永和鎮(zhèn)田營小學(xué) 田海榮《學(xué)會看病》教學(xué)設(shè)計

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1、《學(xué)會看病》教學(xué)設(shè)計表學(xué)科：語文年級：五年級學(xué)校：永和鄉(xiāng)田營小學(xué)教師:田海榮學(xué)習(xí)內(nèi)容分析父母的愛是無私的，是無微不至的?！秾W(xué)會看病》是以“母愛”為主題的一篇課文，課文講的是有這樣一位母親，當(dāng)兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的媽媽不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨自去醫(yī)院看病。母親看似“冷漠”的言行，是為了盡到做母親的責(zé)任，對孩子的未來負責(zé)，通過讓兒子學(xué)習(xí)找醫(yī)生看病，鍛煉孩子獨立生活的能力。學(xué)習(xí)者分析五年級學(xué)生正處于閱讀學(xué)習(xí)的階段。重要任務(wù)是進行段與篇的學(xué)習(xí)，在讀懂每一段的基礎(chǔ)上概括課文的整體內(nèi)容，在

2、讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作者的表達方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認識11個生字，聯(lián)系上下文或查字典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。2．了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的變化。培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀能力。3．有感情地朗讀課文,感受課文中特殊的母愛方式,激發(fā)學(xué)生獨立面對生活、磨練意志的能力。教學(xué)重點理解描寫母親語言和心理的句子，體會母親感情的變化教學(xué)難點理解描寫母親語言和心理的句子，感受母親濃濃的愛子深情。教學(xué)資源多媒體課件教學(xué)課時第一課時教

3、學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一欣賞歌曲，導(dǎo)入新課欣賞歌曲，導(dǎo)入新課。播放MV《懂你》，感悟母親對子女的愛和子女對母親感恩之情。師：我們最近學(xué)過的幾篇課文里所包含著的濃濃的父母之愛深深地打動著我們。父母的愛是無私的，是無微不至的?？墒怯羞@樣一位母親，當(dāng)兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的媽媽不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨自去醫(yī)院看病。這位母親到底是怎么想的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《學(xué)會看病》這篇文章。（板書：學(xué)會看病，齊讀課題）（出示課件）欣賞歌曲，感悟母愛欣賞歌曲，導(dǎo)入新課二1．選擇自己喜歡的方式朗

4、讀課文，把課文讀準(zhǔn)，讀通。學(xué)生朗讀初讀課文理解生詞2．勾畫詞語。查閱工具書或聯(lián)系上下文理解生詞。交流對詞語的理解，師重點指導(dǎo)（見課件）3．默讀課文，說說課文主要寫的是什么。（出示課件）與思考培養(yǎng)學(xué)生的探究、思考能力。三精讀課文理解課文精讀課文，體會母親對兒子的愛。（課件展示）同桌合作讀課文，并勾出描寫母親語言和心理的句子，多讀幾遍，體會母親情感的變化后同桌交流，再全班交流。師點撥，并指導(dǎo)朗讀。1）“既然我是母親，就應(yīng)該及早教會他看病”、“生怕自己會改變了主意”、“立刻心軟了”、“孩子畢竟是孩子，而且是病中

5、的孩子”，這些語言和心理的描寫，反映出母親內(nèi)心的矛盾；愛和真情包含其間。兒子到醫(yī)院后母親很擔(dān)心，后悔與自責(zé)。2）“從他出門的那一分鐘起，我就后悔，我想……”、“時間是艱澀的流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房”、“心疼痛地收縮成一團”體會母親看似“冷漠”的言行，是為了盡到做母親的責(zé)任，對孩子的未來負責(zé)，通過讓兒子學(xué)習(xí)找醫(yī)生看病，鍛煉孩子獨立生活的能力互相交流討論培養(yǎng)協(xié)作交流能力　說一說文中的母親面對培養(yǎng)學(xué)生的四、交流收獲生病的孩子并沒有及時給孩子看病或送進醫(yī)院，此時你對這位母親一定有看法，請你說說吧。（全班交

6、流）學(xué)生展示口語表達能力五感悟課文，深入體會。寫一寫請把文中的母親與自己的父母比較一下，在自己生病的時候有什么不同。學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么話想對你的父母說呢？請寫下來吧，回家拿給父母看看，看后請父母也寫上幾句。寫出感受引導(dǎo)學(xué)生帶著感情體會課文六、閱讀拓展　　　師：知道這篇文章中的母親是誰嗎？她就是我國著名女作家畢淑敏。旁邊是她的兒子蘆淼，現(xiàn)在已經(jīng)得到了三個碩士學(xué)位。他們母子合作寫成了一部《母子環(huán)球旅行記》，老師建議大家去讀一讀。　　課外閱讀課堂延伸板書設(shè)計：板書設(shè)計：　　????20、學(xué)會看病　　　?　

7、?母親????????????兒子　　?????學(xué)會放手????????學(xué)會獨立　　　?　??母愛　　引教學(xué)流程圖多媒體輔助課堂展示ppt課課件課件課件朗讀閱讀提示學(xué)生活動教師進行邏輯判斷流程圖說明：欣賞歌曲，導(dǎo)入新課明確學(xué)習(xí)目標(biāo)多媒體輔助課堂展示ppt課課件課件課件學(xué)生自主識字讀懂課文內(nèi)容感受到教育教師活動：總結(jié)多媒體輔助課堂展示ppt課課件課件課件全課結(jié)束學(xué)生匯報交流指導(dǎo)學(xué)生識字抓住重點句子，感悟朗讀知識結(jié)構(gòu)形成媒體的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容和教師活動教學(xué)反思五年級學(xué)生正處于閱讀學(xué)習(xí)的階段。讓學(xué)生學(xué)習(xí)通過人物語言

8、和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物,有感情地朗讀課文,感受課文中特殊的母愛方式,激發(fā)學(xué)生獨立面對生活、磨練意志的能力。