中班健康活動(dòng)：有用的鼻子

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1、中班健康活動(dòng)：有用的鼻子一、教材分析：本活動(dòng)教材選取的內(nèi)容，貼近幼兒的生活。通過此次活動(dòng)，要讓幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法。同時(shí)，通過激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，既發(fā)展他們的觀察能力、口語表達(dá)能力，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和技能有所提高。二、活動(dòng)目標(biāo)：1．了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個(gè)主要功能，體會(huì)它的重要。2．知道一些保護(hù)鼻子的方法。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦及課件；放有醋、醬油、花露水、水的杯子各四個(gè)。四、活動(dòng)過程：1．猜謎導(dǎo)入今天，我?guī)Я藗€(gè)謎語想要考考你們，聽仔細(xì)了“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。”誰猜到謎底了？你認(rèn)為是什么？(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對(duì)了！2．觀察

2、鼻子的外形欣賞PPT中不同的鼻子（1）我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)現(xiàn)？（鼻子的大小、顏色、形狀不一樣）那我們小朋友有鼻子嗎？在哪里呢？哦，原來我們每個(gè)人都有鼻子。（2）請(qǐng)你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)現(xiàn)。（有鼻孔、鼻毛……）有幾個(gè)鼻孔？（有2個(gè)鼻孔）剛才我們小朋友還發(fā)現(xiàn)鼻子里有鼻毛，鼻毛你們都有嗎？3．了解鼻子的功能（1）那你覺得鼻毛有什么作用呢？師:鼻毛可以擋住細(xì)菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得更加干凈、衛(wèi)生。（2）好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))（捏住鼻子后不可以呼吸了

3、）哦，原來我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？小結(jié)：在一些特別的時(shí)候，來不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。（3）鼻子可以聞氣味。提問：今天，我?guī)砹怂膫€(gè)杯子，你能從這杯子的顏色中猜出原來這杯子里裝的是什么東西嗎？看來眼睛已經(jīng)不夠用了，還可用什么來幫忙？你們會(huì)聞嗎？（幼兒深吸一口），聞熟悉的東西可以這樣聞，可是聞不知道的東西這樣聞不太合適，我來教你們一個(gè)方法。（教師邊示范邊講解）我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，（朝哪里扇？）氣味就可聞出來。試試，先聞幾號(hào)杯子？（3—4名幼兒試聞）聞到了什么氣味？二號(hào)杯里是什么？（醬油

4、）喜歡吃有醬油燒的菜嗎？三號(hào)杯里是什么？（花露水）還有什么東西是香香的？四號(hào)杯最難了，誰來試試？沒聞出氣味，猜猜到底是什么？（水）干凈的水，一般都沒有氣味，所以聞不出。總結(jié)：氣味是不一樣的，有酸的、辣的、香的，還有沒有氣味的，鼻子可以幫助我們分辨各種不同的氣味，當(dāng)我們?nèi)ヂ剼馕稌r(shí)，并不是每種氣味都是好的，有的氣味會(huì)影響我們健康，所以小朋友們?cè)诼勎覀儾皇煜さ臍馕稌r(shí)，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇，這是我的老師教給我的好辦法，今天我再把這個(gè)方法送給你們。那你的鼻子有沒有不舒服的時(shí)候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

5、假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)4．知道一些保護(hù)鼻子的方法所以我們要保護(hù)自己的鼻子呀，待會(huì)兒我請(qǐng)你們玩?zhèn)€游戲，如果是正確的就用你的手圍成一個(gè)O，如果是錯(cuò)誤的就用X表示。小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……其實(shí)，我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我們要好好保護(hù)它們。