語文校四診試題(定稿)

語文校四診試題(定稿)

ID:37292155

大?。?40.52 KB

頁(yè)數(shù):8頁(yè)

時(shí)間:2019-05-21

語文校四診試題(定稿)_第1頁(yè)
語文校四診試題(定稿)_第2頁(yè)
語文校四診試題(定稿)_第3頁(yè)
語文校四診試題(定稿)_第4頁(yè)
語文校四診試題(定稿)_第5頁(yè)
資源描述:

《語文校四診試題(定稿)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、西北師大附中2017屆高三校內(nèi)第四次診斷考試試題語文命題人:孫愛娟審題人:陳冬梅注意事項(xiàng):1.本試卷分第I卷(閱讀題)和第II卷(表達(dá)題)兩部分。2.本試卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。3.作答時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。儒家之心學(xué)是全部儒學(xué)思想最基本的“硬核”,其他方面都是心學(xué)的延伸和展開。王陽(yáng)明說“君子之學(xué),誰求得其心”,心學(xué)就是強(qiáng)調(diào)主體自我的儒學(xué),突出自信、自強(qiáng)、自律、自為,追求自我實(shí)現(xiàn)?!靶膶W(xué)”的本質(zhì)就是追求“內(nèi)圣外王”價(jià)值取

2、向,并為其尋求理論根據(jù)和修養(yǎng)方法的哲學(xué)?! ⌒膶W(xué)發(fā)端于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子和孟子??鬃勇氏劝l(fā)現(xiàn)了人的自我,創(chuàng)立了以“仁學(xué)”“禮學(xué)”為核心的原始儒學(xué),提出了“心安”的心性問題。孟子繼承發(fā)展了孔子學(xué)說,比孔子更為突出地把心性之體表露出來,最先注意到心的作用。孟子認(rèn)為:孔子所謂“仁”歸根結(jié)底是人之心,“仁,人心也”(《孟子·告子上》);“性”根源于“心”,“君子所性,仁義禮智根于心”(《孟子·告子上》);只要盡心便能知性,“盡其心者,知其性也;知其性,則知天矣”(《孟子·告子上》)。由此,孟子確立了儒家心性之學(xué)的基本理念。儒家心性論的最初建構(gòu)者是思孟學(xué)

3、派,傳承譜系是:由孔子到曾參,由曾參到子思,由子思到孟子。其學(xué)術(shù)傳承:孔子有《論語》,曾參有《大學(xué)》,子思有《中庸》,孟子有《孟子》?! ⌒膶W(xué)到了宋代,由北宋程頤開其端,南宋陸九淵大啟其門徑:清初的李二曲把陸九淵比作接續(xù)孟氏之后的第一人?!白h論削爽,令人當(dāng)下心豁目明;簡(jiǎn)易直捷,孟氏之后僅見”。陸九淵不僅“發(fā)明”出“本心”,更重要的是他對(duì)此作了大致輪廓的描述:“心之體甚大。若能盡我之心,便與天同?!薄按死砣钪妗?。宋代理學(xué)各學(xué)派都細(xì)致入微地談?wù)撔男詥栴},有“無事袖手談心性”之說,心性之學(xué)成為理學(xué)的代名詞?! ∶鞔腥~,心學(xué)集大成者王陽(yáng)明首度提出“

4、心學(xué)”二字,王陽(yáng)明序《象山先生全集》曰:“圣人之學(xué),心學(xué)也?!标?yáng)明心學(xué)的經(jīng)典表述,即著名的四句教:“無善無惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物。”李二曲說:“至先生始拈‘致良知’三字,以泄千載不傳之秘;一言之下,令人洞徹本面,愚夫愚婦,咸可循之以入道,此萬世功也?!绷贾切闹倔w,沒有私心物欲的心,是天理,是無善無惡的,也是我們追求的;當(dāng)人們產(chǎn)生意念活動(dòng)的時(shí)候,把這種意念加在事物上,這種意念就有了好惡,符合天理者善,不符合天理者惡;良知雖然無善無惡,但卻自在地知善知惡,這是知的本體;一切學(xué)問、修養(yǎng)歸結(jié)到一點(diǎn),就是要為善去惡,

5、即以良知為標(biāo)準(zhǔn),按照自己的良知去行動(dòng)。發(fā)動(dòng)良知是為了發(fā)現(xiàn)良心,確立本體;發(fā)現(xiàn)良心,是為了發(fā)揮良能;發(fā)揮良能,是為了重建世界。至此心學(xué)開始有了清晰而獨(dú)立的學(xué)術(shù)脈絡(luò)。心學(xué)最不同于其他儒學(xué)的地方,在于其強(qiáng)調(diào)生命活潑的靈明體驗(yàn)。由此可見,嚴(yán)格意義上的“心學(xué)”產(chǎn)生于明代中葉,是儒學(xué)在新的社會(huì)條件下的新發(fā)展。心學(xué)一直延續(xù)到后世,對(duì)中華文化有著深遠(yuǎn)的影響。(選自彭彥華《儒家心學(xué)與中國(guó)人的精神家園》,有刪改)  1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)8/8 A.心學(xué)在本質(zhì)上是一種哲學(xué),它以自我實(shí)現(xiàn)為目的,以“內(nèi)圣外王”為價(jià)值取向,強(qiáng)調(diào)自我的主體地位

6、。B.孔子創(chuàng)立的原始儒學(xué)以“仁學(xué)”“禮學(xué)”為核心,雖然涉及與心性相關(guān)的問題,但是沒有談到“心的作用”。C.《論語》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》在學(xué)術(shù)上不僅呈現(xiàn)了思孟學(xué)派的傳承譜系,還完成了儒家心性論的體系建構(gòu)。 D.“良知”是陽(yáng)明心學(xué)中的核心概念,它既是心的本體,又是知的本體,應(yīng)該把“良知”作為行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。2.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)A.文中大量引用《孟子·告子上》中的言論,有力地證明了孟子繼承發(fā)展了孔子學(xué)說并確立了儒家心性之學(xué)的基本理念。B.程頤開啟了北宋心性之學(xué)的研究,陸九淵則在心性之學(xué)的研究上另辟蹊徑,文中

7、通過兩者的對(duì)比,證明陸九淵的貢獻(xiàn)更大。C.文中以“無事袖手談心性”的現(xiàn)象,表明宋代理學(xué)界對(duì)心性之學(xué)的討論十分普遍,證明研究心性之學(xué)已成為當(dāng)時(shí)理學(xué)界的風(fēng)尚。D.王陽(yáng)明首創(chuàng)了“心學(xué)”和“致良知”的說法,并讓心學(xué)有了清晰獨(dú)立的學(xué)術(shù)脈絡(luò),這些事實(shí)證明了王陽(yáng)明是心學(xué)的集大成者。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.心學(xué)發(fā)勒于春秋戰(zhàn)國(guó),大興于宋代,大成于明代,經(jīng)過歷代先賢的傳承發(fā)展,已成為中華傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分。B.清初李二曲對(duì)陸九淵和王陽(yáng)明均贊許有加,并對(duì)他們的學(xué)術(shù)有獨(dú)到的評(píng)價(jià),可見李二曲也是一位心學(xué)理論造詣很高的學(xué)者。C.陽(yáng)明心學(xué)

8、告訴我們,心的本體沒有善惡,當(dāng)意念產(chǎn)生時(shí)才會(huì)出現(xiàn)善惡,所以,如果不把意念強(qiáng)加在事物上就能為善去惡。D.嚴(yán)格意義上的“心學(xué)”產(chǎn)生于明代中葉,這就表明了明

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。