資源描述：
《臺中市大肚區(qū)大肚國民小學九十九學年度第二學期一...》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、臺中市大肚區(qū)大肚國民小學九十九學年度第二學期【一】年級【彈性】課程繪本教學活動自編教學活動設計表週次日期節(jié)數(shù)自編單元能力指標教學目標評量辦法備註（融入六大議題）12342／14～3／134第一單元＊紙袋公主【語文領(lǐng)域】兩性教育：1-1-12-1-31.能專心聆聽勇於發(fā)表。2.知道男生、女生的能力是一樣的，喜歡自己的性別。3.能描寫出生活中人物的完整句子。1.口頭發(fā)表2.實際操作1.教師準備：繪本的投影片。56783／14～4／104第二單元＊大姊姊和小妹妹【語文領(lǐng)域】B-1-1、B-2-1、C-2-11.能仔細聆聽老師說繪本故事2.能讓孩子從小妹妹身上發(fā)現(xiàn)自己並不孤
2、單，也可讓身為姐姐／哥哥或妹妹／弟弟的孩子了解自己與對方的感受3.能重新調(diào)整彼此的關(guān)係，透過心情的分享，去了解人際世界的甜蜜與困難4.能說出自己如何和兄弟姐妹在【愛與自由】的前提下互相照顧1.口頭發(fā)表1.教師準備：繪本的投影片。91011124／11～5／84第三單元＊獾的禮物【語文領(lǐng)域】B1-2-7、C2-2-21.能仔細聆聽老師說繪本故事。2.能正向、坦然地討論「死亡」的議題3.能向獾學習如何善待朋友、樂於助人4.能努力地做一個受人喜愛的好孩子5.能嘗試運用媒材，從事基礎性的藝術(shù)創(chuàng)作1.口頭發(fā)表2.實際操作1.教師準備：本繪本的投影片2.準備剪刀和好長好長的紙週
3、次日期節(jié)數(shù)自編單元能力指標教學目標評量辦法備註（融入六大議題）131415165／9～6／54第四單元＊我變成一隻噴火龍了【語文領(lǐng)域】B-1-1、B-2-1、C-2-11.能仔細聆聽老師說繪本故事2.能體驗出面對不如意或挫折時，生氣不是好的解決方法，必須面對問題想辦法解決3.能協(xié)助班上的同學面對不如意或挫折時，一起去想辦法解決4.能成為一個情緒穩(wěn)定，有好脾氣的好孩子1.口頭發(fā)表2.實際操作1.教師準備：本繪本的投影片、畫家賴馬的其他作品週次日期節(jié)數(shù)自編單元能力指標教學目標評量辦法備註（融入六大議題）171819206／6～6／304第五單元＊永遠愛你【語文領(lǐng)域】B-
4、1-1、B-2-1、C-2-1、A-1-2【生活領(lǐng)域】4-2-21.能仔細聆聽老師說繪本故事2.能體會出父母對子女的愛3.能說出父母是如何疼愛及照顧子女4.能畫一張溫馨的小卡片並寫出對父母的愛1.口頭發(fā)表2.實際操作1.教師準備：繪本的投影片。臺中市大肚區(qū)大肚國民小學99學年度第二學期一年級課程數(shù)學補救教學活動設計表週次日期節(jié)數(shù)使用教材能力指標教學目標評量辦法備註12.13-2.191康軒版教材一、數(shù)到501-n-01能認識100以內(nèi)的數(shù)及「個位」、「十位」的位名，並進行位值單位的換算。1-n-03能運用數(shù)表達多少、大小、順序。1-n-07能進行2個一數(shù)、5個一數(shù)、
5、10個一數(shù)等活動。連結(jié)：C-T-1,C-S-2,C-S-3,C-C-1,C-C-2,C-C-3【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環(huán)境中的事物【性別平等教育】2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制2-1-5願意瞭解不同性別者的各種意見活動一：50以內(nèi)的數(shù)詞序列活動二：具體物表徵50以內(nèi)的數(shù)1.實測評量2.口頭回答3.互相討論4.紙筆測驗22.20-2.261康軒版教材一、數(shù)到501-n-01能認識100以內(nèi)的數(shù)及「個位」、「十位」的位名，並進行位值單位的換算。1-n-03能運用數(shù)表達多少、大小、順序。1-n-07能進行2個一數(shù)、5個一數(shù)、10個一數(shù)
6、等活動。連結(jié)：C-T-1,C-S-2,C-S-3,C-C-1,C-C-2,C-C-3【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環(huán)境中的事物【性別平等教育】2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制2-1-5願意瞭解不同性別者的各種意見活動三：50以內(nèi)數(shù)的點數(shù)活動四：50以內(nèi)數(shù)的大小比較1.紙筆測驗2.互相討論3.口頭回答4.家庭作業(yè)32.27-3.051康軒版教材1-n-04能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用＋、-、＝作橫式紀錄與直式紀錄，並解決生活中的問題。1-n-05能熟練基本加減法。連結(jié)：活動一：練習20以內(nèi)數(shù)的加法1.紙筆測驗2.互相討論
7、二、20以內(nèi)的加減C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-T-1,C-T-2,C-T-4,C-S-3,C-C-1,C-C-2,C-C-3,C-C-5,C-C-8【性別平等教育】2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制2-1-5願意瞭解不同性別者的各種意見【人權(quán)教育】1-1-2瞭解並遵守團體的規(guī)則活動二：練習20以內(nèi)數(shù)的減法3.口頭回答4.家庭作業(yè)43.06-3.121康軒版教材二、20以內(nèi)的加減1-n-05能熟練基本加減法。1-a-01能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。連結(jié)：C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-T
