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《臺北縣立蘆洲國民中學95學年度下學期八年級英語領域教...》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、臺北縣立蘆洲國民中學95學年度下學期八年級英語領域教學計畫表設計者:王玉雯一、本領域每週學習節(jié)數(shù):3節(jié)二、本學期學習總目標:(一)能使用形容詞比較級形容人、事、物。(二)能運用比較級及最高級形容詞之句型進行句子的替換練習,勇於以口說的方式表達及比較喜好,並活用到日常生活中。(三)能了解復活節(jié)相關習俗及活動,並做適當?shù)谋磉_。(四)能分辨形容詞及副詞之間文法和變化規(guī)則。(五)培養(yǎng)學生正確的學習方式及態(tài)度。(六)清楚了解五種連綴動詞的用法,包含「五官」和事物的「狀態(tài)」有關的動詞。(七)能確實學會感官動詞的
2、用法並在適當?shù)那榫痴_活用。(八)能詢問或說明食物的單位及數(shù)量。(九)培養(yǎng)學生了解關懷老人的方式及助人的快樂。(十)能運用before及after來描述事情發(fā)生的先後順序。(十一)能將「動名詞為首」、「不定詞為首」與「虛主詞It為首」的三個主要句型互換。(十二)能認識本冊的認識字?。荒苈?、說、讀、寫、拼本冊的應用字彙。三、本學期課程內涵:教學期程領域及議題能力指標單元教學目標及活動內容節(jié)數(shù)教材教具評量方式第一週2/26-3/31-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態(tài)度。2-2-2能以簡易英語參與
3、課堂上老師引導的討論。2-2-4能以簡單的英語描述日常生活中相關的人、事、物。2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。*2-2-6能依情境及場合,適切地表達自我並與他人溝通?!经h(huán)境教育】3-3-1瞭解人與環(huán)境互動互依關係,建立積極的環(huán)境態(tài)度與環(huán)境倫理。Unit1ThisCellPhoneIsCheaperThanMine【教學目標】1.能熟悉形容詞比較級的用法。2.能認識並運用本單元所學字彙參與討論、表達自我並與他人溝通。3.能清楚正確地區(qū)分每個字彙的音節(jié)數(shù)。【教學活動】1.藉由暖身篇的圖片詢
4、問學生自身或家人是否擁有手機?理想中的手機款式或功能為何等等,帶進形容詞比較級的用法,引起學生對本單元的學習興趣。3翰林版教科書第一單元字彙閃示卡教室現(xiàn)有人、事、物(如:教師、學生、文具、簿本…等1.單字聽說讀寫練習、測驗2.課堂討論3.課堂問答4.態(tài)度檢核5.作業(yè)2.利用教室內人、事、物舉例,做造句練習,清楚地讓學生瞭解形容詞比較級的用法及變化。3.利用字字彙閃示卡及造句練習讓學生認識並能聽、說、讀、寫、拼本單元字彙。第二週3/4-3/103-2-4能用適切的語調、節(jié)奏朗讀短文、故事等。3-2-5
5、能了解課文的主旨大意。3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的重要內容與情節(jié)。4-2-1能填寫簡單的表格及資料等。*5-2-5能看懂日常溝通中簡易的書信、留言或賀卡、邀請卡等,並能以口語或書面作簡短的回應?!炯艺逃?-4-3建立合宜的生活價值觀3-4-5了解有效的資源管理,並應用於生活中Unit1ThisCellPhoneIsCheaperThanMine【教學目標】1.能運用比較級句型,並能代換不同字彙至句型中。2.能熟悉mine、yours、his、hers、ours等所有格代名詞的
6、用法。.【教學活動】1.利用課本對話、閱讀、練習,配合對話掛圖及閱讀掛圖,使學生熟練比較級句型,能代換不同字彙至句型中,並能分辨三個音節(jié)以上的形容詞比較級前面加上more。2.利用學生及教師所有物(人)舉例,做造句練習,讓學生瞭解並熟悉所有格代名詞的用法。例:Myfatheristallerthanyours.Joe’slunchboxisbiggerthanmine.3翰林版教科書第一單元字彙閃示卡對話掛圖閱讀掛圖課本CD手提CD音響學生及教師所有物(人)1.句型練習題、作業(yè)2.課堂問答3.角色扮
7、演4.態(tài)度檢核5.綜合紙筆測驗6.綜合聽力測驗第三週3/11-3/171-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態(tài)度。2-2-2能以簡易英語參與課堂上老師引導的討論。2-2-4能以簡單的英語描述日常生活中相關的人、事、物。2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。*2-2-6能依情境及場合,適切地表達自我並與他人溝通?!经h(huán)境教育】4-1-1能以清楚的言語與文字,適切描述自己的自然體驗與感覺。Unit2It’sTheNewestTheaterinTown【教學目標】1.能熟悉形容詞最高級的用法。2
8、.能認識並運用本單元所學字彙,參與課堂討論、描述日常生活中相關的人、事、物。【教學活動】1.藉由暖身篇的圖片,和學生討論除了在電影院之外,還有哪些場合也能播放或欣賞電影,帶進形容詞最高級的用法,引起學生對本單元的學習興趣。。2.利用生活中人、事、物及大家共同的經(jīng)驗舉例,做造句練習,讓學生瞭解形容詞最高級的用法及變化。3.利用字字彙閃示卡及造句練習讓學生認識並能聽、說、讀、寫、拼本單元字彙。3翰林版教科書第二單元字彙閃示卡教室現(xiàn)有人、事、物(如:教師、學生、文具、簿本…