資源描述:
《化學(xué)肥料(提高) 鞏固練習(xí)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、化學(xué)肥料(提高)【鞏固練習(xí)】一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.碳酸氫銨(NH4HCO3)能使作物枝繁葉茂,果實(shí)碩大。碳酸氫銨屬于() A.鉀肥 B.磷肥 C.氮肥 D.復(fù)合肥2.(2015·新疆中考)下列化肥屬于復(fù)合肥的是()①CO(NH2)2②NH4H2PO4③KCl④NH4NO3⑤KNO3A.②⑤B.③⑤C.④⑤D.①②③3.(2015·廣西中考)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說(shuō)法正確的是()A.(NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料B.農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和
2、鉀三種C.磷肥能使作物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效4.某農(nóng)場(chǎng)種植的棉花,枝葉生長(zhǎng)不茂盛,需施用的化肥是( )A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl5.下列氮肥中含氮量最高的是()A.CO(NH2)2 B.NH4NO3 C.(NH4)2SO4 D.NH4Cl6.下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是()A.銨鹽能與堿性物質(zhì)混放和混用B.化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用C.復(fù)合肥料能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,有效成分高D.長(zhǎng)期施用硫酸銨、
3、硫酸鉀會(huì)使土壤酸化、板結(jié)7.氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡(jiǎn)便方法區(qū)別三種化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是()A.NH4Cl與KCl:觀察外觀B.NH4HCO3與KCl:加水C.K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味D.(NH4)2SO4與K2SO4:加熟石灰研磨后聞氣味8.配制一定量某植物營(yíng)養(yǎng)液。已知該營(yíng)養(yǎng)液中需要鉀元素78g,氮元素70g,則需要KNO3和NH4NO3的質(zhì)量分別為()A.101g和400g B.202g和200g C.202g和400g
4、 D.202g和120g9.某蔬菜種植基地原計(jì)劃每畝菜田施用氮肥碳酸氫銨7.9kg,因缺貨現(xiàn)改施尿素CO(NH2)2,若要達(dá)到同樣的施肥效果,則每畝菜田所需尿素的質(zhì)量是()A.3kg B.3.95kg C.6kg D.7.9kg二、填空題10.(2015·黑龍江中考)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”,用到的藥品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:限選試劑:稀
5、HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸餾水(1)提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分有4種可能:假設(shè)1:KCl和NH4HCO3;假設(shè)2:KCl和NH4Cl;假設(shè)3:K2SO4和NH4HCO3;假設(shè)4:________。(2)形成設(shè)計(jì)思路。①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說(shuō)出理由:________。②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是________。(3)完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作,與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論步驟1:____
6、____假設(shè)2成立步驟2:________11.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下:(1)步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來(lái)的是 。(2)步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是 。(3)步驟三:再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是 。由此可知,在使用該類化肥時(shí),要避免與 (填“酸”或“
7、堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效。氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是 。A.硝酸鋇溶液B.氯化鈉溶液C.酚酞溶液D.稀鹽酸12.一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。觀察比較后,發(fā)現(xiàn)此農(nóng)田的小麥長(zhǎng)得矮小、容易倒伏、葉片上有斑點(diǎn)。 農(nóng)民將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外,其他田問(wèn)管理措施相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:地塊甲乙丙丁戊施肥情況(等質(zhì)量)尿素[CO(NH2)2]磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥?zhǔn)斋@量(千克)55.5669.2656.
8、8855.4455.11比較甲、乙、丁、戊可知,該農(nóng)田可能缺少的元素是__________,比較乙和丙可判斷該農(nóng)田缺少的元素是__________。13.現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有Mg(OH)2,CuCl2,NH4NO3,(NH4)2SO4,CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)