孔乙己預(yù)習(xí)導(dǎo)引 文檔

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1、（印刷稿）《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì)（導(dǎo)學(xué)）靈寶教研室任杰Q號(hào)982385974一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助工具書(shū)或網(wǎng)絡(luò)課下掌握文中的生字生詞。2、查閱并識(shí)記關(guān)于魯迅、《吶喊》的文學(xué)常識(shí)。3、初步明白欣賞小說(shuō)的方法——掌握小說(shuō)三要素——人物是小說(shuō)的核心、情節(jié)是小說(shuō)的骨架、環(huán)境是小說(shuō)的依托4、通過(guò)賞析語(yǔ)言來(lái)分析“孔乙己”的形象及社會(huì)意義。（重點(diǎn)）二、引入（4分鐘）1、你喜歡讀小說(shuō)嗎？讀過(guò)哪些？小說(shuō)的三要素是什么？2、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，有三怕：文言文、周樹(shù)人、寫(xiě)作文咱今天就學(xué)習(xí)周樹(shù)人，咱不怕！三、圍繞一組問(wèn)題（導(dǎo)學(xué)），自讀課文精讀113——1

2、22頁(yè)，思考討論以下問(wèn)題：1、填空：魯迅，原名，生于年，卒于年。家、家。《吶喊》共有篇，說(shuō)出其中的篇名。2、第一段，寫(xiě)了環(huán)境?！扒咝巍鄙稑幼影?？3、在書(shū)上標(biāo)出“做工的人”、“穿長(zhǎng)衫的人”喝酒的不同的詞語(yǔ)4、“傍午傍晚”，為啥不用準(zhǔn)點(diǎn)的詞語(yǔ)？5、“咸亨酒店”的店名是什么意思？6、掌柜喜歡那些主顧——短衣？長(zhǎng)衫？——為什么？7、116頁(yè)第6行可以分段嗎？為什么？8、“排出九文大錢(qián)”的“排”字，可以用那些字來(lái)代替？比較之。9、“高聲嚷道”，改為“低聲說(shuō)道”行嗎？為什么？10、先后三種反應(yīng)的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了孔乙己什么不同的心

3、理？11、以“從孔乙己將要討飯說(shuō)起”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，說(shuō)一段話（四層意思）12、孔乙己的壞脾氣是怎樣形成的？請(qǐng)猜一猜。各小組討論形成意見(jiàn)，在全班交流。13、偶爾偷竊，從不拖欠，各有原因。請(qǐng)問(wèn)：原因是什么？14、分角色讀117頁(yè)最后一段。思考“全是之乎者也之類(lèi)”，體現(xiàn)了孔乙己的什么心理？15、朗讀118——121結(jié)尾，賞析作者寫(xiě)作的語(yǔ)言功夫的深厚。16、最后一段，“大約”“的確”的深意是什么？17、通過(guò)課文中關(guān)鍵詞句的賞析，分析孔乙己的性格特點(diǎn)。寫(xiě)出200字，分條敘述。18、每人找出課文中生字生詞（包括讀音、寫(xiě)法、含義

4、）15個(gè)，寫(xiě)在作業(yè)本或者標(biāo)記在書(shū)上。先同桌之間互考，然后組與組之間互考。小組計(jì)分競(jìng)賽。19、討論：114頁(yè)下面注解“暴露了當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題”，你能列出幾條當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題？試一試，寫(xiě)出來(lái)。