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《20137教學(xué)工作總結(jié)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、黑水縣扎窩鄉(xiāng)中心校2013年教學(xué)工作總結(jié)2013年春季學(xué)期黑水縣扎窩鄉(xiāng)中心校教學(xué)工作總結(jié)在剛剛過去一學(xué)期里,我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,扎窩鄉(xiāng)中心校教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),響應(yīng)上級號召,積極采取有效措施預(yù)防各種傳染疾病,保證了正常的教育教學(xué)秩序。堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,深化教育教學(xué)改革,大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)
2、學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極組織召開全校教職工大會,號召全體教職工立足崗位實(shí)際,踏實(shí)教書育人,積極投身偉大中國夢的生動(dòng)實(shí)踐,做中國夢的參與者、實(shí)踐者、推動(dòng)者并且要激勵(lì)學(xué)生擁有夢想,實(shí)現(xiàn)夢想。引導(dǎo)師生充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性,感恩黨、感恩祖國,為“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”作貢獻(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大中國夢而努力奮斗?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理,以制度強(qiáng)化教學(xué)管理學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管
3、理體制,努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ),以制度管理促規(guī)范,以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向,進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,強(qiáng)化內(nèi)部管理,,健全和完善了學(xué)校管理制度。1、學(xué)校實(shí)行教導(dǎo)主任和教研組長教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,對教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理;修訂和完善了教研組集體備課的職責(zé),實(shí)行了教學(xué)教研工作教導(dǎo)主任為組長的負(fù)責(zé)制,在教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中充分發(fā)揮教研組長工作的主動(dòng)性。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,修訂和完善了《扎窩鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理辦法》。3、為了不斷提高
4、教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校繼續(xù)實(shí)施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個(gè)月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作,嚴(yán)格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作,實(shí)行“多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則,并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核。4、堅(jiān)持月考制度,本學(xué)期,我校進(jìn)行了5次學(xué)生的單元檢測,每次月考認(rèn)真組織,嚴(yán)格批閱,并針對每次月考的成績進(jìn)行分析評價(jià),查缺補(bǔ)漏。5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),要求教師認(rèn)真落實(shí),制定具體可行的措施,有針對的進(jìn)行輔導(dǎo),確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步。6、堅(jiān)持開展備課
5、、聽課、教研和集體備課活動(dòng),特別是在本學(xué)期,我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動(dòng)。坤玉敏等老師主動(dòng)講公開課,展現(xiàn)了教學(xué)新理念,凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,取得了良好的效果。7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,兩位校長、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。二、積極優(yōu)化課堂教學(xué),以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量1、構(gòu)建教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,面對學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要,將“以人為本、自主發(fā)展”
6、教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀,開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過一系列活動(dòng),逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手,使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時(shí),通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,抓好資源共享,智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性,提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教
7、師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效。(1)、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想,以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,每位教師必須備好每一
8、節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提