部編二語(yǔ)上語(yǔ)文園地七1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

《部編二語(yǔ)上語(yǔ)文園地七1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo)：1、通過認(rèn)識(shí)熟悉的事物認(rèn)識(shí)生字，認(rèn)識(shí)生字椰、殼、漠、駱、駝、駿、懸、崖。2、認(rèn)識(shí)象聲詞，了解他們的作用，并能根據(jù)句子的意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3、了解關(guān)于天天氣的成語(yǔ)，并感受天氣的變化莫測(cè)。4、了解擬人句的特點(diǎn)，并能試著說一說擬人句。5、聯(lián)系生活實(shí)際，觀察圖畫。6、培養(yǎng)學(xué)生通過合理想象，完整講述故事的能力，并能將講述的故事用通順的語(yǔ)言進(jìn)行描述。7、通過對(duì)比，識(shí)記容易寫錯(cuò)的生字。培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理易錯(cuò)字的習(xí)慣。8、熟讀并試著背誦《數(shù)九歌》，了解冬至過后的數(shù)九節(jié)氣。體會(huì)人們向往、熱愛春天的情感，感受生活的美好。8

2、、自由閱讀《數(shù)星星的孩子》，學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。9、繼續(xù)深化學(xué)生對(duì)閱讀重要性的理解，激發(fā)對(duì)讀書的思考和熱愛。課前準(zhǔn)備：1、制作多媒體課件。（教師）2、制作生字詞卡片。（學(xué)生）課時(shí)分配：四課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過認(rèn)識(shí)熟悉的事物認(rèn)識(shí)生字，認(rèn)識(shí)生字椰、殼、漠、駱、駝、駿、懸、崖。2、認(rèn)識(shí)象聲詞，了解他們的作用，并能根據(jù)句子的意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3、了解關(guān)于天天氣的成語(yǔ)，并感受天氣的變化莫測(cè)。4、了解擬人句的特點(diǎn)，并能試著說一說擬人句。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解擬人句的特點(diǎn)，并能試著說一說擬人句。教學(xué)過程：一、識(shí)字加油站。

3、1、請(qǐng)孩子們借助拼音讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。2、讀一讀：自由讀、同桌讀、開火車讀、全班齊讀。3、按一定的標(biāo)準(zhǔn)將這些詞語(yǔ)分類。4、師：你們覺得我們國(guó)家的漢字有趣嗎？1、復(fù)習(xí)用部首查字法查字典步驟。第一步：確定所要查的字的部首，數(shù)出這個(gè)部首有幾畫。第二步：在“部首目錄”里找出這個(gè)部首所在的頁(yè)碼。第三步：按照頁(yè)碼，在“檢字表”中找到所查字的部首。再數(shù)數(shù)除去部首還剩幾畫，就到相應(yīng)的位置找到所要查的字和在正文中的頁(yè)碼。第四步：按照頁(yè)碼，在正文中查到所要查的字。觀察它的拼音和意思及組詞等。2、按照剛才的方法，學(xué)生自行動(dòng)手查：虧、申、丹、州、乃。

4、如果有不會(huì)查的，可以請(qǐng)教老師或同學(xué)。3、同桌交流。4、全班交流。5、總結(jié)方法。6、學(xué)習(xí)擬人句。（1）自由讀句子。①“我要把自己藏起來(lái)。”霧把自己藏了起來(lái)。②風(fēng)拿了我的毛巾跟手帕，擦過了汗，都扔到地上了。又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。（2）你感覺這些句子有趣嗎？有趣在哪些地方？（3）感受句子的特點(diǎn)：把霧和風(fēng)當(dāng)作人來(lái)描寫，賦予它人的動(dòng)作或思想感情，這就叫擬人。運(yùn)用擬人，不僅可以使描寫的事物生動(dòng)形象，而且能鮮明地表現(xiàn)作者對(duì)所描寫的事物的感情。（4）我也來(lái)寫寫擬人句。（5）請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)交流。三、教師總結(jié)并布置作業(yè)。