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《始終眷戀祖國(guó)(教師)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、揚(yáng)中市第一中學(xué)八年級(jí)語文教案課題:始終眷戀著祖國(guó)主備人:黃建斌課型:新授審核人:審批人:教學(xué)案部分教學(xué)思路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解錢學(xué)森簡(jiǎn)要的生平事跡,感受錢學(xué)森愛國(guó)報(bào)國(guó)的赤子之心。2.學(xué)習(xí)本文選材精當(dāng)、條理分明的寫法。3.理解課文中重要語句的含義?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.了感受錢學(xué)森愛國(guó)報(bào)國(guó)的赤子之心。2.理解課文中重要語句的含義?!緦W(xué)法指導(dǎo)】通過學(xué)生閱讀和教師的點(diǎn)撥突出重點(diǎn);通過換位思考(或稱進(jìn)入角色)突破難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)語言的感受能力可以在閱讀中得到提高;“始終眷戀”的思想感情可以盡可能讓學(xué)生進(jìn)入角色,讓自己變成錢學(xué)森。
2、【學(xué)時(shí)安排】一課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】1.字音互填,并列出你認(rèn)為重要的詞。庚() 遨()游 眷()戀萌()發(fā)拘()留 觸()怒 募()捐誣()蔑嚇①恐嚇()②嚇唬()2.解釋下列詞語。門下:得意門生:搖籃:軟禁:據(jù)理力爭(zhēng):3.簡(jiǎn)介錢學(xué)森。4.理清文章結(jié)構(gòu),劃分段落,歸納段意。5.按課文敘述的順序用四字詞語概述錢學(xué)森的五件事。拜師求學(xué)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)輝煌——決心回國(guó)——飽受折磨——?jiǎng)倮貋?.在預(yù)習(xí)的過程中,還有哪些疑問?你能提出哪些有價(jià)值的問題呢?二、課堂助學(xué):1.導(dǎo)入。2.學(xué)生交流有關(guān)錢學(xué)森的事跡。3.明確本文學(xué)習(xí)目標(biāo)。4.預(yù)
3、習(xí)成果展示。5.整體感知:用自己喜歡的方式閱讀課文,完成三個(gè)任務(wù)。(1)理清思路,劃分段落。(2)按課文敘述的順序概述錢學(xué)森的五件事。(3)請(qǐng)你用一兩句話概括地說出你對(duì)錢學(xué)森的印象。6.精讀課文,思考問題。(1)他在寫給父親的信中,不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”5利于國(guó)者愛之,害于國(guó)者惡之?!虌霌P(yáng)中市第一中學(xué)八年級(jí)語文教案的感嘆。他告訴父親,他不止一次夢(mèng)見上海,夢(mèng)見那所伴他度過童年時(shí)代的房子。(兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用?你能用貼切的成語來形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎?)表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)繞的眷戀!第
4、一個(gè)“不止一次”是對(duì)祖國(guó)的眷戀;第二個(gè)是對(duì)故土的眷戀。成語:魂?duì)繅?mèng)繞、望眼欲穿、歸心似箭等。(2)這位次長(zhǎng)大為震驚。他認(rèn)為:“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個(gè)師。”他說:“我寧肯槍斃他,也不愿放他回中國(guó)?!保▽懨绹?guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)文章內(nèi)容和感情的表達(dá)起著什么作用?如果把引用的話改成客觀敘述,你認(rèn)為好不好?為什么?)美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度不僅說明了錢學(xué)森的價(jià)值,更預(yù)示了錢學(xué)森回國(guó)的道路將艱難而曲折,會(huì)受到美國(guó)當(dāng)局的重重阻撓,同時(shí),也反襯了錢學(xué)森眷念祖國(guó)的深情。如果改為客觀敘述不好。那樣不能形象地說明錢學(xué)森在美國(guó)軍界首腦人物
5、心目中的重要地位,也不如引用原話顯得真實(shí)可信。(3)閱讀5-14節(jié),思考:①錢學(xué)森回國(guó)受到美國(guó)的哪些阻撓?a.他們對(duì)錢學(xué)森進(jìn)行恐嚇,非法搜查了他的住處,進(jìn)行人格誣蔑。b.他們非法逮捕了錢學(xué)森,并關(guān)押了15天。c.他們監(jiān)視錢學(xué)森的生活,屢次來?yè)v亂和對(duì)住處進(jìn)行檢查。②錢學(xué)森回國(guó)的意志十分堅(jiān)決,你能從文中哪幾件事情中看出來?a.他在寫給父親的信中,不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親,他不止一次夢(mèng)見上海,夢(mèng)見那所伴他度過童年時(shí)代的房子b.在新中國(guó)成立后的第一個(gè)中秋節(jié),錢學(xué)森的內(nèi)心想法。c.整整五年中,錢
6、學(xué)森居無定所,隨時(shí)準(zhǔn)備回國(guó)。(4)1955年6月,飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國(guó),寫信給人大常委會(huì),向祖國(guó)母親發(fā)出求救的呼聲。(從錢學(xué)森向祖國(guó)的人大常委會(huì)求救這一舉動(dòng),你能揣摩他心里想的是什么嗎?)對(duì)新中國(guó)的高度信任和報(bào)效祖國(guó)的急切心情。(5)你從錢學(xué)深這位優(yōu)秀的知識(shí)分子身上學(xué)到了什么?(6)課文詳寫的是哪件事?談一下作者在選材上的特點(diǎn)。7.品味語言。說說句子中加橫線詞語的作用。①他在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就,生活上擁有豐厚的待遇。然而,他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國(guó)。更突出了錢學(xué)森高尚的愛國(guó)情操。②就在那年的中秋節(jié)
7、(新中國(guó)誕生的第六天),錢學(xué)森夫婦心中萌發(fā)起一個(gè)強(qiáng)烈的念頭:回到祖國(guó)去,為新生的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。表現(xiàn)錢學(xué)森夫婦回國(guó)心情的熱切和執(zhí)著。③周恩來總理對(duì)此非常重視,立即指示,速將此信送給中國(guó)駐波蘭大使王炳南,指示他在中美大使級(jí)會(huì)談中,據(jù)理力爭(zhēng),設(shè)法營(yíng)救錢學(xué)森回國(guó)體現(xiàn)了周總理和黨中央對(duì)錢學(xué)森回國(guó)一事的高度重視。8.拓展訓(xùn)練。20世紀(jì)50年代,海外學(xué)子不顧美、英等國(guó)政府的阻撓政策,義無反顧地掀起了回歸新中國(guó)的浪潮;今天又有許多海外學(xué)子紛紛歸來報(bào)效祖國(guó)。將你所熟悉的故事,介紹給同學(xué)。明確:例如李四光、李忠堯、鄧稼先
8、、郭永懷等科學(xué)家。9.小結(jié)。10.釋疑。三、課堂鞏固:閱讀課文1-5節(jié),回答問題。5利于國(guó)者愛之,害于國(guó)者惡之?!虌霌P(yáng)中市第一中學(xué)八年級(jí)語文教案1.錢學(xué)森是一位科研人員,并沒有奔赴戰(zhàn)場(chǎng),也沒有參與指揮任何一次戰(zhàn)役,為什么美國(guó)空軍高度贊揚(yáng)錢學(xué)森對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了“巨大的貢獻(xiàn)”,“無法估價(jià)的貢獻(xiàn)”?因?yàn)殄X學(xué)森的科研成果大大提高了美國(guó)空軍的戰(zhàn)斗力。2.第④段評(píng)價(jià)錢學(xué)森“是卓