音樂教案：顛倒歌

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1、大班音樂活動：顛倒歌沈建莉活動內(nèi)容：音樂活動——歌曲：顛倒歌設(shè)計意圖：教給幼兒一些簡單的唱歌技能是音樂教育的任務(wù)之一。我們不能一味追求單純的技能技巧。我們進行唱歌教學(xué)的目的是為了給幼兒提供享受美的機會，使幼兒獲得快樂的源泉，掌握表達感情的工具，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣，使幼兒能在快樂的唱歌活動中得到身心全面健康的發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)切分音和休止符。2、體會歌曲幽默、風(fēng)趣的特點?；顒訙?zhǔn)備：1、了解一些動物的基本特點。2、課件，圖片。活動過程：一、組織教學(xué)在《顛倒歌》音樂聲中，教師手戴襪子，身穿反衣出場。同幼兒問好，引導(dǎo)幼兒觀察教師的奇怪著裝。二、引出主題1、師：老師剛剛從顛倒國回來，

2、那里可好玩了，我還特意拍了照片回來讓小朋友們看呢！你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？（出示兩幅圖片，生交流）1、師：對了，在這個地方，所有的事情都是相反的，所以我們叫它“顛倒國”，你們覺得顛倒國好不好玩?。肯氩幌肴ネ嫱婺?瞧——鼠大王派狐貍先生來迎接我們了！三、學(xué)唱歌曲第一段1、（出現(xiàn)一塊大石頭）師：咦，這是怎么回事呢？哦，原來鼠大王說了，想要來我們顛倒國參觀，首先要學(xué)會唱顛倒歌，聽——A·師：你聽到了什么？（生自由說，師按歌詞說，當(dāng)說到“大獅子”時出示圖譜）師：大獅子害怕那個小老鼠，瞧，大獅子看到小老鼠都害怕的滴汗了！你發(fā)現(xiàn)了什么？（大汗珠，小汗珠）小汗珠我們念的時候就短一點，大汗珠念得時候就長

3、一點！B·小老鼠稱大王心情怎么樣？誰能用得意的聲音來說一說。大獅子怕的時候會是什么樣子？螞蟻扛大樹是什么樣子？大象沒力氣會是什么樣子？C·小朋友們說的可真好，讓我們一起把它唱出來吧!四、仿編第二段。1、師：大門終于打開了，看誰來迎接我們了呢？出示：小鳥，小魚，公雞，母雞。猜猜看在顛倒國里，它們應(yīng)該是怎么樣的呢？2、小朋友們可真聰明，讓我們一起來念一念吧！把它唱出來吧！3、讓我們唱著顛倒歌，去游覽顛倒國吧！五、結(jié)束顛倒國里好不好玩，有不有趣??？那讓我們把在顛倒國里看到的，聽到的說給你的爸爸媽媽聽聽吧！