部編二語(yǔ)上《語(yǔ)文園地四》2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解留言條的用處，并學(xué)會(huì)學(xué)寫(xiě)留言條。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解留言條的用處，并學(xué)會(huì)學(xué)寫(xiě)留言條。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入。師：你們遇到過(guò)有事外出，但家里有沒(méi)人的情況嗎？這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦呢？揭示新課：學(xué)寫(xiě)留言條二、學(xué)習(xí)留言條。1、閱讀留言條。留言條媽媽?zhuān)和馄抛隽宋覑?ài)吃的紅燒肉，我就不在家吃飯了。外婆還要給你們帶些好吃的，晚飯您少做點(diǎn)兒菜。小新11月4日中午2、看看留言條分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分應(yīng)該怎樣寫(xiě)？3、重點(diǎn)部分是正文，想想正文應(yīng)該怎么寫(xiě)？三、學(xué)寫(xiě)留言條。1、從下面選擇一種情況，寫(xiě)一張留言條。（1）去辦公室還書(shū)，老師不在。（2）通知小芳明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組

2、的活動(dòng)，但是她家里沒(méi)有人。2、學(xué)生寫(xiě)留言條。3、分小組交流留言條。4、每個(gè)小組推薦一名寫(xiě)得好的，在全班交流。第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”，讓學(xué)生了解顏色的分類(lèi)。2、積累并背誦關(guān)于風(fēng)景名勝的名言。并學(xué)著搜集相關(guān)的名言。3、繼續(xù)培養(yǎng)愛(ài)閱讀，愛(ài)積累的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：積累并背誦關(guān)于風(fēng)景名勝的名言。并學(xué)著搜集相關(guān)的名言。教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣，引入新課。二、我的發(fā)現(xiàn)。1、請(qǐng)孩子們自由讀，看看有什么發(fā)現(xiàn)。2、請(qǐng)學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。3、同桌互相交流，想想還有其他顏色嗎？4、全班交流。三、日積月累。1、出示名句：（1）桂林山水甲天下。（2）上有天堂，下有蘇杭。（3）五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)

3、不看岳。2、自由讀一讀，不會(huì)讀的字拼拼音。3、看誰(shuí)能熟讀成誦。4、想一想：還有哪些描寫(xiě)風(fēng)景名勝的名言警句。5、搜集描寫(xiě)風(fēng)景名勝的名言錦句。四、我愛(ài)閱讀。1、請(qǐng)孩子們自由閱讀畫(huà)家鄉(xiāng)。2、自由讀，想一想：（1）文中講了哪些同學(xué)的家鄉(xiāng)？（2）他們的家鄉(xiāng)在哪里？（3）他們的家鄉(xiāng)都有些什么特點(diǎn)？3、請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)。4、你覺(jué)得閱讀的樂(lè)趣在哪?五、總結(jié)：今天，你有什么收獲？