名著導(dǎo)讀試卷

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1、名著導(dǎo)讀試卷一．下列說法有誤的一項(xiàng)是（????）?A.《水滸》，又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。B.小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。C.在《沁園春??雪》這個(gè)題目中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，二者都與詞的內(nèi)容有密切關(guān)系。D.閱讀議論文要把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。二．名著填空。（1）《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他們大都形象鮮明，給人留下深刻的印象，如：????粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；?????頭腦簡單，直爽率真。????????????????????????

2、??????????????（2）某中學(xué)圖書館制作名著推薦卡，請(qǐng)從下列名著中選一部，幫助填寫一張卡片?！端疂G》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《傅雷家書》書名：?????????作者：??????????推薦語：????????????????????????????????????三、某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對(duì)對(duì)子”?，F(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。(3分)【參考人物】悟空、武松、黛玉……上聯(lián)：足智多謀孔明巧借箭下聯(lián)：▲四、根據(jù)下列名著填空。（3分）《西游記

3、》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛的教育》《名人傳》名著中總有許多情感或精神令我們感動(dòng)不已?！陡道准視?讓我們感受到一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親對(duì)兒子真摯的愛；《魯濱遜漂流記》,讓我們感受到流落荒島的魯濱遜積極樂觀、永不放2）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降詔早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人對(duì)此直言反對(duì)，請(qǐng)寫出其中兩人的名字：、。<武松李逵魯智深>五、在《好讀書，讀好書》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你肯定涉獵到了不少名著。其中《水滸傳》中的“花和尚”和“智多星”分別指的是和；歇后語“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)

4、愿挨”是兩廂情愿的意思，該歇后語是從《》的故事中演繹而來的。六、名著閱讀題。（1）讀下面的片段，完成填空題。不多時(shí)，只見兩個(gè)到來：前面一個(gè)十八九歲的婦人，背后一個(gè)五六十歲的老頭，手里拿串拍板，都來到面前。看那婦人，雖無十分的容貌，也有些動(dòng)人的顏色，拭著眼淚，向前來道了萬福。那老兒也都相見了。上文選自《》，“兩個(gè)”來到、和的面前，接下來的情節(jié)是七、《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇1、中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說是寫的《》。它描寫了北宋徽宗時(shí)，以為首的108名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。鮮明地

5、表現(xiàn)了“”的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時(shí)定名為“”。2、魯智深和李逵，同是的人物形象，但魯智深；李逵則。3、林沖和武松同是《水滸》濃墨重彩刻畫之人，也都武藝高強(qiáng)，有勇有謀，但綽號(hào)的林沖曾是教頭，一直，后來被設(shè)計(jì)誤入，刺配滄州，最后火燒，萬般無奈、忍無可忍的情況下才被逼上。是的典型。而武松是下層俠義之士。他崇尚的是，有仇必復(fù)，有恩必抱。因此，從為兄報(bào)仇開始，武松斗殺，醉打，大鬧，血濺，除惡，一步步走向反抗的道路。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。4、《水滸》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取了的鏈

6、式結(jié)構(gòu)。第回以前先講單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到。第回以后，寫他們，走向失敗。5、《水滸》中號(hào)稱“黑旋風(fēng)”的是，他所使用的武器是，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的所害。6、魯智深綽號(hào)。他在渭州三拳打死，在相國寺倒拔，大鬧野豬林，救下。7、《水滸》中吳用綽號(hào)，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥岡智取了。8、梁山泊中三員女將的名字及綽號(hào)分別是：①名字：綽號(hào)：②名字：綽號(hào)：③名字：綽號(hào)：八．相信你對(duì)古典文學(xué)名著中的片段記憶猶新，請(qǐng)你根據(jù)選段及提示，用成語作批注，寫在其后的橫線上。①那賣酒的漢子（白勝）道：“不賣

7、了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”請(qǐng)用一個(gè)成語揭示白勝等人所施的計(jì)謀：②（楊）修入見之，竟取匙與眾分食訖。操問其故，修答曰：“盒上明書‘一人一口酥’，豈敢違丞相之命乎？”操雖喜笑，而心惡之。請(qǐng)用一個(gè)成語概括楊修一貫的為人特點(diǎn)：③香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。請(qǐng)用一個(gè)成語形容香菱借得詩書的心情：④（如來）佛祖道：“你除了長生變化之法，更有何能，敢占天宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生。會(huì)駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位？”請(qǐng)用一個(gè)成語形容齊

8、天大圣此刻驕傲的態(tài)度：.九．名著閱讀：（2分）①本冊(cè)的名著有三部：《水滸》、《傅雷家書》、《培根隨筆》。本書編者對(duì)《傅雷家書》的評(píng)價(jià)語是“苦心孤詣的教子篇”；對(duì)《培根隨筆》的評(píng)價(jià)語是“透徹的說理，雋永的警句”。請(qǐng)你給《水滸》也寫一句評(píng)價(jià)語。（字?jǐn)?shù)限在15字以內(nèi)）②《傅雷家書》是一本教育年輕人如何做人、如何生活的書，傅雷通過這些飽含深情的書信，是想要讓兒子成為一個(gè)怎樣的人？3.“那七個(gè)販棗子的客人，立