光輝的事業(yè)，無悔的選擇

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1、光榮的事業(yè)無悔的選擇我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待學(xué)生”便成了我無言的承諾。當(dāng)我走向工作崗位的第一天時，我對自己這樣說：“在干凈、溫和、寧靜而神圣的校園里實現(xiàn)夢想，在三尺講臺上品味人生，與天真、單純、活潑而有朝氣的學(xué)生們共同成長”，轉(zhuǎn)眼之間，距離那一刻已經(jīng)快四年了，在這四年當(dāng)中

2、，我一直擔(dān)任中三班主任和物理教學(xué)工作，這四年以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，用心教學(xué)努力讓生命之花綻放得最為燦爛。我所帶的班一直名列前茅，物理教學(xué)成績也總處于學(xué)科之冠。細(xì)細(xì)回味起來，總感覺有一絲的遺憾和彷徨，但最多的還是成功之后的喜悅與欣慰。揮灑愛雨潤春苗在我為人師的第四個年頭，好的開始是成功的一半，從學(xué)生入學(xué)第一天我想了很多辦法，嚴(yán)格要求，我深知“嚴(yán)師出高徒”，更重要的是從各方面去關(guān)心他們，讓他們喜歡我和我一起努力把我們的集體——“家”7建設(shè)好。他們生病時，多一份關(guān)懷、呵護(hù)；犯錯誤時，多一份耐心、細(xì)心；遇到困難時與他們一起排憂解難。最重要的就是，對學(xué)生有一顆

3、真誠的愛心，真心的關(guān)心他們，愛護(hù)他們，他們在感動的同時也會為你著想，結(jié)果那段時間班級的量化和學(xué)習(xí)成績比我在時還要好。感情是互相給予的，當(dāng)你為學(xué)生付出一顆真心時，你會得到一片真情。著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“在每個人心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，而不是用聲色俱厲，粗暴強(qiáng)硬的手段，去達(dá)到改變學(xué)生的目的”。他還說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)教育對象”，作為21世紀(jì)的人民教師，我們應(yīng)該怎樣做呢？我們應(yīng)該用真誠去溝通心靈，用愛心來融化冰雪，因為愛是水之源，木之本，交往之根，作為人類靈魂的工程師，必不可少甚至是主要品質(zhì)，就是熱愛每一名學(xué)生，唯

4、其如此，我們才能無怨無悔。我們才能用愛的雨露滋潤每一顆受傷的心靈，讓每一只“丑小鴨”都變成理想中的“金鳳凰”。我班有個學(xué)生叫高航宇，性格倔強(qiáng)，一次在班級我與他發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，當(dāng)時我很生氣，本想怒斥他一頓，后來一想不行，與這樣的學(xué)生不能硬碰硬。我把他叫出來后，我看著他，一動不動，足足有十分鐘，一是平靜一下自己的心情，二是心理戰(zhàn)術(shù)。最后他忍不住說：“老師我錯了。”我很驚訝。經(jīng)過長達(dá)將近一個小時的坦誠交流，他說：我在全班同學(xué)面前認(rèn)錯。我說：不用，只要你以后好好學(xué)習(xí)，好好做事，是對我最好的回報。這樣無形中保護(hù)了他的自尊，相信他，尊重他，拉近了我們之間的距離

5、，他會心存感激。往后，在他的身上有好多的“意外”發(fā)生，大多數(shù)都是他進(jìn)步的一面，看到他的變化，讓我很感動，也很欣慰。從他的進(jìn)步來看，我深刻的領(lǐng)悟到：“沒有愛就沒有教育，因為執(zhí)著的愛如春風(fēng)般暖和，似陽光般燦爛，既能錦上添花，又能雪中送炭”。平凡的舉動，樸實的話語，發(fā)自心靈深處的呼喚，我震撼了，原來，有時7老師一個慈祥的微笑，一個贊許的目光，一句親切的話語，都會在學(xué)生心中激起小小的漣漪。有人比喻，師愛勝過母愛。的確，師愛比母愛更偉大，更崇高，她不但要用博大的愛關(guān)懷學(xué)生，還要用愛的力量感化學(xué)生，指引和帶領(lǐng)學(xué)生走上成才之路。有人說：“被人忽略、被人遺忘和不被人

6、愛比遭受物質(zhì)缺乏更讓人同情”，這句話時刻提醒我不能遺忘每一顆有待撫慰的心靈，時刻激勵我去愛每一名學(xué)生。柴雷同學(xué)剛進(jìn)校時對學(xué)習(xí)抱無所謂態(tài)度，紀(jì)律松散，行動隨便，時常缺課。我就與他個別談話，想了解一些情況，摸清原因。但幾次談話，他總是默不作聲。后來我通過其它同學(xué)初步了解到他現(xiàn)在的性格可能與他的家庭有關(guān)。我就及時進(jìn)行了家訪。原來他的家境較為困難，父親務(wù)農(nóng)為生，家庭沒有其它的收入。父母含辛茹苦，把希望都寄托在他的身上，對他較為寵愛，但是由于生活的困難，常被外人看不起。我明白了像他這類孩子，家庭和社會的原因形成了他們極其自尊又極其自卑的心理，容不得別人看不起，

7、想方設(shè)法地引起別人的注意，但對別人的言行又特別在意，容易受到傷害。在學(xué)校里就以無所謂，不怕教師來表現(xiàn)自己的勇敢，體現(xiàn)自己的自尊。我知道對于這類孩子，猛烈批評、嚴(yán)厲的處罰只能更加傷害他，只有用愛心去感化去滋潤，才能使他健康茁壯成長.用真誠的愛心換取學(xué)生的信任，從學(xué)生的心理需要上講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。如果老師能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對待學(xué)生，那么學(xué)生就會把你當(dāng)成知心朋友，有什么心事就會向你訴說，讓你幫他出主意、想辦法，你也會從中了解他們的性格特點(diǎn)以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣、愛好等，從而尋找出最佳的教育方法。在同學(xué)們心目中，我是他們的摯友，是

8、與他們一起成長的，我是他們成長路中的年長伴隨者。做學(xué)生的領(lǐng)航員陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。