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《廈門市海滄區(qū)小學體育工作現(xiàn)狀》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、廈門市海滄區(qū)小學體育工作現(xiàn)狀的調查與分析摘要：通過對廈門市海滄區(qū)小學體育工作的調查，從而獲得體育師資狀況、課堂教學、教科研、場地器材、體育工作位置等現(xiàn)狀的有關資料及數(shù)據(jù)，本文對這些資料及數(shù)據(jù)進行整理統(tǒng)計、分析對比，并提出我區(qū)學校體育工作發(fā)展對策，為適應新形勢教育改革提出建設性意見。1引言課程標準的實施，給學校體育教學帶來了新的理念和要求，如何將《新課程標準》的精神貫徹落實到平時的工作中去，這就需要我們每一位體育教師更新觀念，刻苦鉆研，不斷學習來提高自身的專業(yè)素質，更好地適應新形勢教育改革發(fā)展的需要
2、。因此，有必要對我區(qū)的體育工作狀況作一個調查，找出其中存在的問題，并提出發(fā)展對策。2調查對象、方法及時間對象：廈門市海滄區(qū)20所小學，17名專職體育教師，300位在校學生。方法：問卷調查法、數(shù)據(jù)分析法、研究分析法。時間：2004年9月-2005年1月。3結果與分析3.1師資狀況廈門市海滄區(qū)小學共有學校20所，17名體育專職教師，其中體育院校畢業(yè)的11人，占64.7%；體育專業(yè)運動學校畢業(yè)的4人，占23.5%；普師類畢業(yè)的2人占11.8%。通過調查分析發(fā)現(xiàn)：體育專業(yè)運動技術學校畢業(yè)的教師專項技能較強
3、，但教育教學理論較欠缺；普師類畢業(yè)的教師教育教學理論較豐富，但專項技術技能較薄弱。雖然這樣,我區(qū)的體育教師還是一支充滿朝氣、積極要求上進且具有較高學歷的教師隊伍，也是現(xiàn)有的優(yōu)勢所在，從下表中看：教師中本科學歷的有6人占總人數(shù)的35.3%，在讀大專及大專以上學歷的教師有10人，占總人數(shù)的58.8%；其中黨團員有11人，占總人數(shù)的64.7%；并且全部獲得了計算機等級、普通話及教師資格證書。10年以下教齡的年輕教師14人，占總教師人數(shù)的82.4%，為課程改革的順利進行打下堅實的基礎。見表一表一教師專業(yè)畢
4、業(yè)情況數(shù)據(jù)體育院校畢業(yè)體育專業(yè)運動學校畢業(yè)普師類畢業(yè)11人4人2人占64.7%占23.5%占11.8%繼續(xù)教育教師學歷進修情況數(shù)據(jù)本科畢業(yè)大專及在讀大專6人10人35.3%58.8%教師教齡情況教齡5年以下6—10年11—15年15年以上3人12人1人1人17.6%70.6%5.9%5.9%根據(jù)師資配備的要求，20所小學17名體育專職教師遠遠低于國家規(guī)定的師資配備標準，因此，在學校中出現(xiàn)了大量的兼職體育教師，并且兼職體育教師大都從事低年級的體育教學工作，這對于剛踏入校門，需要培養(yǎng)正確的體育與健康行
5、為規(guī)范的學生來說，是一個薄弱環(huán)節(jié)。從職稱上看，中級職稱的教師占總人數(shù)的41%，初級職稱以下的教師比例較高，高級職稱的教師及區(qū)級學科帶頭人還沒有，師資隊伍的年齡結構及職稱出現(xiàn)了嚴重的不均衡狀態(tài)。見表二表二教師職稱情況職稱小學高級小學一級小學二級7人9人1人41.1%52.9%5.9%3.2教學時間從問卷中還了解到各校對體育課的設置情況比較合理，91.7%的學校做到專課專用，基本上使每周三節(jié)體育健康課得到保證。每個教師能做到課前備課，每所學校的教研組長或負責人能在學期前制定好教研組工作計劃，學期后有總
6、結的達95.8%，活動有記錄達87.5%。從這些相關的指標和數(shù)據(jù)來分析，我們大部分教師的教學觀念都在或多或少地發(fā)生轉變，在課堂教學中能逐步滲透貫徹新課程的思想和理念，但是這些還僅僅停留在表面，步子還不夠快，創(chuàng)新的意識還不夠強。我們只有真正把學生的發(fā)展放在首位，認真鉆研新課程的內涵，在實踐中不斷總結、反思、再總結，才能進一步優(yōu)化課堂教學，才能體現(xiàn)《新課標》的理念和思想。3.3教科研情況在本次的問卷調查中發(fā)現(xiàn)，教科研工作是我區(qū)小學體育教師的一個較薄弱環(huán)節(jié)，從公開教學的情況來看，17人參加市、區(qū)級公開教
7、學12占70.6%；論文獲區(qū)級及以上的獎項9人，占52.9%；課題研究區(qū)級及以上只有5人，占29.4%；這顯然是一個應足夠引起我們體育教師予以重視的環(huán)節(jié)。見表三表三公開課、論文獲獎人次級別市級以上區(qū)級校級3人9人5人17.6%52.9%29.4%為了開拓眼界，提高課堂教學效率，我們體育教師要積極參與公開教學活動，因為在這個過程中必定會去思考和研究教育教學規(guī)律、方法、手段，通過經常性的、高質量的教學研究活動我們的教學水平以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力才能得以提高，也能從中逐步積累寶貴的教學經
8、驗，從而提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，才能更好地適應新課標的要求。3.4學校場地器材學校運動場地和體育器材是學校開展體育活動、進行體育教學、業(yè)余訓練等方面的重要基礎設施，它直接關系到群眾體育的普及與發(fā)展。由于海滄區(qū)進行多次區(qū)劃調整，新老校舍不相協(xié)調，難以對場地設施進一步的改建，全區(qū)小學在校學生24354人，但是有塑膠操場的學校僅有3所，占15%；室外標準籃、排球場16塊，平均每所學校0.8塊，學校有環(huán)形跑道的占50％，而且環(huán)形跑道的總長度只在150－200米之間，跑道也只有4－6道
