里山中心小學(xué)2015年校本研修計劃

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1、里山中心小學(xué)2016-2017學(xué)年年校本研修計劃一、校本研修的指導(dǎo)思想:?校本研修是我校教師接受繼續(xù)教育的主要途徑。本校將根據(jù)實際，安排內(nèi)容豐富、形式多樣，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師之間的互動式研討，形成以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合的局面，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。二、校本研修的目標任務(wù)圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的中心任務(wù)，以“關(guān)心教師、理解教師、服務(wù)教師、發(fā)展教師”為目標，扎實抓好校本研修工作，全面提升教師素質(zhì)能力。按照開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃中提出的：教師“職業(yè)意識升華”、“教學(xué)技能提升”?的要求和安排組織全

2、員教師開展校本培訓(xùn)工作，通過校內(nèi)自學(xué)讀書、相互交流、集中研修和遠程培訓(xùn)等途徑，開展多層次、多形式的師德水平和業(yè)務(wù)能力提高培訓(xùn)，使全校教師有良好的精神風貌，先進的教育理念，扎實的教學(xué)基本功，精湛的教學(xué)技能，增強自主研修和自身可持續(xù)發(fā)展的能力，實現(xiàn)全校教師隊伍高素質(zhì)專業(yè)化的目標。三、校本研修的主要內(nèi)容1、近一步貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強校園師德師風建設(shè)，本年度重點抓好“教師職業(yè)意識升華”和“教學(xué)技能提升”兩項工作，圍繞強化責任意識，樹立職業(yè)理想，提高職業(yè)素養(yǎng)，深化對職業(yè)意義的認識，改變教師工作心境，提升個人境界，引導(dǎo)教師享受教育人生的快樂與幸福。2、開展全員讀書

3、活動。為了激發(fā)教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)教師“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。根據(jù)我校提出的讀書活動的要求，我校確定利用業(yè)余時間有計劃地開展以下三種不同層次的讀書活動：第一，廣泛閱讀人文科學(xué)中智慧人生、修養(yǎng)禮儀類書籍；第二，系列閱讀教育理論以及名師名家類書籍；第三重點品讀本學(xué)科教學(xué)方面的書籍。具體要求是：由教師根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展目標選讀一本好書，在認真品讀的基礎(chǔ)上，完成至少20篇讀書筆記和2個1000字左右的讀書心得體會并與大家分享。把教師讀書活動作為重要內(nèi)容之一，認真組織教師開展主題讀書交流會，舉

4、辦讀書征文、讀書演講等活動，創(chuàng)設(shè)良好的校園讀書氛圍。3、現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力培訓(xùn)。教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分，我校計劃用3年的時間徹底掃除計算機文盲。有計劃地安排老師們利用教學(xué)媒體、教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果；提高教師利用教育技術(shù)進行終身學(xué)習(xí)以實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的意識與態(tài)度等內(nèi)容，注重操作性、實用性，開展計算機掃盲培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，為推進我校教育現(xiàn)代化、信息化進程而不懈努力，大力推進信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，不斷提高教師運用信息技術(shù)開展教學(xué)的能力。4、關(guān)注中青年教師成長，組織指導(dǎo)教師人人制定個人專業(yè)成長計劃。教研組長要在各種科組活動中指導(dǎo)教師開展成長

5、策劃，引導(dǎo)教師以身邊的名師為榜樣，重點要求教師形成專業(yè)同伴互助，并擇其優(yōu)者在校內(nèi)交流，引導(dǎo)教師主動發(fā)展。5、開展教師身心健康培訓(xùn)。我校要充分利用集中培訓(xùn)和網(wǎng)上遠程培訓(xùn)等形式，與校本培訓(xùn)有機結(jié)合，除在全體教師中開設(shè)心理健康講座和心理訓(xùn)練專題，對教師進行有效減壓和心理疏導(dǎo)外；還要在45歲以上教師中啟動“教師健康與保健工程”，開展教師保健知識講座、教師飲食與健康、教師工作與健康生活習(xí)慣等專題講座。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，尊重教師的人格、尊重教師的勞動，調(diào)動教師的工作積極性。6、以校本培訓(xùn)為主要陣地，在新教師和40歲以下青年教師中開展新一輪教學(xué)基本功大練兵活動。

6、內(nèi)容包括：第一、了解課標和把握教材的基本功訓(xùn)練。通過校本教材研修活動，采取骨干引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、同伴研討等形式，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會新課程、新課標、新教材，盡快促使教師熟悉學(xué)科教材，提高駕馭教材的能力。第二、普通話語言基本功運用訓(xùn)練。在校本研修活動中開展以普通話運用為主的教學(xué)語言基本功訓(xùn)練活動。把普通話作為校園語言，尤其在課堂教學(xué)中，教師要養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。開展普通話“經(jīng)典誦讀”等活動，陶冶教師情操，增進教師人文素養(yǎng)的提高。第三、三筆字基本功訓(xùn)練。以校本訓(xùn)練為主開展規(guī)范書寫“三筆字”活動。其中又以板書的基本功訓(xùn)練為重點，要求教師練好粉筆字、鋼筆字和毛筆字，重點是規(guī)

7、范粉筆字。通過自我練習(xí)，競賽交流，使教師能書寫規(guī)范美觀的“三筆字”。第四、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本功訓(xùn)練。開展校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)中運用計算機改進教學(xué)。通過計算機運用為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，幫助教師實現(xiàn)教學(xué)手段、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量與效益。7、在中青年教師中開展教學(xué)技能大比武活動。以課堂教學(xué)為平臺，開展“人人聽課，上課，評課，反思”活動，全面提升教師的教學(xué)技能。8、抓好其它常規(guī)性培訓(xùn)工作（1）、按照省、市、區(qū)統(tǒng)一安排，依托全國教師繼續(xù)教育網(wǎng)等扎實有效地開展網(wǎng)上全員遠程培訓(xùn)。按時選送培訓(xùn)對象，