得道復習（蔣）

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1、鎮(zhèn)江四中九年級語文學科講學稿(二備稿)主備：行政審核：編號（45）課題：得道多助失道寡助班級_______姓名________【復習要點】1.掌握重點文言詞語的意義和用法及課文重點句子的翻譯。2.掌握課文的中心論點及主要論證方法?！咀灾魇崂怼?．背誦課文。2．背誦重點詞語的解釋。3．口頭翻譯課文。4．理清文章的結構內容：中心論點、論證方法、論證層次等。家長簽字日期等第【重點研討】1.導入。2.默寫課文。3.梳理重點實詞和虛詞的意義和用法，如“道、固、池、國、之、是”等詞。4.梳理文章內容。5.質疑問難?！眷柟逃柧殹恳?、解釋加點詞語。天時（）不如地利（），地利不如人和（）。三

2、里之城（），七里之郭（），環(huán)（）而（）攻之而（）不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者（），是（）天時不如地利也。城（）非不高也，池（）非不深也，兵革（）非不堅利也，米粟非不多也，委（）而（）去（）之，是地利不如人和也。故曰，域（）民不以（）封疆之界，固（）國（）不以山溪之險，威（）天下不以兵革之利。得道（）者多助，失道者寡（）助。寡助之至（），親戚畔（）之。多助之至，天下順之。以（）天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有（）不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。二、翻譯句子。天時不如地利，地利不如人和。域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，

3、親戚畔之。三、填空、簡答。1．本文的中心論點：　3--鎮(zhèn)江四中九年級語文學科講學稿(二備稿)主備：行政審核：編號（45）2．本文主要采用的論證方法是3.用文中語句填空。從上文看，得“人和”的實質是“”，得“人和”的最佳局面是“”。4.請寫出一句與“人和”有關的名言警句：【歸納總結】閱讀下面兩個文言文語段后答題。[甲]故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。[乙]孟子曰：“桀、紂①之失下下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民

4、，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之，所惡勿施爾也③。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙④也?！弊⑨專孩僦赶蔫?、商紂，古代的暴君。②與：同“為”，替的意思。③爾也：而已。④壙（kuàng）：原野。1.解釋下列加點詞在句中的具體含義。（4分）（1）寡助之至（）（2）親戚畔之（）（3）所惡勿施爾也（）（4）獸之走壙（）2.甲文認為“以天下之所順，攻親戚之所畔”的結果是怎樣的，將這個句子寫在下面，并加以翻譯。（3分）句子：翻譯：3.甲文說的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪。乙文中的這個句子是：。（2分）4.乙文中說到的“桀、紂”，

5、其失天下的原因，用甲文的句子來解釋就是：。（2分）5.甲文說“得道者多助”，乙文說“得天下有道”。這兩個“道”的意思一樣嗎？說說你的理解。（4分）答：家長簽字日期等第【作業(yè)布置】【學教反思】1.（4分）（1）至：極點（2）畔：同“叛”，背叛。（3）所惡：所厭惡的東西（事情）。（4）走：跑。（每詞1分）3--鎮(zhèn)江四中九年級語文學科講學稿(二備稿)主備：行政審核：編號（45）2.（3分）句子：故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。翻譯：所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。（句子1分，翻譯2分）3.（2分）民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。（第二句和第三句，每句1分，只寫第一句不給分）4.（2分

6、）寡助之至，親戚畔之（答“失道者寡助”給1分）5.（4分）不一樣。甲文所說的“道”，指的是統(tǒng)治者施行的“仁政”；乙文所說的“道”，指的是統(tǒng)治者得天下的方法、途徑。（每層意思2分，意思對即可）3--