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《2010學年第一學期政教處工作總結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、溫州市職業(yè)中專政教處2010學年第一學期工作總結(jié)10月下旬，新的政教班子臨危受命，在學校黨委、校長室的正確領導和大力支持下，以“穩(wěn)定、鮮活、有特色”為目標，以德育隊伍建設為重點，以行規(guī)養(yǎng)成教育為主線，以德育科研為增長點，以環(huán)境建設為切入點，大膽改革，積極工作，不斷提高學生的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了顯著的成績。具體總結(jié)如下：一、德育隊伍建設：慢功不能慢待德育隊伍建設的關鍵在學習，學習的竅門是：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如高人指路。（一）德育干部隊伍建設1、運動會結(jié)束后，政教處全體干部和其他行政一起，前往湖州地區(qū)進行參觀學習。其中長興職教中心、浙江信息工程學校等學校的德育工作給我們留下了非
2、常深刻的影響。長興職教中心的準職業(yè)人實踐周管理效果顯著，衛(wèi)生實施定人定崗，300多畝校園，看不到一張紙屑；浙江信息工程學校實行“7S”管理，學校環(huán)境整潔美觀，公物無一破壞，墻壁無一腳印，尤其他們的“駱駝文化”更是給學校的發(fā)展注入了深層次的文化養(yǎng)分，使得整個學校的德育工作很上檔次，很見成效。2、為了進一步提高班主任工作水平和業(yè)務能力，學習兄弟學校德育工作的先進經(jīng)驗，12月14日-17日政教處組織全體首席班主任前往桐鄉(xiāng)參加浙江省第六屆中職班主任研討會。會議期間我們聽取了來自省內(nèi)的各位專家、優(yōu)秀班主任的精彩報告，并參觀和學習了桐鄉(xiāng)職教中心的校園和德育方面的工作經(jīng)驗，從而發(fā)現(xiàn)自身工作中的不足，為以后德
3、育工作的有效開展提供了廣闊的思路。（二）班主任隊伍建設1．以班主任專業(yè)成長為目標，修訂《班主任職級制》，讓班主任聘任職稱化。這將有力地推動了班主任隊伍專業(yè)化成長，因為它既可以吸引有能力、有經(jīng)驗的老師主動承擔班主任工作，又可以促使年輕教師對照條例，尋找差距，并努力學習、積極實踐，從而達到快速成長的目的。2．為使廣大年輕班主任早日成熟，本學期政教處重點對班主任進行了系列工作實務培訓，內(nèi)容主要有：①堅持從嚴治校，抓好包含儀表、衛(wèi)生、宿管、“五分鐘整理”、午休、晚自修等內(nèi)容的學生常規(guī)管理。②進行安全與法制教育、人際交往與文明禮儀教育，及時做好新生穩(wěn)定工作。③班主任進宿舍，指導學生做好寢室內(nèi)務衛(wèi)生。④新
4、班主任培訓：盡早進入角色，做一名合格的職校班主任。⑤如何開好期中家長會，家長會后班主任再交流、再提高。⑥從培養(yǎng)職業(yè)人的角度，從做人修養(yǎng)的高度，對學生開展愛校教育。⑦加強溝通，維護穩(wěn)定，進行吃苦磨煉的職業(yè)人意志品質(zhì)教育，做好統(tǒng)一快餐的思想工作。⑧名班主任黃友上講座：如何創(chuàng)造性地做好班級常規(guī)管理。3．繼續(xù)做好新老班主任結(jié)對工作。9月份，政教處安排羅芳芳、何運祥、張愛梳、雷學遠、葉穎穎、陳禮化、黃曉蕾、任素芳、王中琦、周夏露、陳琦、呂媚媚、林滿芬等十三位老班主任與潘夕之、藍林花、楊玉風、陳心一、蔡溯、歐陽玉先、黃瓊甌、林鹿、鄭嚴、劉金武、王佰亮、柯約丹、張盈、錢玉君、張軍等十五位新班主任結(jié)對幫扶。（
5、三）完善教師全員德育機制1、開展全員導師制。要求全體教師每周對學生中的好人好事或違紀行為至少登記兩人次，并做好對學生的教育工作。期末，政教處根據(jù)導師工作情況評選優(yōu)秀德育導師報學校表彰獎勵。此舉重點并不在教師登記人次的多少，它的關鍵作用在于營造了一個全員德育氛圍，讓學生感覺到：自己時時刻刻都處在老師的關懷之下、監(jiān)督之中。這是全員德育工作的一個有效的載體。2、課堂德育管理與德育滲透。課堂是德育教育的主陣地，一個合格的教師，走進教室的第一件事情，不是教給學生知識，而是先關注學生的出勤、儀表、精神面貌，教室衛(wèi)生是否整潔，桌椅是否整齊，課前準備是否到位，組織學生進行課前靜坐冥想。經(jīng)過一年多的習慣養(yǎng)成訓練
6、，現(xiàn)在，全校教師在教學的過程中，都能按照“五分鐘整理”的要求做到既教書又育人。二、德育常規(guī)：反復抓，抓反復，常抓常新行為習慣養(yǎng)成教育是一個人終身成長發(fā)展的基礎，是德育工作的根本出發(fā)點和落腳點，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。（一）儀表管理：管理的其實不是儀表，而是思想學生的儀表不但是學生個人形象的體現(xiàn)，更是學校形象的代表。一個學生，首先只有像個學生，其次才能是個學生。鑒于學生在儀容儀表方面存在的一些問題，本學期政教處對學校學生會紀檢部的工作職責和方式進行了調(diào)整。對以發(fā)型為首的儀表問題實施“每周一小查，每月一大查”的措施。每周二由紀檢干部下班級，對班級存在儀表問題的學生進行登記，由班主任督促學生在每周四之
7、前整改好，并到政教處進行銷名，不扣班級綜合素質(zhì)評估分。如果逾期不來銷名，將扣除班級相應分數(shù)，并對學生作出進一步處理。這樣一來，既對學生儀表問題進行徹底整頓，又不會因事事扣分而打擊班主任工作的積極性。除此之外，政教處每個月會安排一次全校性的儀表大排查，對儀表問題比較突出的學生進行教育整改，從點到面，覆蓋全校，確保學生有個健康陽光的形象，以便于學校的規(guī)范化管理。（二）午休管理：自主靜休，難能可貴由于學
