，思考回答課本上的問題并完成學(xué)習(xí)目標(biāo)2。學(xué)法指導(dǎo)：圈點(diǎn)批注、小組討論，教師巡查督導(dǎo)。教師指名學(xué)生回答，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并補(bǔ)充，教師指導(dǎo)訂正。明確2：自立的重要意義是什么？A：自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程；B：自立才能自強(qiáng)。只有自立，才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，成為生活的強(qiáng)者。4、自學(xué)指導(dǎo)3：（1

4、5分鐘）閱讀課本P88——P90頁剩下的內(nèi)容，思考課本上的問題，并完成學(xué)習(xí)目標(biāo)3。學(xué)法指導(dǎo)：圈點(diǎn)批注、小組討論，教師巡查督導(dǎo)。教師指名學(xué)生回答，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并補(bǔ)充，教師指導(dǎo)訂正。明確3：如何培養(yǎng)自己的自立能力？A：自立就要克服依賴；B：獨(dú)立思考，自主作出決定；C：積極實(shí)踐和鍛煉，提高自立能力。三、回顧目標(biāo)，課堂小結(jié)。（2分鐘）請(qǐng)學(xué)生談收獲，教師給予點(diǎn)評(píng)，并寄予希望和鼓勵(lì)。四、課堂檢測：（13分鐘）1.下列關(guān)于自立的說法正確的是()A.自立是凡事不依賴他人B.人的成長過程就是一個(gè)不斷提高自立能力的

5、過程C.自立僅僅表現(xiàn)在獨(dú)立做家務(wù)D.自立自強(qiáng)只要求對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)2.自立作為成長的過程，是我們()①生活能力的鍛煉過程②心理的鍛煉過程③道德品質(zhì)的鍛煉過程④身體素質(zhì)的鍛煉過程A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.對(duì)青少年來說，自立就是()①自己的事情自己做②獨(dú)立地安排自己的生活③遇到難題首先想到要自己處理④不讓父母關(guān)心幫助A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.下列中學(xué)生的行為屬于自立的表現(xiàn)的有()①早晨起床后，堅(jiān)持自己疊被子、整理房間②主動(dòng)制定自

6、己一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間③遇事從不要?jiǎng)e人幫助，一切靠自己④遇到難題，獨(dú)立思考后再請(qǐng)教老師或同學(xué)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.中學(xué)生要走向自立，就必須()①克服依賴性②獨(dú)立思考③積極參加社會(huì)實(shí)踐和鍛煉④任何事情都要自己去處理A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④23.自立就是自己的事情自己做，不依賴他人。()24.自立精神是天生就有的。()25.中國有句俗話：“嬌子不成器”，因此，我們要有自立精神，不做“嬌子”。()五、作業(yè)安排：1、什么是自立及

7、其表現(xiàn)方式？2、自立的重要意義是什么？3、如何培養(yǎng)自己的自立能力？第二課時(shí)描繪自強(qiáng)人生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解自強(qiáng)的表現(xiàn)方式；2、明白自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、國家和民族的影響；3、把握如何才能做到自強(qiáng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課:板書課題。二、授新：1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（目標(biāo)見上）。2、自學(xué)指導(dǎo)1：（5分鐘）閱讀課本P91頁——P92頁前五行，思考回答課本上的問題并完成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。學(xué)法指導(dǎo)：圈點(diǎn)批注、小組討論，教師巡查督導(dǎo)。教師指名學(xué)生回答，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并補(bǔ)充，教師指導(dǎo)訂正。明確1：自強(qiáng)都表現(xiàn)在哪些方面？自強(qiáng)的表現(xiàn)：在困難面前不低頭

8、、不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折。3、自學(xué)指導(dǎo)2：（7分鐘）閱讀課本P92頁，思考回答課本上的問題并完成學(xué)習(xí)目標(biāo)2。學(xué)法指導(dǎo)：圈點(diǎn)批注、小組討論，教師巡查督導(dǎo)。教師指名學(xué)生回答，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并補(bǔ)充，教師指導(dǎo)訂正。明確2：自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、國家和民族有哪些影響？A：一個(gè)自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來充滿希望和憧憬，不斷的為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn)?。籅：自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正式這種精神，是中華民族歷經(jīng)滄桑而