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《教師如何樹立正確的教育觀》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教師如何樹立正確的教育觀？?????經(jīng)過二十幾年的教書生涯，我覺得教師的職業(yè)與其他的職業(yè)有很大不同。教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。角色是個人在一定的社會規(guī)范中履行的一定社會職責的行為模式。每個人在社會生活中都同時扮演許多角色，但職業(yè)角色是相對單一的。而教師這一職業(yè)卻具有多種角色特點。?????1．傳道者角色。正所謂“道之所存，師之所存也”，充分說明，教師具有傳遞社會傳統(tǒng)道德、正統(tǒng)價值觀念的使命。進入現(xiàn)代社會以后，雖然道德觀、價值觀呈現(xiàn)出多元化的特點，但學校、教師的道德觀、價值觀總是代表著居社會主導地位的道德觀、價值觀，并且用這種觀念引導年輕
2、一代。?????2．授業(yè)解惑者角色。唐代韓愈早在《師說》中言：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，有言說“學高為師”。這就是傳統(tǒng)意義上大家對教師的普遍和最為代表性的認識，這種認識在一定程度上成了“教師”職業(yè)的代名詞，或者說是大家對“教師”職業(yè)的解釋。作為教師本身，對自身職業(yè)的認識絕不能僅僅停留在這種程度上，而應該適應時代發(fā)展，不斷提升對自我的認識和了解，理性、全面地看待教師職業(yè)。?????3．管理者角色。學校教育是一個規(guī)范化的教育教學過程，它是對學生集體的教育，而對于集體而言，要實現(xiàn)共同的目標或目的，就必須要有規(guī)范的管理。因為教育和教學過程是水乳交融的
3、，教學要有一定的形式和原則，而教育又是通過教學過程中的點滴來進行滲透和教化的，所以教師就必然地在傳道授業(yè)解惑的同時，擔當起了管理者的角色。教師對教育教學活動的管理，包括確定目標，建立班集體，制定和貫徹規(guī)章制度，組織班級活動，協(xié)調(diào)人際關(guān)系等等，并對教育教學活動進行控制、檢查和評價。?????4．示范者角色。與“學高為師”相輔的就是“身正為范”。學生在成長過程，即個體在由自然人發(fā)展成社會人的過程中，他們對社會的認識沒有一個固定的標準，而缺失了樣板，就無法對行為的正確恰當與否做出合理的判斷。于是在教師與學生的交往過程中，教師作為德高望重的人，他的言行自然而
4、然地就成了學生學習和模仿的榜樣。學生的這種向師性特點，使得教師的言論、行動、為人處事的態(tài)度，就對學生產(chǎn)生了耳濡目染、潛移默化的作用。?? 那么教師如何根據(jù)教師職業(yè)的特點樹立正確的教育觀？????我認為:教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在?！ ∫?、愛崗敬業(yè)是師德的基石 愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說
5、，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會與人民對教師寄予重望，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個沒有敬業(yè)精神的教師能夠為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。 二、熱愛學生是師德的核心 一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。作為一名教師，我堅持教育面向全體學生，平等待人，因材
6、施教，平時注意全面了解學生動態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進感情，如果有人因病缺課，我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對后進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位學生給我的一封信，信中訴說了他因?qū)W習成績差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，我及時找該生談話，對癥下藥，指出他在學習上存在的問題，同時發(fā)掘他的閃光點，并通過家訪，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學習上的困難，經(jīng)過努力，學習成績有了明顯的提高，在家長面前找加了
7、自信?！ 〗處熥鹬貙W生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。????????三、為人師表是師德的靈魂??? 除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)
8、度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終
