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《也談習(xí)慣問(wèn)題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、也談習(xí)慣問(wèn)題湖北省襄陽(yáng)市南漳縣職教中心黃昌國(guó)俗話說(shuō)習(xí)慣成自然，就是說(shuō)習(xí)慣不是天生的，而是后天形成的，且會(huì)對(duì)自身產(chǎn)生一定的影響。好的習(xí)慣會(huì)讓你輝煌的人生更加燦爛，不良的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生從此黯淡無(wú)光?？上?，到目前為止，尚有不少人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，中學(xué)生尤其如此。下面就與大家來(lái)共同探討這一問(wèn)題。一、習(xí)慣不是天生的，而是后天形成的所謂習(xí)慣是指對(duì)某事物經(jīng)常接觸而熟悉所形成的一種固定的思維模式或行為方式。人的習(xí)慣是在后天的環(huán)境中逐漸形成的，受到了良好環(huán)境的影響便會(huì)形成好習(xí)慣，反之就會(huì)形成不良習(xí)慣。此所謂“近墨者黑，近朱者赤”是也。父母是孩子的第一任老師，孩子的許多知識(shí)和習(xí)慣都
2、直接來(lái)源于父母。所以要求所有的父母盡可能地給予孩子正確的引導(dǎo)，以利其增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不同的父母，對(duì)孩子的教育方式不同，但目的幾乎相同，那就是希望下一代養(yǎng)成好習(xí)慣，有個(gè)光明前途。前段時(shí)間，我在電視上看到這樣一幕；奔波勞累了一天的孩子的母親，回家后顧不上休息，端來(lái)一盆熱水給孩子年邁的奶奶洗腳這一幕被年僅4歲的孩子看到了，不一會(huì)兒，孩子顫悠悠地端來(lái)一盆水用稚嫩的聲音說(shuō)“媽媽，我來(lái)給您洗腳”。孩子的母親露出幸福的笑容，我的心也為之一動(dòng)。這是一位多么偉大的母親啊!她用實(shí)際行動(dòng)將尊敬老人這一美德傳給了后代。尊敬老人的美德已深入幼童的心中。良好的習(xí)慣正在形成。老師，是
3、繼父母之外對(duì)孩子影響最大的人。老師的品德、習(xí)慣，好惡也會(huì)潛移默化的傳遞給孩子，一個(gè)守時(shí)、講誠(chéng)信、溫文爾雅、學(xué)識(shí)淵博、衣著整潔的老師，將會(huì)復(fù)制出一大批4品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì)有用之才。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)自覺(jué)養(yǎng)成一些良好習(xí)慣，以免受到不良習(xí)慣的拖累，而抱憾終生。在剛剛結(jié)束的三月份月考中，有兩個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，到考試結(jié)束鈴聲響起時(shí)，答題卡尚未填好，懇求老師延長(zhǎng)時(shí)間，遭到了拒絕，兩個(gè)學(xué)生感到委屈和不平。親愛(ài)的同學(xué)們、這只是一次普通的月考，算不了什么？假如這就是高考現(xiàn)場(chǎng)!那又當(dāng)如何？可能同學(xué)們會(huì)說(shuō)，高考時(shí)，我自會(huì)注意。請(qǐng)同學(xué)們不要忘記，拖拉的習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，也不是一
4、次兩次就能改正過(guò)來(lái)的。與其到時(shí)候后悔痛苦，不如從現(xiàn)在開(kāi)始改正。二、良好的習(xí)慣，會(huì)讓你的人生更加燦爛、輝煌良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中取得事半功倍之效。我們提倡同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中盡量調(diào)動(dòng)感官器官，諸如在讀書(shū)過(guò)程中，盡是做到眼、口、手、腦并用。這樣就可以讓注意力高度集中，獲得最佳效果，久而久之，一拿起書(shū)本就自覺(jué)將所有感官都調(diào)動(dòng)起來(lái)了。而有一部分同學(xué)則是一本書(shū)讀到底，有時(shí)甚至讀著讀著不知道讀到哪里去了，這就影響學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)中，我們提倡向單位時(shí)間要效率，反對(duì)加班加點(diǎn)，搞消耗戰(zhàn)、題海戰(zhàn)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡可能向每個(gè)45分鐘要效率，力爭(zhēng)隨著老師的思維轉(zhuǎn)，并將知識(shí)自覺(jué)系統(tǒng)化，達(dá)
5、到舉一反三之目的。在部分做到了而有的同學(xué)上甲課做乙課，忙碌于作業(yè)堆中；身心受到高度壓抑；有的同學(xué)一進(jìn)教室就頭痛，甚至無(wú)法正常學(xué)習(xí)。我們提倡同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中多思考、多問(wèn)問(wèn)題。我們應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主人，多動(dòng)腦筋，思考知識(shí)之間的銜接，找到內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)，把零散的知識(shí)點(diǎn)用一內(nèi)在線聯(lián)系起來(lái)，融會(huì)貫通成一整體，并能靈活應(yīng)用。同時(shí)，要敢于問(wèn)、善于問(wèn)，在不斷的問(wèn)中，找不足，通過(guò)4老師講解把似懂非懂的問(wèn)題弄懂，切忌不懂裝懂。活到老學(xué)到老，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可以讓我們緊跟時(shí)代而不至于落伍。同時(shí)，我們也應(yīng)該有永不服輸百折不撓的學(xué)習(xí)精神，只有這樣，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。良好的行為習(xí)慣會(huì)盡情展示你的人格
6、魅力。誠(chéng)實(shí)、守信是我們的基本美德，也是我們倡導(dǎo)的良好的行為習(xí)慣之一，擁有了它，你的事業(yè)將大步發(fā)展，你的生活將更加甜蜜。文明處世，禮貌待人的良好習(xí)慣會(huì)讓你的人格得到最大限度的張揚(yáng)。因?yàn)檫@不僅體現(xiàn)出了我們文明古國(guó)禮儀之邦的風(fēng)貌，而且折射出了你的高尚情操。作為學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成講究文明禮貌，講究環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，爭(zhēng)取做到講文明話，做文明事，當(dāng)文明人。注重保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是我們的職責(zé)。自從我校開(kāi)展整頓寢室內(nèi)務(wù)以來(lái)，原來(lái)亂丟亂扔，亂擺亂放的壞習(xí)慣已逐漸克服，那種靠掃帚掃出來(lái)的整潔干凈的環(huán)境，正在被同學(xué)們的自覺(jué)保持的意識(shí)所代替，我們欣喜的看到，寢室環(huán)境越來(lái)越好了，通報(bào)欄上的最差寢室越來(lái)越少
7、，優(yōu)秀寢室越來(lái)越多便是佐證。學(xué)校鮮花競(jìng)相開(kāi)放，而有些同學(xué)習(xí)慣將花摘下賞玩，把美好的景色破壞完了。這是一種不良的行為習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣會(huì)讓你的人生更美好。每個(gè)人都渴望自己的生活越來(lái)越好，有的人是通過(guò)正當(dāng)渠道在提高生活質(zhì)量，有的人卻妄想通過(guò)非法渠道在改變生活，而有的人在做生命的過(guò)客，人們對(duì)待生活的態(tài)度不同，便形成了不同的生活習(xí)慣。通過(guò)正當(dāng)渠道在提高生活質(zhì)量的人，他們工作勤勤懇懇，物質(zhì)生活在精神生活逐步提高的前途下也有所改善和提高，他們養(yǎng)成了積極向上的生活習(xí)慣。另一部分人則物質(zhì)生活與精神生活嚴(yán)重脫節(jié)，正如時(shí)下流行的一句話“他們窮得只剩下錢了”，同時(shí)，他們
