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《02生態(tài)島平衡問題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第二次模擬賽題：生態(tài)島平衡問題假設某島上有一個很大的麋鹿群，它們靠島上的植物為生，同時島上還存在一個僅僅靠麋為生的狼群。有人對島上麋與狼的數(shù)量進行了長期觀察，通過定性分析畫出了一個結構模型，如圖1所示。這個結構模型啟發(fā)我們：可以用這種食物鏈中的能量輸入和輸出的變化來描述植物、糜、狼之間的數(shù)量關系。把食物鏈上每個分離環(huán)節(jié)中儲存的能量定為模型的變量，經研究知道：一只狼平均具有37240千卡能量，一只糜平均具有413000千卡能量。在植物環(huán)節(jié)里的平均生產率按可利用的入射太陽輻射能的3％來估計，約為7500千卡／米2·年。食物鏈處于平衡狀態(tài)時，
2、各分離環(huán)節(jié)含有的能量可畫成如圖2所示的“能量金字塔”。該生態(tài)系統(tǒng)中個模塊之間的能量轉換如表1所示。設島上現(xiàn)有狼45只，麋6000只。1.建立數(shù)學模型預測未來若干年內狼和麋的數(shù)量。2.試問該生態(tài)系統(tǒng)中麋鹿和狼能否達到生態(tài)平衡？或需要多長時間才能達到生態(tài)平衡？3.假如希望在島上開辟一個獵場，獵取一定數(shù)量的麋，會使該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡受到什么樣的影響？或到達新平衡點需要多長時間？4．就獵場規(guī)模及獵取麋的數(shù)量給有關部門寫一份建議，以保持該島的生態(tài)平衡。圖1圖2表1：（基本數(shù)據單位：卡/米2·年）E10E20E30島的面積（米2）120000.5
3、40.0025564×106F01F10F15F12F14F20F25F23F30F3575003500360019.8385.69.610.50.0850.0760.015特別說明：第一，第二次模擬賽，繼續(xù)以個人為單位，在規(guī)定的時間內完成競賽論文，注意論文格式規(guī)范；競賽時間：2010.07.25下午5:00~2010.07.28晚上8:00為止，論文的電子版必須在7月28日晚上8:00前發(fā)送到數(shù)模郵箱：zeta08@yahoo.cn，每封郵件發(fā)送一篇論文，郵件的標題用作者姓名，如“***第二次模擬賽論文”，以避免名單錯誤，造成不便；第
4、二，每個同學的電子版壓縮rar文件仍然包括3部分：word2003的doc論文一篇，包含程序文件的子目錄，包含電子參考文獻資料子目錄，壓縮文件的文件名為同學自己的中文姓名；第三，準備繼續(xù)參加數(shù)模培訓的隊員，要求寫一篇不少于2000字的心得體會，并在8月1日前將心得體會的電子版發(fā)送到zeta08@yahoo.cn；第四，名單在8月1日前后公布，公布后，開始第一次組隊。原則上，要求按不同專業(yè)、不同年級組隊，提前完成組隊的同學將組隊情況用郵件發(fā)送到郵箱zeta08@yahoo.cn，沒有完成3人組隊的同學務必在8月8日下午4:00到東五126
5、數(shù)?；赝瓿山M隊，小組紙質名單在8月9日上午培訓時交到黃天驍同學；第五，完成第一次模擬賽論文的同學，可以繼續(xù)完成第二次模擬賽論文，寫心得體會，做暑假作業(yè)，但不能保證最終被錄??；第六，暑假時間短，留校的同學要注意財產和人身安全，在學習優(yōu)秀論文的同時，不要忘記暑期作業(yè)（暑假前布置的練習題），暑期作業(yè)的電子版要求發(fā)送到zeta08@yahoo.cn郵箱，截止時間為8月7日晚8:00。（記住要發(fā)送的4種文件：①第二次模擬賽論文、②心得體會、③組隊名單、④暑假作業(yè)，其中模擬賽論文和心得體會是決定下階段錄取的主要依據，暑假作業(yè)作將為暑期第二階段培訓
6、的主要依據之一，因資源有限，參賽名額有限，采取上述方法是不得已而為之，請同學理解）
