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《家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的作用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的作用二完小張潔家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師。（一）努力提高自身素質(zhì)，起到榜樣示范作用?！ 〖议L(zhǎng)作為孩子的第一任老師，要為人師表。家長(zhǎng)最主要的素養(yǎng)是思想道德品質(zhì)的好壞，文化科技知識(shí)水平的高低，心理品質(zhì)的健康程度以及教育子女能力的強(qiáng)弱等等。家長(zhǎng)要想提高自身的素質(zhì)，應(yīng)從以下方面做起：1、努力
2、提高自身的思想道德素養(yǎng)。思想是行為的先導(dǎo)。而孩子從小到大，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)其性格、品德的形成和發(fā)展起著無(wú)形的示范作用。所以，要想培養(yǎng)出品德高尚的孩子，家長(zhǎng)首先必須要求自己有高尚的品德，有遠(yuǎn)大的理想，有積極進(jìn)取的人生態(tài)度；對(duì)事業(yè)有高度的責(zé)任感；講誠(chéng)信，明是非，胸懷坦蕩，樂(lè)于助人等等。孫敬修老前輩曾對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“孩子們的眼睛是照相機(jī)，腦子是錄音機(jī)，你們的一言一行都刻在他們的心上，要做好榜樣?。 卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。可見，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子耳聞目染示范作用和潛移默化作用有多么大。2、努力積淀自身的知識(shí)文化素
3、養(yǎng)。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的更新和發(fā)展日新月異，是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。即使高學(xué)歷的人，如不繼續(xù)學(xué)習(xí)，也會(huì)跟不上時(shí)代的要求。如果我們對(duì)孩子熟悉的知識(shí)不熟悉，對(duì)孩子感興趣的問(wèn)題不了解，對(duì)社會(huì)上所發(fā)生的大事不知道，就會(huì)使自己在孩子心目中的威信無(wú)形中降低。所以，我們家長(zhǎng)就要善于學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己、充實(shí)自己，使自己的思想和知識(shí)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。這樣不僅可以使自己成為孩子求知的良師益友，為孩子的不斷學(xué)習(xí)，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)做出了好的榜樣，而且在家庭中也營(yíng)造了學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種時(shí)尚的氛圍，這樣，在提升自己的同時(shí)也就激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
4、所以，在這個(gè)信息和知識(shí)爆炸的時(shí)代，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)就成為實(shí)施家庭教育的一個(gè)可行的方式方法。（二）潛心學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，努力提高教育子女的水平。家庭教育是一門多學(xué)科的綜合教育學(xué)，它涉及內(nèi)容十分廣泛，包括教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、生理衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等等。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，并不是說(shuō)每個(gè)做家長(zhǎng)的都要成為教育專家，可是我們要想教育出一個(gè)成功的孩子就必須了解孩子成長(zhǎng)發(fā)育中的規(guī)律，在科學(xué)的教育理論指導(dǎo)下去摸索適合自己孩子的教育方式，否則往往會(huì)做出一些違背教育規(guī)律的事情，產(chǎn)生事倍功半或事與愿違的結(jié)果。記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：在你們的打罵聲中，沒(méi)有了愛迪生，
5、沒(méi)有了愛因斯坦，沒(méi)有了威特………這句名言從反面告誡我們家長(zhǎng)要全面了解孩子的心理、生理特點(diǎn)，了解孩子的個(gè)性，與孩子平等對(duì)話，建立和諧的親子關(guān)系。這樣的教育才可能是有效的教育.可是要想如此，作為家長(zhǎng)的我們就必須擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些家庭教育方面的知識(shí)。此外，還應(yīng)該應(yīng)積極聽一些有關(guān)家庭教育的講座，如：周弘老師有關(guān)賞識(shí)教育的講座。多與同齡孩子的家長(zhǎng)交流切磋教子經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)提高教育子女的水平有很大益處。（三）更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，使孩子全面健康地發(fā)展我們未來(lái)社會(huì)需要的是什么樣的人，是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題?！±顛骨甯笨偫碓?996年5月11日考察湖南汨羅
6、素質(zhì)教育時(shí)講道：國(guó)家需要多方面的人才，“但任何國(guó)家人才結(jié)構(gòu)都是寶塔型的，有初級(jí)人才、中級(jí)人才、高級(jí)人才，人才是分層次的，結(jié)構(gòu)必須合理、初級(jí)、中級(jí)人才在任何國(guó)家、任何時(shí)候都是最大量的”。他又說(shuō)：“只有全面發(fā)展的人，才是對(duì)社會(huì)最有用的人。所以，我們的教育要堅(jiān)持德智體等方面全面發(fā)展的方針”。他認(rèn)為：只有思想健康，思路寬廣，有組織實(shí)踐能力的人，而且有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,有道德、身體健康的人，才會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，才是全面發(fā)展的人。的確，社會(huì)是五光十色、多姿多彩的。因此，它需要的人才也是多方面、多層次的。作為家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的本身?xiàng)l件和喜好為他設(shè)計(jì)
7、一個(gè)切實(shí)可靠可行的未來(lái)。古語(yǔ)道：七十二行，行行出狀元。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的科技人才，有在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光的體育人才，也有在普通的工作崗位上做出不平凡貢獻(xiàn)的眾多勞動(dòng)者。社會(huì)就是由這些不同層次的人才構(gòu)成的。我們也許不會(huì)想到被稱為世界一流“技術(shù)專家”、“技術(shù)大拿”的青島港橋吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)許振超，是一個(gè)普普通通的工人，就是這個(gè)普普通通的工人和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界橋吊奇跡，他的“絕活”、“絕技”和“絕招”震驚了中國(guó)，也震驚了世界；還有初中沒(méi)有畢業(yè)，但經(jīng)過(guò)自己的鉆研和努力成長(zhǎng)為中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人中出類拔萃的“專家型工人”、“工人身份的專家
8、”的河南省平頂山煤業(yè)集團(tuán)田莊選煤廠管工班班長(zhǎng)張瑋。他時(shí)常這樣說(shuō)，當(dāng)工人并不低人一等，關(guān)鍵是做一名什么樣的工人。從以上鮮活的事例中我們可以看出：現(xiàn)實(shí)生活真正是——條條
